Институт системно – деятельностной педагогики. Образовательная система «Учусь Учиться» Л.Г. Петерсон. Международный флешмоб «Задача дня».Математическое кафе.
проект по математике (старшая группа)

Институт системно – деятельностной педагогики. Образовательная система «Учусь Учиться» Л.Г. Петерсон. Международный флешмоб «Задача дня».

Математическое кафе.

Детям предлагается представить, что они оказались в математической стране, в которой открылось новое кафе. Работники кафе просят детей помочь в оформлении витрин.

Задание 1.

Дети подходят к столу, на котором лежат подносы разного цвета с написанными на них примерами. На всех подносах, кроме красных, ответы меньше 6. На красных подносах – примеры с ответами больше 6. «Правильных» подносов должно быть по количеству детей в группе (например, на группу из 10 детей – 10 «правильных» и 5 «неправильных»). Дети выбирают по одному подносу (выбранный красный поднос – сигнал, что ребенок допустил ошибку).

Задание 2.

Дети с подносами подходят к столу, на котором лежат стаканчики для мороженного с цифрами (3–8) и круги с цифрами (1–7). Берут по одному стаканчику, затем отбирают по 2 шарика с числами, сумма которых равна числу на стаканчике. При необходимости дети могут пользоваться счетными палочками. Складывают на подносе мороженное и несут к своему столу. Украшают стаканчик узором и приклеивают к витрине.

Задание 3.

Задание выполняется в парах (например, соседями по столу). У каждого ребенка 4 стакана, разделенные на 5 уровней и набор квадратов разного цвета.

Необходимо налить сок в стаканы так, чтобы:

• во всех стаканах был разный сок;
• объём сока во всех стаканах был разным;
• у каждого в паре сок во всех стаканах был налит одинаково.

Дети «заполняют» стаканы соком и расставляют на полки справа от двери. На каждой полке должны стоять чем-либо похожие стаканы с соком.