итоговое интегрированное занятие по образовательной области «Познавательное развитие», на тему: «Путешествие в сказку «Гуси-лебеди».
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Муниципальное автономное образовательное учреждение

«Детский сад «Аленка» г. Советский»

(МАДОУ д/с «Алёнка»)

Конспект

итогового интегрированного занятия

по образовательной области «Познавательное развитие»

 в средней группе

компенсирующей направленности

для детей с тяжёлыми нарушениями речи

№ 9 «АБВГДешка»

Тема: «Путешествие в сказку «Гуси-лебеди»

Воспитатель Кривощекова  А.С.

г. Советский, апрель 2022 г.

Цель: выявить уровень освоения задач образовательной программы по разделу «ФЭМП», «Ознакомление с окружающим».

Задачи:

Образовательные:

• Упражнять в счете в пределах 5, формировать представления о равенстве и неравенстве двух групп предметов на основе счета,
• Упражнять в умении сравнивать предметы по ширине и цвету.
• Выявить представления детей о геометрических фигурах: умения различать знакомые геометрические фигуры (шар, куб, цилиндр)
• Совершенствовать представления о частях суток и их последовательности, времена года.
• Выявить знания детей о видах транспорта, перелетных птицах, растениях родного края.

Развивающие:  

• Развивать задатки логического мышления, наблюдательность и любознательность.

Воспитательные:

• Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно.

Виды детской деятельности и приёмы работы:

Место проведения: средняя компенсирующая группа для детей с ТНР

Количество детей:  подгруппа 5 человек.

Демонстрационный материал: Интерактивная доска, ноутбук, колонки, презентация, мольберт,  картина избушка (с деталями), иллюстрации из сказки «Гуси-лебеди», тропинки (широкая, узкая),

Раздаточный материал: Тарелочки на каждого ребенка, карточки с изображением птиц, гусеницы по количеству птиц, мешочек с фигурами.

Ход

Воспитатель и дети входят в группу, встают в круг

Воспитатель: Давайте пожелаем доброго утра нашим гостям и поприветствуем!

Дети: Здравствуйте.

Воспитатель:  Собрались все дети в круг,

                          Я – твой друг и ты мой друг.

                          Как прекрасен мир вокруг,

                          Вместе за руки возьмемся

                          И Друг другу улыбнемся

Воспитатель: Ребята, сегодня, когда я пришла в детский сад, мне пришло электронное письмо. Послушаем это письмо?

Дети: Да

Включаю презентацию.

 «Здравствуйте мальчишки и девчонки группы «АБВГДешка». Меня зовут Аленушка! У меня случилась беда! Родители уехали на базар, оставили мне братца Иванушку. Я заигралась с подружками, оставила братца одного и он пропал! Помогите мне, пожалуйста, найти братца! А что бы его найти, вам нужно выполнять задания. После каждого задания, у вас  появится деталь картинки, где находится Иванушка.

Воспитатель: Ребята, кто догадался из какой сказки Аленушка?

Дети: Из сказки Гуси – лебеди!

Воспитатель: Правильно, ребята! А кто унес Иванушку?

Дети: Гуси-лебеди

Воспитатель: Ну, что ребята, поможем Аленушке отыскать братца Иванушку?

Дети: Да.

Воспитатель: Тогда вперед. Я сейчас скажу заклинание, которое поможет нам, очутится в сказке! Повторяйте за мной! Три раза хлопни, два раза топни. Вокруг себя обернись, и в сказочной стране очутись.

Воспитатель: Посмотрите ребята, вот первое задание, нужно выбрать правильную тропинку, чтоб добраться до Иванушки. Какие разные тропинки, чем они отличаются?

Дети: по цвету и ширине

Воспитатель: А кто мне скажет, какая тропинка широкая? Какая узкая?

Дети: Желтая тропинка узкая, красная широкая.

Воспитатель: Молодцы! Девочки пойдут по узкой тропинке, а мальчике по широкой.

Дети шагают по тропинке

Воспитатель: Молодцы, вот и первая часть картины. Мы с вами все части картины будем закреплять на мольберт. Семен возьми первую часть картины.

На полянке стоит печь (макет на столе)

Воспитатель: Ребята, что это?

Дети: печь.

Воспитатель: Печь у нас какая?

Дети: теплая, горячая, красивая.

Воспитатель: Давайте спросим у печки, куда полетели гуси-лебеди?

Дети: спрашивают у печки.

Воспитатель: Печка говорит, она скажет, куда полетели гуси-лебеди, если вы выполните ее задание и даст часть картинки.

Воспитатель: Вот первое задание. Я буду задавать вам по очереди вопросы, а вы быстро отвечайте. Готовы?

Дети: да

Игра «Когда это бывает?»

Воспитатель:

— Когда все купаются и загорают на пляже?

— Когда птички улетают в теплые края?

— Когда лепят снежную бабу?

— Когда тает снег?

— Когда с деревьев опадают листья?

Воспитатель: Молодцы, ребята! Печка сказала, что гуси-лебеди полетели к яблоне, и дала часть картинки. Валерия, возьми вторую часть картины и закрепи ее на мольберт.

Воспитатель: Ребята, пешком нам добираться до яблони очень долго. На чем можно доехать?

Дети: На машине, на автобусе.

Воспитатель: Как все это можно назвать, одним словом? 

Дети: Транспорт.

Воспитатель: А какие виды транспорта вы знаете?

Дети: наземный, водный, воздушный.

Воспитатель: Я предлагаю поехать на машине,

Физкультминутка «Мы – шоферы»

Едем, едем на машине, Имитируют движения рулем.

Нажимаем на педаль. Ногу сгибают, вытягивают.

Газ включаем, выключаем, Воображаемый рычаг поворачивают рукой к себе, от себя.

Смотрим пристально мы вдаль Приставляют ладонь ко лбу.

Дворники счищают капли Руки сгибают в локтях перед собой, ладони

раскрывают.

Вправо, влево. Чистота! Наклоняют руки влево, вправо.

Волосы ерошит ветер. Над головой шевелят пальцами.

Мы — шоферы хоть куда! Поднимают вверх большой палец руки.

Воспитатель: Вот мы и приехали.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что это за дерево?

Дети: Яблоня

Воспитатель: А какие деревья вы еще знаете?

Дети: береза, ель, дуб.

Воспитатель: Правильно! Ребята, давайте спросим у яблони, куда гуси-лебеди полетели!

Дети спрашивают

Воспитатель: Яблоня скажет, куда гуси-лебеди полетели, если мы выполним ее задание, то получим часть картины!

Воспитатель: предлагаю вам занять свои места за столом.

Воспитатель: К нам весной прилетают с теплых краев птицы. Назовите их?

Дети: Ласточка, грачи, лебедь

Игра «Накормим птиц»

(предлагаю карточки с изображение птиц)

Воспитатель: Какие птицы к нам прилетели?

Дети: Это утки.

Воспитатель: Дети, у вас в тарелочках лежат гусеницы. Угостим уток?

Дети: Да, угостим.

Воспитатель: А как мы узнаем, сколько уток к нам прилетело?

Дети: Нужно их сосчитать.

Воспитатель: Молодцы, давайте сосчитаем уток.

Воспитатель: Дети, сколько всего уток?

Дети: Всего 5 уток.

Воспитатель: Каждую утку мы угостим гусеницей.

Воспитатель: Дети, сколько всего гусениц?

Дети: Всего 4 гусениц

Воспитатель: Чего больше уток или гусениц?

Дети: больше уток.

Воспитатель: Что нужно сделать, что бы стало поровну?

Дети: Нужно еще одну гусеницу добавить.

Воспитатель: Молодцы! Яблоня сказала, что гуси лебеди полетели к речке! Налево. Ребята, поднимите левую руку! Камилла, возьми следующую часть картины, какая она будет по счету?

Ребенок: Третья часть картины по счету.

Ребенок закрепляет часть картины на мольберт

Воспитатель: Ребята, мы с вами подошли к речке. Она нам тоже приготовила задание.

Игра «Назови фигуру»

Воспитатель: Нужно на ощупь определить, какие фигуры спрятались в мешочек. (шар, куб, цилиндр)

Дети определяют

Воспитатель: Ребята, чем шар отличается от куба?

Дети: шар круглый, у него нет уголков, его можно катать.

Воспитатель: Молодцы, справились с заданием! А вот и последняя часть картины. Давайте все вместе соберем картину.

Дети собирают картину

Воспитатель: Ребята, мы нашли с вами братца Иванушку. Аленушка нас благодарит, за то что мы спасли братца и забрали у бабы яги! Она говорит нам до свидания и отправляется домой с братцем  к родителям. До свидания!

Воспитатель: Ребята, ну а нам пора возвращаться в группу, давайте встанем в круг и скажем!

(встаем в круг)

«Сказка, двери закрывай!
В детский сад нас отпускай!

Воспитатель: ребята, вам понравилось путешествовать по сказке?

Дети: да, очень

Воспитатель: в какой сказке мы побывали? Кого повстречали?

Воспитатель: А как вы думаете, почему вы справились со всеми заданиями? Потому что вы очень дружные, смелые, храбрые, умеете считать, знаете геометрические фигуры и никогда не бросаете друзей в беде. А в этой корзиночке лежат гостинцы от Аленушки!