Конспект занятия по развитию элементарных математических представлений с использованием дидактических игр в средней группе
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Воспитатель:

-Вы слышите, ребятки, к нам кто то пришел.

-Здравствуй, Каркуша!

Каркуша:

-Здравствуйте , (дети здороваются), я прилетела в садик для того чтоб научиться считать.

Воспитатель:

-Мы Тебе  поможем. Присаживайся.  Слушай и смотри внимательно.

-А если тебе будет что то непонятно, ребята Тебе ребята объяснят.

Воспитатель:

Вопросы к детям:

- Сколько треугольников я выложила на верхнюю полоску?

-Сколько  кругов я выложила на нижнюю полоску?

-Что можно сказать о количестве  треугольников и кругов? («Их поровну», «Треугольников столько же, сколько кругов», «Треугольников и кругов по 5»)

Игровое упражнение

«Сделаем столько же»

Задания детям:

-Сосчитайте, сколько раз я присела и выложите   соответствующее количество кругов.

-Сколько раз я присела?

-Сколько кругов  выложили?

Ответы детей:

-Присели четыре раза, я выложил на столе четыре круга.

Воспитатель:

-Сосчитайте, сколько раз я подниму  правую руку?

-Сосчитайте, сколько раз  я наклонилась?

Игровая  ситуация «Делаем зарядку»

-Подпрыгните 5 раз.

-Сколько раз ты подпрыгнул? (ответ ребенка)

-Хлопните столько раз, сколько треугольников  я выложу!

После выполнения каждого задания  воспитатель спрашивает:

-Сколько  выполнил движений?

-Почему Ты выполнил столько движений?

Игровое упражнение «Разложите полоски»

Задания детям:

-Разложите полоски,  начиная с самой короткой заканчивая самой длинной.

-Расскажите о порядке  расположения полосок.

Вопросы к детям:

-Какая полоска самая короткая?

(Самая короткая полоска белая)

-Какая полоска самая длинная?

(Самая длинная полоска- зеленая)

-Какая полоска длиннее белой?

(Красная полоска длиннее белой)

-Какая полоска короче зеленой?

(Желтая полоска короче  зеленой)

Задание детям:

-Разложите полоски,  начиная с самой длинной заканчивая самой короткой?

-Какая полоска самая длинная?

Физкультминутка с лентами.

Вырастаем большими.

Мы становимся всё выше,

Достаем руками крыши.

На носочки поднимись,

И до солнца дотянись.

Задания детям:

-Рассмотрите  картинку с изображением   стульчика и назовите, какие полоски использованы для выполнения  изображения стульчика?

- Составьте   изображение   стульчика из цветных полосок.

- Составьте изображения ключика по желанию  

Каркуша:

- У вас получились отличные ключи.

Воспитатель:

-Я предлагаю  построить замок, который вы откроете своим ключом и   в который поселите прекрасную принцессу и мужественного принца.

Воспитатель:

-Какой аккуратный, многоэтажный замок, он отлично подойдет для проживания принца и принцессы.

Каркуша:

-А я полечу в лес и всем расскажу как нужно считать, что можно сравнивать и что из геометрических фигур  можно  складывать различные предметы.

Обыгрывание постройки детьми.