Д/и "Угости зайчат"
материал по математике

Название игры:

«Угости зайчат»

Ход игры

Воспитатель говорит: «Посмотрите, к нам в гости пришли зайчата, какие они красивые, пушистые. Давайте их угостим морковками. Я поставлю зайчат на полочку. Поставлю одного зайчонка, еще одного, еще одного и еще одного. Сколько всего зайчат? (много) Давайте зайчат мы угостим морковками. Каждому зайчику дадим по морковке. Сколько морковок? (много). Их больше или меньше, чем зайчат? Сколько зайчат? (много). Поровну ли зайчат и морковок? Правильно, их поровну. Как еще можно сказать? (одинаково, столько же). Зайчатам очень понравилось с вами играть».

Дидактическая задача

Формировать у детей представления равенства на основе сопоставления двух групп предметов, активизировать в речи слова: «столько – сколько, поровну», «одинаково», поровну».

Игровое действие

Сопоставление 2 групп предметов

Правило

1 зайчику- 1 морковку

Оборудование

Фигурки зайчиков, морковки

Самоанализ: Игры провела в соответствии с разработанными конспектами. В процессе игровой деятельности были достигнуты поставленные цели. Дети с удовольствием приняли участие в проведении игр, все предложенные задания были выполнены. Хочу отметить, что возникли некоторые трудности ,например не все дети давали одному зайчику одну морковку, затруднялись в  ответах на поставленные вопросы. Преодолеть данные трудности можно включая чаще детей в игровую деятельность по определённым темам.