Занимательная деятельность Математическое Представление
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Занимательная  деятельность

 Вводная часть: 

Коммуникативная игра:

«Собрались все дети в круг:

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмёмся

и друг другу улыбнёмся!» 

Игра «Дни недели»

- Сегодня ребята мы с вами продолжим разговор о домашних животных. У нас в группе есть макет «Ферма».  А кто знает, что такое «Ферма»?

- Правильно ферма это жилье для домашних животных.

- А давайте вспомним с вами кто такие домашние животные?

- Вы можете мне перечислить их?

Игра «Ферма»

- А теперь посмотрите на ферму , что находится в верхнем левом углу фермы?

- В нижнем левом углу?

- В правом верхнем углу?

- В правом нижнем углу ?

- И что находится в середине Фермы?

-На ферме только, что подоили 2х коров. Нам нужно узнать одинаковое ли количество молока дали эти коровы. Оба ведра наполнены доверху.

-Одинаковые ведерки на вид?

- Давайте проверим. Как это сделать?

- А теперь поделимся на две группы.

- в синем ведре 4 мерки молока

- в красном ведре тоже 4 мерки молока

- ведра разные а молока в обоих ведрах налито доверху

- как же так?

- я вам даю одинаковые мерки

В синем ведре - 4 мерки

В красном ведре – 3 мерки

- Мы можем сделать вывод:  что результат измерения зависит от величины мерки.

Физминутка

«У Оленя дом большой»

Игра «На молокозаводе»

- Молоко привезли на молокозавод и разлили по бутылкам.

- Сосчитайте, сколько бутылок молока стоит на конвейере?

- Правильно 10 бутылок молока, почти все бутылки пронумерованы, но на некоторых нет номеров.

Какие номера нужно поставить на них?

- Как вы догадались?

- Молодцы!

- Теперь я буду убирать бутылки по одной, а вы будите говорить полным ответом не торопясь, сколько бутылок осталось на контейнере?

- Кто может назвать числа по порядку от 10 до 1го.

Физминутка  «Любопытная Варвара»

Игровое упражнение  «Назови сутки».

Ребята, я предлагаю вам отгадать загадки  о частях суток.

1. «Солнце яркое встаёт,

Петушок в саду поёт,

Наши дети просыпаются,

В детский садик собираются»

- Когда это бывает? (Утром)

2. « Солнце в небе ярко светит

На прогулку вышли дети»

- Когда это бывает? (Днём)

3. «День прошел, садится солнце,

Сумрак медленно крадётся,

Зажигайте, лампы, свечи.

Наступает тёмный    (вечер)

4. «Спят медведи и слоны,

Заяц спит и ёжик,

Все вокруг уснуть должны.

Наши дети тоже».

-Когда все спят? (Ночью)

- Работа с раздаточным материалом:

«Веселые ступеньки»

1 ступенька  - 2 многоугольника

2ступенька на 2 больше 4 треугольника

3ступенька на 2 больше 6 квадратов

4 ступенька  на 2 больше 8 квадратов

5 ступенька на 2 больше…кругов

Счет двойками 2,4,6,8,10.

Пальчиковая игра «Дружат в нашей группе девочки и мальчики…»

-Ребята выберите домашнее животное и постройте своему животному дом из геометрических фигур.

Анализ работы  детьми .

Итог занятия:

- Мне очень понравилось с вами заниматься, играть «Мы ребята просто класс, Получилось всё у нас! »

- Благодарю вас.

Литература: Н.Нищева  

Интернет ресурсы.

Ребята у нас гости, давайте поздороваемся

 становятся в круг.

Дети передают по кругу мячик и называется день недели.

Ответы детей:

Дом для животных

За кем ухаживает человек

Кошка, собака, корова,

лошадка,

свинья, баран, коза

ответы детей….Нет,  не одинаковы:

Синее ведерко большое

Красное ведерко маленькое

- Нужна мерка

-дети с помощью мерки переливают из полных ведер в пустые

У нас были разные по величине мерки

Синяя большая

Красная маленькая

Дети выполняют измерения еще раз

Проводит ребенок

Дети садятся за столы

Дети считают бутылки

-нужно поставить 2,4,6,8,10 дети прикрепляют карточки с цифрами.

Между числами 1 и 3стоит число 2

3 и 5 -4; 5 и 7 -6,7 и 9 -8

9,8,7,6,5,4,3,2,1,0.

Дети выполняют физминутку

Дети садяться на стульчики

Ответы детей:

Дети работают с раздаточным

Материалом

Счет двойками

- Проводит ребенок

Строят жилье для домашних животных

Выбирают работу какая больше всех понравилась и почему понравилась?