Конспект "Пирамида. Конус. Цилиндр"
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)
Конспект занятия по познавательному развитию (ФЭМП) для детей подготовительной к школе группы
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.67 КБ |
Предварительный просмотр:
КОНСПЕКТ
по познавательному развитию (формирование элементарных математических представлений)
«Пирамида. Конус. Цилиндр»
для детей подготовительной
к школе группы
Цель: формирование представлений детей об объёмных фигурах.
Задачи:
Образовательные:
- закреплять названия изученных геометрических фигур, умение распознавать и называть их;
- формировать представления детей об отличительных особенностях конуса, пирамиды, цилиндра;
- учить видеть конус и пирамиду в окружающих предметах.
Развивающие:
- развивать логическое мышление, внимание, память, умение анализировать;
- активизировать и обогащать словарь детей: пирамида, конус, цилиндр;
- развивать умение выделять свойства в предметах.
Воспитательные:
- воспитывать интерес к математике.
Оборудование и материалы: пирамида, конус, цилиндр, круг, квадрат, треугольник, чистые листы, простые карандаши, экран, фонарик, слайдовая презентация.
Формы организации: подгрупповая.
Вид занятия: игра-путешествие.
Ход занятия
1. Организационный момент
Приветствие
Станем рядышком, по кругу,
Скажем «Здравствуйте!» друг другу.
Нам здороваться не лень:
Всем «ПРИВЕТ!» и «ДОБРЫЙ ДЕНЬ!»,
Если каждый улыбнется –
Утро доброе начнется.
-ДОБРОЕ УТРО!
Дети становятся в круг, повторяют приветствие вместе с воспитателем.
2. Основная часть
Сегодня мы с вами станем исследователями!
Для этого мы отправимся в путешествие, в геометрическую страну. А чтобы наше путешествие началось нам нужно всем вместе, дружно, сказать вот такие слова:
Раз, два, три, повернись
В стране Геометрических фигур окажись!
(Повторяют слова вместе с воспитателем.)
Ребята посмотрите какие геометрические фигуры стоят на столе! Давайте с ними подружимся и узнаем о них побольше.
Я хочу познакомить вас с ними (называет геометрические фигуры) Это Конус, Цилиндр, Пирамида.
-Я вас приглашаю подойти к столу.
Дети подходят к столу на котором стоят геометрические тела (конус, цилиндр, пирамида).
Давайте сыграем с ними в игру «Прятки».
У нас на столе стоят конус, пирамида, цилиндр, а еще круг и треугольник. Давайте с помощью белого листа бумаги попробуем спрятать эти фигуры?
Дети выполняют задание, прячут круг и треугольник под лист бумаги
-Кому удалось спрятаться?
-Кто спрятаться не мог? Почему?
Ответы детей.
(Спрятаться получилось у круга и треугольника. Потому, что они плоские.
А Цилиндр, конус и пирамида -большие, объемные, поэтому они не смогли спрятаться под листом бумаги)
-Правильно, круг и треугольник плоские фигуры. А цилиндр, конус, пирамида - объемные фигуры (так как они имеют объем, т. е. занимают место в пространстве)
А теперь давайте внимательно рассмотрим наши геометрические фигуры (тела).
Ребята рассматривают фигуры, сравнивают, анализируют.
У фигур есть основание, вершина, грани.
Давайте посмотрим, что получится, если мы обведем основание каждой объемной фигуры на листе бумаги. Как называются фигуры, нарисованные на бумаге? (плоские фигуры: пирамида- треугольник, конус- круг, цилиндр- два круга)
- Покажите, пожалуйста пирамиду и конус. Чем они отличаются? (у пирамиды основание треугольник, а у конуса круг и нет граней).
- А в чем их сходство? (и пирамида и конус имеют основание и вершину).
А что общего у конуса и цилиндра?
А что общего между цилиндром и пирамидой?
Ответы детей.
-У конуса и цилиндра в основании круг.
- А у пирамиды и конуса острая верхушка.
-Ребята! А вы замечали, что эти фигуры встречаются нам очень часто среди обычных вещей. Дома, в детском саду, или по дороге в него!
Давайте с вами внимательно посмотрим на экран и увидим, где спрятались эти замечательные фигуры.
Ребята смотрят, находят фигуры «спрятанные в предметах».
Дети вслух произносят названия предметов и какой фигуре соответствуют.
(показ презентации)
-А теперь, когда мы уже так хорошо познакомились с фигурами, предлагаю провести интересный опыт, который называется «какая будет тень»
Мы посветим на фигуры, и сможем узнать какая тень будет у каждой из фигур (тела).
Для этого нам понадобиться фонарик.
А может кто-нибудь догадался какая тень будет у пирамиды? А у конуса? А у цилиндра?
(проводится опыт)
Дети рассуждают, отвечают на вопросы воспитателя.
Ответы детей. (У цилиндра-прямоугольник, у конуса и пирамиды-треугольник)
-Вы все молодцы!
Справились со всеми вопросами!
- А теперь предлагаю провести физкультминутку, а после сесть за столы.
Физкультминутка1.
Раз - подняться, подтянуться
Два - согнуться, разогнуться
Три - в ладоши три хлопка, головою три кивка.
На четыре - ноги шире.
Пять - руками помахать
Шесть - за стол тихонько сесть.
(Повторить 2 раза)
Самостоятельная работа.
3. Заключительная часть
- Вам понравилось наше занятие?
- С какими геометрическими фигурами (телами) мы сегодня познакомились?
У меня есть кружочки: яркие цветные и просто белые. Если вы возьмете цветной кружок, значит у вас прекрасное настроение и вы справились со всеми заданиями. Если вы возьмете белый, значит у вас настроение не очень хорошее, вам не совсем удалось справиться.
Обсудить выбор (настроение) детей.
Всем спасибо. Все молодцы!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Тема: Конструирование "Зимовье зверей" ( бумага на основе цилиндра,конуса,квадрата)
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА Конспект занятия по конструированию в старшей группе тема: «Зимовье зверей» (бумага на основе цилиндра, конуса, квадрата)Возрастная группа: старшая группаАлгоритм действийСо...
![](/sites/default/files/pictures/2017/03/23/picture-908271-1490255893.jpg)
Презентация к занятию по математике Пирамида, конус, цилиндр
Презентация к занятию по математике Пирамида, конус, цилиндр...
Презентация "Пирамида, конус,цилиндр"
Презентация "Пирамида, конус,цилиндр"...
![](/sites/default/files/pictures/2022/07/07/picture-1413785-1657173854.jpg)
Конспект занятия по «Лепке» Во второй младшей группе (3 – 4 года) Тема: Знакомство с пластичным материалом - пластилин. «Шар, цилиндр, конус».
Конспект занятия по «Лепке»Во второй младшей группе (3 – 4 года)Тема: Знакомство с пластичным материалом - пластилин. «Шар, цилиндр, конус». Доминирую...
![](/sites/default/files/pictures/2022/08/31/picture-1400243-1661941169.jpg)
Конспект в подготовительной группе Тема: «Пирамида. Конус. Цилиндр»
Конспект в подготовительной группе Тема: «Пирамида. Конус. Цилиндр» Цель: формирование представлений детей об объёмных фигура...