"Вкусная математика"
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ -
детский сад комбинированного вида № 6

140180 г. о. Жуковский Московской области

ул. Серова д.2

        тел: (48) 4-32-32; (48) 0-07-77        

ОГРН 1075013000985, ИНН/КПП 5013054997/501301001

Конспект НОД по ФЭМП в старшей группе
Тема: «Вкусная математика»

Подготовила и провела: воспитатель Назарова Н.А.

г. о. Жуковский

Цель: Учить считать в пределах 10, формировать умение соотносить количество предметов с числом.

Задачи:

Обучающие:

• Закрепить математические знания и умения посредством игры - путешествия;
• Закрепление умения правильно пользоваться знаками <, >, =;
• Закрепление состава числа в пределах 10

Развивающие:

• Развитие умения детей классификации чисел при условии сравнения с заданным числом (при помощи модели - логического древа);
• Развитие пространственной ориентировки на листе бумаги;
• Развитие счетных навыков;
• Развитие навыков решения простейших арифметических задач;
• Развитие чувства коллективизма в процессе работы подгруппами.

Воспитательные:

Воспитывать любознательность, активность, целеустремленность.

Материал:

Сюжетные картинки для составления задач.

Набор цифр на каждого ребёнка.

Яблоки и груши по 10 штук каждого.

Карточки с заданием на каждого ребёнка.

Аудиозапись В. Я. Шаинского «Голубой вагон» и «Чиполлино».

Ход занятия:

 В.: Мы построим ровный круг,
Справа друг и слева друг.
Дружно за руки возьмемся,
И друг другу улыбнемся!
У всех хорошее настроение?
Все забыты огорчения?
Я прошу вас мне сказать:
Вы готовы сегодня считать и играть? (ответы детей)

В.: Сегодня мы с вами отправляемся в страну «Вкусной математики». Занимайте свои места в поезде.

Играет музыка В. Я. Шаинского «Голубой вагон»

В.: Мы с вами приехали на станцию «Вишенка». Но посмотрите, что тут случилось. На табло все цифры перепутались. Давайте поможем жителям этой станции, расставить по местам все цифры. Дети из первого вагона будут расставлять цифры в прямом порядке, от 1 до 10, а ребята из второго вагона расставляют цифры в обратном порядке от 10 до 1.

В.: Молодцы, ребята! Мы с вами помогли жителям этой станции. У нас загорелся зелёный свет светофора. Садитесь скорей на свои места в поезд. Мы едем дальше.

Играет музыка «Чиполлино»

В.: Следующая станция «Зелёные сады». Выходите. На этой станции живут груши и яблоки. На каждой улице должно быть всего 5 фруктов. Здесь случился фруктовый переполох. Помогите правильно расселить фрукты на каждую улицу.
Вы настоящие друзья. Помогли поселить яблоки и фрукты в свои домики. Путешествие продолжается.

Играет музыка «Малинка-Калинка»

В.: Следующая станция в нашем маршруте станция - «Малинка-Калинка». На этой станции вы посмотрите на фланелеграф. Вы видите картинки. Составьте по ним задачи и решите их.

Играет музыка «Чиполлино».

• И мы с вами отправляемся дальше. Прибыли на последнюю станцию «Увлекайка». Выходите!

У каждого на столе лежат карточки с математическими заданиями. Посмотрите на них внимательно и приступайте к выполнению задания.

Дети сравнивают числа, используя знаки <,>,=.

В.: Молодцы! Вы справились с этим заданием. Вот и закончилось наше увлекательное путешествие. Садитесь скорей на свои места в поезд, мы отправляемся в детский сад.

 Играет музыка В. Я. Шаинского «Голубой вагон»

В.: Ребята, вот мы и вернулись в детский сад. Где мы побывали?

Что делали? Что было легко или трудно?

За вашу помощь веселые человечки передали вам волшебный эликсир «Добрый сок».