Конспект дидактической игры для детей старшего возраста «ВЕСЕЛЫЕ ГРИБОЧКИ»
учебно-методический материал по математике (старшая группа)

Конспект дидактической игры

для детей старшего возраста

«ВЕСЕЛЫЕ

ГРИБОЧКИ»             

Цель: Формирование элементарных математических представлений у детей

5-6 лет; 6-7 лет

Задачи:

– Дидактическая – закрепить счёт в пределах 10, закреплять на наглядной основе решать простые арифметические задачи на сложение и на вычитание.

• Игровая – помочь Маше подобрать правильно шляпку гриба к ножке гриба.

Материал:

• 10 шляпок грибов с точками на одной стороне и с изображением арифметических примеров без ответов на другой стороне.
• 10 ножек грибов с цифрами от 1 до 10
• Карточка с изображением Маши
• Карточка с изображением сердитого Медведя

Варианты игры «Весёлые грибочки»:

Вариант 1 «Подобрать шляпку к ножке гриба»

Старшая группа

Ход игры

Ребята, к нам в гости пришла Машенька, она очень расстроена. Мишка отправил ее в лес собрать грибов, чтобы засушить на зиму. Маша довольная отправилась в лес с корзинкой. Она набросала полную корзину грибов, так что все ножки грибов потеряли свои шляпки. Когда Мишка увидел такие грибы, он очень рассердился на Машу, потому что грибы были не целые и их невозможно засушить. Давайте поможем Маше найти правильную шляпку к своей ножке. Перед вами на столе лежат ножки и шляпки грибов. Цифры на ножках не совпадают с количеством точек на шляпках. Вам необходимо правильно собрать грибы, т.е. подобрать ножку к шляпке гриба. Задание считается правильно выполненным, если количество точек на шляпке совпадёт с цифрой на ножке.

Дети в доброжелательной атмосфере помогают Маше, чтобы Мишка перестал на нее злиться. Они стараются правильно сосчитать точки на шляпках и соотнести их к цифре на ножке.

Вариант 2 «Весёлые примеры»

Подготовительная группа

Ход игры

Ребята, к нам в гости пришла Машенька, она очень расстроена. Мишка отправил ее в лес собрать грибов, чтобы засушить на зиму. Маша довольная отправилась в лес с корзинкой. Она набросала полную корзину грибов, так что все ножки грибов потеряли свои шляпки. Когда Мишка увидел такие грибы, он очень рассердился на Машу, потому что грибы были не целые и их невозможно засушить. Давайте поможем Маше найти правильную шляпку к своей ножке. Перед вами на столе лежат шляпки грибов с примерами и ножки с цифрами. Вам необходимо решить элементарные арифметические примеры (на шляпке гриба) и найти ответ (на ножке гриба). Задание считается правильно выполненным, если правильно решён арифметический пример.

Дети в доброжелательной атмосфере помогают Маше, чтобы Миша перестал на нее злиться. Они стараются правильно решить примеры на шляпках и найти правильный ответ на ножке гриба.

Рефлексия

Дети, кому вы сегодня помогали?

Мне очень понравилось, как вы дружно помогали Маше!

Трудно, вам, было помогать Маше?

Какие вы молодцы, ребята, вы уже очень хорошо решаете примеры!

Скажите, каким знаком обозначается сложение и вычитание?

Теперь с вашей помощью Мишка сможет засушить грибы на зиму и испечь грибной пирог для Маши.

Играть может как один ребенок, так и подгруппа детей.