Конспект образовательной деятельности по математическому развитию старших дошкольников . Тема "Число и цифра 6."
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

Конспект образовательной деятельности по математическому развитию старших дошкольников. Тема: Знакомство с цифрой 6 и числом 6

Программное содержание: познакомить с образованием числа девять и цифрой 6; учить считать в пределах 6; называть дни недели по порядку; продолжать учить называть предыдущее и последующее число; учить обратному счёту.
Демонстрационный материал: цифры от одного до шести, мяч.
Раздаточный материал: карточки с цифрами от одного до шести; с разными геометрическими фигурами.

Ход занятия

1. Образование числа 6, цифра 6.

 Циферка, как бегемотик            Цифра 6 – дверной замочек
Круглый у неё животик,             сверху – крюк, внизу – крючочек
Шейку ловко изгибает,       
За пятёркою ступает.            
(Шесть)

Воспитатель предлагает нарисовать цифру

 
2. Игра «Какой цифры не стало?»
На доске стоят цифры от 1 до 6 (можно не по порядку). Один ребенок у доски, отворачивается, другой убирает цифру (можно две).
Ребенок поворачивается и отгадывает, какой цифры не стало.
3. Гимнастика для глаз.
Закрыть глаза. Отдых 10-15 с. Открыть глаза. Закрывать и открывать глаза, крепко сжимая веки. Повторить 3-4 раза. Быстро поморгать глазами. Закрыть глаза. Представить море, лес. Отдых 10-15 с. Открыть глаза.
4. Игра «Назови цифру, которая стоит за цифрой 3, перед цифрой 5 и др.».
Физкультминутка
Руки в стороны - в полёт
Отправляем самолёт:
Правое крыло вперёд
(поворот через правое плечо),
Левое крыло вперёд
(поворот через левое плечо),
Полетел наш самолёт
(дети бегут, руки в стороны).
5. Игра «Живая неделя».
Карточки с цифрами (от 1 до 6) перемешиваются и раскладываются на столе изображением вниз. Дети выбирают любую карточку, выстраиваются по порядку в соответствии с цифрой. Они «превратились» в дни недели. Первый ребенок делает шаг вперед и говорит: «Я понедельник. Какой день следующий?». И т. д.
6. Игра с мячом «Обратный счёт».
Дети с воспитателем стоят по кругу. Воспитатель называет число и передает мяч рядом стоящему ребенку. Начинать считать можно с любого числа. А ребенок называет число, на единицу меньше.
Например: Воспитатель говорит: «Шесть» (отдает мяч). Ребенок отвечает: «Пять» (передает мяч дальше и т. д.).
  7. «Продолжи ряд».
Задание:  работа в тетрадях, закрасить бусы соблюдая очередность (желтая - синяя)

Релаксация:  С какой цифрой сегодня познакомились? Какое задание было самым трудным, а какое самым интересным? Вы все молодцы, справились со всеми заданиями, а теперь можно и отдохнуть.