Конспект НОД по ФЭМП в средней группе. Тема «Овощи и фрукты».
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Конспект НОД по ФЭМП в средней группе.

Тема «Овощи и фрукты».

Задачи:

-обогащать представления об овощах и фруктах, обогащать словарь;

-создать атмосферу доброжелательности и общности, гармонизировать внутреннее состояние ребенка. Учить выполнять действия в группах.

-Учить детей группировать овощи и фрукты, воспитывать быстроту реакции. Продолжать учить считать в пределах 5, соотнося число с элементами множеств. Правильно отвечать на вопрос «Сколько?»

 ХОД:

1. Создание мотивации на дальнейшую совместную деятельность, сюрпризный момент)

Воспитатель рассказывает детям, что к ним пришла сегодня кукла и принесла с собой загадку. Предлагает отгадать.

Вот и стали дни короче

И длиннее стали ночи

Птицы тянутся на юг

Пожелтел и лес и луг.

                               (ОСЕНЬ)

Вопрос воспитателя:

-Что происходит осенью?

-Где растут овощи?

-А фрукты?

2.Основная часть.

Демонстрация изображений овощей и фруктов.

Воспитатель объясняет, что все овощи и фрукты имеют свою форму. Воспитатель показывает детям геометрические фигуры и предлагает подумать, на какие овощи и фрукты они похожи.

Воспитатель предлагает поиграть с куколкой в игру.

«Разложи овощи и фрукты»

(в 2 корзинки дети сортируют овощи и фрукты) (закреплять знания детей об овощах и фруктах);

Физкультминутка «Корзинка»

Стояла корзинка на полке без дела(присесть, округлить руки, изобразив корзину)

Скучала, наверно, все лето она(наклоны головы , вправо-влево)

Вот осень пришла и листва пожелтела (встать и изобразить ветви деревьев)

Настала пора собирать урожай (Изобразить срывание фруктов с деревьев)

Корзинка довольна, она удивилась(развести руки)

Что много так фруктов в саду уродилось!!! (подняться на носочки и показать руками большой круг)

Игра «Счет в пределах 5»

(материал: большие и маленькие морковки)

Дети считают морковки на грядке (Воспитатель предлагает детям посчитать морковки на грядке. Для усложнения задания, воспитатель предлагает рассортировать морковки по величине).

Воспитатель говорит детям, что куколка знает еще одну игру и хочет поиграть с детьми.

Игра «Что растет на грядке?»

Зеленый огуречик (Да)

Веселый человечек (нет)

Ядовитый мухомор (нет)

Репчатый лучок (да)

А может утюжок? (нет)

Пузатый кабачок (да)

Дождевой червячок (нет)

Круглая редиска (да)

Вкусная сосиска (нет)

3.Рефлексия

Дети вместе с воспитателем  сообщает, что куколке пора идти спать, и предлагает вспомнить о чем говорили на занятии.

Воспитатель задает вопросы:

-Что мы сегодня делали на занятии (считали, сортировали, играли);

-Где растут овощи?

-Где растут фрукты?

-Сколько морковок больших/маленьких мы сосчитали?