ОД «Путешествие в космос»
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное  дошкольное образовательное учреждение  «Детский   сад № 2 г. Малоархангельска»

Образовательная деятельность

по формированию элементарных математических представлений

на тему «Путешествие в космос»

подготовительная группа

                                                   Воспитатель: Белых О.Н.

Программные задачи:

Закрепить умение детей считать в пределах от 1 до 20 в прямом и 1 до 10 обратном   порядке; учить детей располагать изображение в указанном направлении; умение детей составлять и решать простые, арифметические задачи, на сложение и вычитание в пределах 10;

Развивать творческие способности детей, а так же логическое мышление, память, внимание; словарный запас детей, умение отвечать полными ответами;

Воспитывать целеустремленность, устойчивый интерес к математическим знаниям.

Оборудование: магнитофон с записью музыки, интерактивная доска,презентация по теме «Космос», листы бумаги, простой карандаш

Образовательная деятельность:

Дети заходят в компьютерный класс.

В: Ребята посмотрите к нам пришли сегодня гости. Давайте поздороваемся.

(Звучит песня о космосе)

В: Ребята, как вы думаете, почему именно эта песня сегодня звучит.

Д: Потому что вчера мы отмечали День космонавтики

В: Мы сегодня с вами тоже совершим необычное путешествие в космос. Впереди нас ждут большие трудности, но я думаю, мы с ними справимся. А на чем мы с вами отправимся в путешествие попробуем угадать. Присаживайтесь за столы. Перед вами лежит листок бумаги, на нем изображены цифры, вам необходимо соединить цифры по порядку, тогда мы узнаем на чем будем путешествовать. Что у нас получилосг.ь?

Д: Ракета.

В: Скажите, а какой это вид транспорта?

Д: Воздушный

В: Знаете ли вы  кто управляет ракетой?

Д: Космонавт.

В: Правильно ребята, космонавт. Космонавты – мужественные люди. Они живут и работают в необычных условиях – в невесомости. Эти люди внимательные, умные, так как в полете предстоит много испытаний им надо быть готовым к любым неожиданностям. А вы готовы?

Д: Да.

В: Садитесь поудобнее, для того чтобы взлететь начнем отсчитывать время в обратном порядке начиная с 10. Пуск! Мы оторвались от земли. Летим в космос.

(Сигнал тревоги)

В: К нашей ракете приближаются осколки метеорита. Их много. Чтобы не столкнуться с ними необходимо выполним задание на каждом осколке. Подойдите поближе, будьте внимательны.

Кто хочет спасти нас от первого осколка?

Молодцы. Благодаря вашему умению решать примеры мы не столкнулись с осколками метеорита.

Полет наш долгий, давайте немного отдохнем и сделаем разминку.

Физкультминутка «Космонавт»

Раз-два, стоит ракета (поднимают руки вверх)

Три-четыре, скоро взлет (разводят руки в стороны)

Чтобы долететь до Солнца (круг руками)

Космонавтам нужен год (берутся руками за щеки, качают головой)

Но дорогой нам не страшно (руки в стороны, наклоны корпусом вправо-влево)

Каждый ведь из нас атлет (сгибают руки в локтях)

Пролетая над Землёю (разводят руки в стороны)

Ей передадим привет (поднимают руки вверх и машут)

В: Отдохнули? Мы продолжаем наш полет.

(Сигнал тревоги)

В: Внимание! Внимание! Вышел из строя бортовой компьютер, пропала вся информация. Мы можем сбиться с пути.  Ребята берем управление в свои руки, у вас на столах лежат листочки и простые карандаши, вы должны нарисовать карту полета. Под диктовку приступаем выполнять задание.

(Графический диктант)

От Земли 5клеток в право, 8 клеток вверх, 6 клеток влево,3 клетки вниз,4 клетки влево, 5 клеток вниз.

Посмотрите у всех на карте ракета возвращается на землю?

Вот и готова наша карта. Вы молодцы, справились с заданием.

В: Ребята я вижу звезду. Посмотрите, какая она красивая. Подойдите поближе. Давайте понаблюдаем за ней.

(Зрительная гимнастика)

В: Ребята, а давайте с вами составим задачу про звезды.

Прежде чем вы составите задачки, давайте вспомним:

Из каких частей состоит задача? (условие, вопрос, решение, ответ)

Д: (составляют задачу)

В: Какое условие в этой задаче? Какой вопрос? Каким будет решение? Какой получим ответ? Молодцы и с этим заданием вы справились.

В: А вы знаете, что в космосе есть невесомость? Все предметы плавают как им хочется. Наши цифры тоже находятся в беспорядке. Ваша задача поставить цифру на свое место. Начинаем, с какой цифры.

Д: (выполняют задание)

Молодцы, ребята. Вы прекрасно справились заданиями. Нам пора возвращаться в детский сад. Давайте произнесем волшебные слова.

Лети, лети ракета

На запад, на восток

Считая километры,

И прибывая в срок.

Вот, мы и вернулись. Давайте вспомним, куда мы сегодня с вами отправились путешествовать? С какими трудностями столкнулись? Вам понравилось наше путешествие? Мы обязательно с вами еще попутешествуем. Давайте попрощаемся с гостями и вернемся в нашу группу.