Планы-конспектыигровых занятий по математике в средней группе детского сада.
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

ЗАНЯТИЕ 1.

Цель: Упражнять в умении различать предметы по длине, пользоваться определениями: «длинная», «короткая», длиннее», «короче», «дальше», «быстрее». Учить сравнивать две группы предметов путём наложения и приложения. Упражнять детей в классификации предметов по двум признакам  и ориентировке в пространстве. Развивать внимание, сообразительность.

Материал: игрушки: медведь, заяц, ёж, три бумажных полоски разной длины и цвета; по 5 зелёных и красных шариков, 3 обруча, бл. Дьенеша, п. Кюизенера.

Ход занятия:

I часть.  

 1.Загадка: «Ползун ползёт, иголки везёт» (ёж)

 2. Игра: «Подберём дорожки» (на полу 3 обруча, в центре – по одной в   каждом обруче игрушки: заяц, ёж, мишка).

Воспитатель  предлагает помирить друзей, подобрать им дорожки.

Выбирая дорожку, дети поясняют, какая нужна длина дорожки: длинная - красная или короткая - зелёная, по какой из них идти дальше и почему.

3.Упражнение «Найди и назови» п. Кюизенера.

Работа с раздаточным материалом: воспитатель предлагает детям показать из трёх палочек самую длинную, короткую, назвать, какого цвета палочка длиннее, какая короче палочки.

 II часть.

Упражнение: «Соберём урожай»

(Воспитатель и дети сидят за столами).  Воспитатель выкладывает на столе в ряд3 зелёных шарика - «яблока», предлагает детям положить столько же красных: используется приём приложения, дети убеждаются – «яблок» поровну, по три.

Упражнение выполняется ещё два раза: со сменой расстояния между шариками и со сменой положения зелёных «яблок»

III часть.

Игра «Медведь и пчёлы» бл.Дьенеша

На полу три обруча, в каждом по одному блоку-символу. Ведущий – ребёнок сидит на стуле, у детей         - пчёл в руках тоже по одной фигуре.

Воспитатель уточняет, что в одном обруче домик больших красных пчёл, в другом - маленьких синих, а третьем – больших жёлтых.  Пчёлки летают по полянке. Как только медведь выйдет из «берлоги», они разлетаются по своим домам-обручам.