Проект "Мир сенсорики"
проект по математике

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Светлячок»

Проект во второй группе раннего возрасте «Цветик- Семицветик»

Тема: «Мир сенсорики»

Подготовили: воспитатель первой квалификационной категории

 Верещагина Ю.Н.

воспитатель Парыгина К.В.

с. Мильково

ноябрь 2022 год

Название проекта «Мир сенсорики».

Тип проекта - познавательный, исследовательский, творческий.

Участники проекта- дети, родители воспитанников, воспитатели.

Целевая группа- 2 группа раннего возраста (2-3 года).

Масштаб проекта–краткосрочный (3 и 4 неделя ноябрь)

Актуальность проекта:

Предварительная работа с детьми во второй группе раннего возраста «Цветик-Семицветик» выявила недостаточный уровень представлений и знаний детей о форме, цвете, величине, а также недостаточные представления родителей воспитанников о значении сенсорного развития. Так и появилась идея разработки и реализации проекта, который поможет развить сенсорно – математические представления у детей, и позволит расширить кругозор каждого ребенка на базе ближайшего окружения, создать условия для развития самостоятельной познавательной активности.

Цели и задачи проекта.

Цель проекта:

Формирование и развития сенсорно- математических эталонов у детей раннего дошкольного возраста средствами дидактических игр и игровых упражнений.

Задачи проекта:

-проанализировать учебно-методическую литературу по вопросам сенсорного развития детей раннего возраста;

-формировать у детей зрительные способы обследования предметов, цветоразличение, формовосприятие, группировать, сравнивать и обобщать предметы по этим признакам;

-содействовать развитию сенсорной, психомоторной сферы детей посредством игровых технологий;

-обогатить представление родителей о сенсорном развитии детей;

-пополнить предметно – развивающую среду группы.

Ожидаемые результаты:

• Дети получат представления о форме, величине, цвете предметов;

• Дети могут группировать предметы по заданному признаку;

• Дети освоят навыки действия с предметами домашнего обихода и игрушками, могут определять их положение в пространстве;

• Родители получат необходимые педагогические знания по сенсорному развитию детей раннего возраста, примут активное участие в изготовлении пособий и оборудований по сенсорному развитию.

Этапы реализации проекта с 14.11.2022 по 30.11. 2022 года

I этап.

Изучение научной и методической литературы;

Планирование предстоящей деятельности, направленной на реализацию проекта;

Обеспечение дидактического комплекса для реализации проекта;

Выявление компетентности родителей и вовлечение их в процесс реализации проекта.

II этап.

Практический:

Взаимодействие с родителями по реализации проекта:

- Консультация "Речь на кончиках пальчиках" с использованием ИКТ

- Участие родителей в изготовлении игр для сенсорного развития детей.

Различные формы работы с детьми по образовательным областям;

        Познавательное развитие.

Чтение:
- «Стихи о цвете» (красный, синий, жёлтый, зелёный, розовый, голубой)
- сказка Сутеева «Краски».

        Речевое развитие.

Беседы:
- «Какого цвета у нас сегодня одежда?»;
- «Какие колечки у пирамидки?».

Социально-коммуникативное развитие.

Дидактические игры:

-Матрешки (величина)

-Вкладыши-стаканчики (величина, цвет)

-Большой- маленький (величина)

-Прищепки (цвет, мелкая моторика).

-Шнурочки (цвет)

-Большой-маленький, много-один

-Собери картинки по цвету (цвет)

-Пирамидки (цвет, величина)

-Собери бусы (мелкая моторика, цвет)

-Вкладыши(цвет, геометрические фигуры, мелкая, моторика)

-Дикие животные (тактильные ощущения)

Просмотр презентаций «Малышарики»:

- Фигуры.

- Цвета.

- Геометрия для малышей.

- Забавные фигуры.

-Цвета в стихах.

Сюжетно – ролевые упражнения:

 -«Накрываем на стол»

-«Дочки - матери».

        Рассматривание:
- Предметные картинки.
- Книжки с потешками, сказками.

        Художественно- эстетическое развитие.

Рисование:

-«Разноцветные колеса».

 -«Полосатые варежки».

Лепка:

- «Баранки-калачи».

- «Красивая чашка».

Физическое развитие.

Подвижные игры:
- «Найди свой домик»
- «Разноцветные мячики»
- «Пробеги в свои ворота»
- «Поставь машину в свой гараж»

III Этап: Заключительный.

-Презентация "Мир сенсорики".

        -Изготовление лепбука «Мир сенсорики».

Подведение итогов;

Заключительное мероприятие в рамках проекта Развлечение: «Кто в домике живет».

Перспективы развития проекта

• Дальнейшая непрерывная систематическая работа на формирование сенсорных эталонов у детей раннего возраста;

• Дополнение системы дидактическими играми и материалами;

• Продолжение работы по использованию проектных технологий по сенсорному развитию

Чтение литературы:

С. Н. Теплюк "Большой-маленький. Первые математические представления" ,М., "Карапуз-дидактика", 2005

В. И. Митянина "Цвета", М., "Росмэн", 2014 г.

Н. Никитина "Учимся различать формы и фигуры", Донецк, "Проф-пресс", 2013 г.

Перспективный план проекта.