Конспект занятия по математическому развитию в старшей группе: Широкий-узкий, шире-уже, одинаковой длины.
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

      Конспект занятия по математическому развитию  в старшей группе    

               «Широкий-узкий, шире-уже, одинаковой ширины».

Цель: учить различать предметы по ширине, пользоваться терминами: широкий-узкий, шире-уже, одинаковой ширины.

Оборудование: ленты разного цвета и ширины; линейки разной ширины; пояса разной ширины.

                                                              Ход занятия

Организационный момент.

Наши ушки на макушке, глазки широко открыты.

Слушаем, запоминаем, ни минутки не теряем.

           Проверка усвоения пройденного.

1. Игра «Глазки спят, а ручки работают».
2. Сравнение длины полосок путем наложения.

          Практическая работа.

1)Сравнение ширины лент путем наложения с проговариванием новых терминов.

2)Сравнение поясов.

3)Работа по картинкам: девочки с разными по ширине поясами.

-Сколько девочек на картинке?

Сравниваем их пояса на платьях по ширине.

Сравниваем старуху Шапокляк, Красную Шапочку и Карлсона.

Детям предлагаются картинки с изображением мультипликационных героев: старухи Шапокляк, Красной Шапочки и Карлсона.

-Что можно сказать о трёх поросятах?

                                                                 Физкультминутка.

Вы наверное, устали?

Ну, тогда все дружно встали.

Ножками потопали,

Ручками похлопали.

Покружились, повертелись

И за парты все уселись.

Глазки крепко закрываем,

Дружно до пяти считаем.

Открываем, поморгаем

И работать продолжаем.

(Выполнение движений вслед за воспитателем.)

                  Работа за столами.

1)Обводка полосок: широкая, узкая, одинаковой длины.

2)Штриховка полосок (по указанию воспитателя).

                                                                 Итог занятия.

-Чему научились? Каких знакомых сказочных и мультипликационных героев вспомнили и сравнили?