напольное игровое пособие по ФЭМП
учебно-методическое пособие по математике (старшая группа)

Многофункциональная напольная дидактическая игра

«Играю. Двигаюсь. Учусь.» (4+)

Цель игрового пособия: формирование элементарных математических представлений: изучение и закрепление цифр, геометрических фигур, ориентировки в пространстве и развитие логического мышления.

Игра состоит из игрового поля, маркера, геометрических фигур, цифр, карточки с заданиями. С этим набором можно играть в большое количество игр, легко трансформируется, например:
- Решать задачи судоку разной сложности
- Расставлять фигуры как нарисовано на карточке
-  Расставлять фигуры по памяти
- Играть в «Крестики и нолики», «Классики», «Числа Соседи», « Выполняй действия», «Пиши стирай», «Прямой и обратный счет».
-  Расставлять фигуры на поле ориентируясь на признаки: справа, слева, сверху и снизу от других фигур

- играя, дети расставляют фигуры на поле, наклоняясь и приседая
- Шагают по клеточкам

- Дети учатся мыслить логически
- Учатся ориентироваться в пространстве, различать право, лево
- Развивают память и внимание.

Новизна пособия заключается в том, что превращает любое занятие в увлекательную игру и в его многофункциональности, помогает реализовать ФГОС.

Все материалы, используемые в игре, являются экологически чистыми, можно использовать санитарную обработку после каждой игры, безопасными, удобными и приятными на ощупь.

Дети могут играть как с помощью воспитателя, так и самостоятельно.

Варианты игр.

Дидактическая игра «Судоку».

Цель: развивать логическое мышление у детей дошкольного возраста.

Задачи: развивать у дететй позновательные процессы: внимание, память,мышление.

 Закреплять знания цифр, плоских и обьемных геометрических фигур, цвета;

Упражнять в ориентировке на микроплоскости.

Правила: на игровом поле в 9 клеток необходимо разместить цифры или геометрические фигуры так, чтобы в каждом столбике и строке ( по горизонтали, вертикали) каждая цифра или фигура встречались только один раз.

Дидактическая игра « Числа-соседи».

Цель: Формирование представления об отношениях чисел, рядом стоящих в числовом ряду.

 Задачи: Продолжать знакомить детей с «соседями» числа в числовом ряду.

Совершенствовать навыки ориентировки в пространстве.

Развивать внимание, зрительную память, логическое мышление.

Правила игры: игроку нужно определить соседние числа и вложить их в пустые клетки.

Дидактическая игра « Крестики-нолики»

Цель: поставить в один ряд три крестика или нолика и не дать сопернику сделать то же самое.

Задачи: Закреплять у старших дошкольников умения различать понятия «вертикально», «горизонтально» и «по диагонали»;

Правила игры: игроки на игровом поле маркером рисуют в пустые клетки крестики и нолики. Выигрывает тот, кто первым выстроит ряд 3 своих крестика (нолика) по горизонтали, вертикали или диоганали.

Дидактическая игра «Выполняй действия».

Цель: учить ориентироваться в пространстве по схеме.  словом, обозначать направление движения (вверх-вниз, вправо-влево).

Задачи: двигаться по заданному направлению.

Слушать внимательно команду.

Правила игры: игрок выбирает себе место на игровом поле и выполняет команды второго игрока. Например: иди на вверх, иди направо, иди вниз, иди направо. И доходит до места назначения.