Цифровой ресурс "Формирование элементарных математических представлений. 5-6 лет"
методическая разработка по математике (старшая группа)

неделя

Дата

Тема

Цели и задачи

Литература

Видеоисточник

1.

Счет предметов. Ориентировка в пространстве

Выявить понимание пространственных отношений в группе предметов и в группе предметов, изображенных на картинке, предметно-игровое действие на дифференцировку пространственных отношений.

И.А. Помораева, В.А. Позина . Формирование элементарных математических представлений: Старшая группа.- М.: Мозаика-Синтез, 2016

https://www.youtube.com/watch?v=LLwU3nXOd5Y

Изучаем цифры-

разв. мультфильм

2.

 Количественный состав чисел (до 5). Форма предметов

Закреплять навыки счета в пределах 5, умение образовывать число 5 на основе сравнения двух групп предметов, выраженных соседними числами 4 и 5.
   • Совершенствовать умение различать и называть плоские и объемные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник; шар, куб, цилиндр).
   • Уточнить представления о последовательности частей суток: утро, день, вечер, ночь.

И.А. Помораева, В.А. Позина . Формирование элементарных математических представлений: Старшая группа.- М.: Мозаика-Синтез, 2016

с.13

https://www.youtube.com/watch?v=q1MuRc1Z6QY

 разв.

мультфильм  

Счет от 1 до 5, состав числа до 5

3.

Счет в пределах 5. Сравнение предметов по величине.

Упражнять в счете и отсчитывании предметов в пределах 5 с помощью различных анализаторов (на ощупь, на слух).
   • Закреплять умение сравнивать два предмета по двум параметрам величины (длина и ширина), результат сравнения обозначать соответствующими выражениями (например: «Красная ленточка длиннее и шире зеленой ленточки, а зеленая ленточка короче и уже красной ленточки»).
   • Совершенствовать умение двигаться в заданном направлении и определять его словами: вперед, назад, направо, налево.

И.А. Помораева, В.А. Позина . Формирование элементарных математических представлений: Старшая группа.- М.: Мозаика-Синтез, 2016

с.15-16

https://www.youtube.com/watch?v=E6XRDK3LQ08

 Большой и маленький, одинаковый и разный. Развивающие видео для детей

4.

Количество и счет в пределах 5.

Совершенствовать навыки счета в пределах 5, учить понимать независимость результата счета от качественных признаков предметов (цвета, формы и величины).
   • Упражнять в сравнении пяти предметов по длине, учить раскладывать их в убывающем и возрастающем порядке, обозначать результаты сравнения словами: самый длинный, короче, еще короче… самый короткий (и наоборот).
   • Уточнить понимание значения слов вчера, сегодня, завтра.

И.А. Помораева, В.А. Позина . Формирование элементарных математических представлений: Старшая группа.- М.: Мозаика-Синтез, 2016

с.17-18

https://www.youtube.com/watch?v=DWPfS2KvEnw

Время суток для детей. Утро, день, вечер, ночь

5.

Множество. Геометрические фигуры.

Учить составлять множество из разных элементов, выделять его части, объединять их в целое множество и устанавливать зависимость между целым множеством и его частями.
   • Закреплять представления о знакомых плоских геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник) и умение раскладывать их на группы по качественным признакам (цвет, форма, величина).
   • Совершенствовать умение определять пространственное направление относительно себя: вперед, назад, слева, справа, вверху, внизу.

И.А. Помораева, В.А. Позина . Формирование элементарных математических представлений: Старшая группа.- М.: Мозаика-Синтез, 2016

с.18-19

https://www.youtube.com/watch?v=ZQRHIZu-V6s

 Развивающие видео для детей (учим формы )

6.

Счет предметов до 6

Учить считать в пределах 6, показать образование числа 6 на основе сравнения двух групп предметов, выраженных соседними числами 5 и 6.
   • Продолжать развивать умение сравнивать до шести предметов по длине и раскладывать их в возрастающем и убывающем порядке, результаты сравнения обозначать словами: самый длинный, короче, еще короче… самый короткий (и наоборот).

И.А. Помораева, В.А. Позина . Формирование элементарных математических представлений: Старшая группа.- М.: Мозаика-Синтез, 2016

 с.19-21

https://www.youtube.com/watch?v=Db01OuNK5fk

правила счета предметов для дошкольников 5-6 лет

7

Счет предметов до 7

Учить считать в пределах 7, показать образование числа 7 на основе сравнения двух групп предметов, выраженных числами 6 и7
   • Продолжать развивать умение сравнивать до шести предметов по ширине и раскладывать их в убывающем и возрастающем порядке, результаты сравнения обозначать словами: самый широкий, уже, еще уже… самый узкий (и наоборот). Продолжать учить определять местоположение окружающих людей и предметов относительно себя и обозначать его словами: впереди, сзади, слева, справа.

И.А. Помораева, В.А. Позина . Формирование элементарных математических представлений: Старшая группа.- М.: Мозаика-Синтез, 2016

с.21-22

https://yandex.ru/video/preview/?filmId=6842181773015981019&text=%D1%81%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B5%D0%BC+%D0%B4%D0%BE+7%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE&url=http%3A%2F%2Fok.ru%2Fvideo%2F952308797041

разв. мультфильм»

Счет предметов до 7»

8

Количество и счет в пределах 7.

Продолжать учить считать в пределах 6 и 7. знакомить с порядковым значением чисела 6 и 7, правильно отвечать на вопросы: «Сколько?», «Который по счету?», «На котором месте?»
   • Продолжать развивать умение сравнивать до шести предметов по высоте и раскладывать их в убывающем и возрастающем порядке, результаты сравнения обозначать словами: самый высокий, ниже, еще ниже… самый низкий (и наоборот).
   • Расширять представления о деятельности взрослых и детей в разное время суток, о последовательности частей суток.

И.А. Помораева, В.А. Позина . Формирование элементарных математических представлений: Старшая группа.- М.: Мозаика-Синтез, 2016

с.22-24

https://www.youtube.com/watch?v=gxG8aA_7soY

обуч. мультфильм «Части суток»

https://yandex.ru/video/preview/?filmId=8321655513856620246&text=%D1%81%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B5%D0%BC+%D0%B4%D0%BE+7%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE

мульт.Счет до 7 с Тетушкой Совой»

9

Счет предметов до 8. Ориентировка в пространстве.

Учить считать в пределах 8, показать образование числа 8 на основе сравнения двух групп предметов, выраженных соседними числами 7 и 8.Упражнять в счете и отсчете предметов в пределах 7 по образцу и на слух. Совершенствовать умение двигаться в заданном направлении и обозначать его словами: вперед, назад, направо, налево.

И.А. Помораева, В.А. Позина . Формирование элементарных математических представлений: Старшая группа.- М.: Мозаика-Синтез, 2016

с.24-25

https://yandex.ru/video/preview/?filmId=8982625965980061761&text=%D1%81%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B5%D0%BC+%D0%B4%D0%BE+8+%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE

разв. мультфильм «Счет до 8 с Тетушкой Совой»

10

Счет предметов до 9. Геометрические фигуры.

Учить считать в пределах 9; показать образование числа 9 на основе сравнения двух групп предметов, выраженных соседними числами 8 и 9.
   • Закреплять представления о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник), развивать умение видеть и находить в окружающей обстановке предметы, имеющие форму знакомых геометрических фигур.
   • Продолжать учить определять свое местоположение среди окружающих людей и предметов, обозначать его словами: впереди, сзади, рядом, между.

И.А. Помораева, В.А. Позина . Формирование элементарных математических представлений: Старшая группа.- М.: Мозаика-Синтез, 2016

с.25-26

https://www.youtube.com/watch?v=LfP6VoedJRQ

Развивающие видео для детей (учим формы)

https://yandex.ru/video/preview/?filmId=8233903697087101123&text=%D1%81%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B5%D0%BC+%D0%B4%D0%BE+9%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE

разв. мультфильм

Счет до 9 с Тетушкой Совой

12

Образование числа 10. Части суток.

Познакомить с образованием числа 10 на основе сравнения двух групп предметов, выраженных соседними числами 9 и 10, учить правильно отвечать на вопрос «Сколько?»
   • Закреплять представления о частях суток (утро, день, вечер, ночь) и их последовательности.
   • Совершенствовать представления о треугольнике, его свойствах и видах.

И.А. Помораева, В.А. Позина . Формирование элементарных математических представлений: Старшая группа.- М.: Мозаика-Синтез, 2016

с.28-29

https://yandex.ru/video/preview/?filmId=12052199101870784378&text=%D1%81%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B5%D0%BC+%D0%B4%D0%BE+10%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE

Обуч. видео Части суток

13

Счет предметов до 10

Совершенствовать навыки счета по образцу и на слух в пределах 10.
   • Закреплять умение сравнивать 8 предметов по высоте и раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результаты сравнения словами: самый высокий, ниже, еще ниже… самый низкий (и наоборот).
   • Упражнять в умении видеть в окружающих предметах формы знакомых геометрических фигур.
   • Упражнять в умении двигаться в заданном направлении и обозначать его соответствующими словами: вперед, назад, налево, направо.

И.А. Помораева, В.А. Позина . Формирование элементарных математических представлений: Старшая группа.- М.: Мозаика-Синтез, 2016

с.29-31

https://yandex.ru/video/preview/?filmId=9612385704797972920&text=%D1%81%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B5%D0%BC+%D0%B4%D0%BE+10%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE&url=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3D4nPiMNT_3sU

обуч. видео Счет предметов до 10

14

Цифры 1 и 2. Ориентировка в пространстве

Закреплять представление о том, что результат счета не зависит от величины предметов и расстояния между ними (счет в пределах 10). Познакомить с цифрами 1 и 2.
   • Дать представление о четырехугольнике на основе квадрата и прямоугольника.
   • Закреплять умение определять пространственное направление относительно другого лица: слева, справа, впереди, сзади.

И.А. Помораева, В.А. Позина . Формирование элементарных математических представлений: Старшая группа.- М.: Мозаика-Синтез, 2016

с.31-32

https://www.youtube.com/watch?v=FlzFTxVehBg

Учим фигуры. видео для детей

https://www.youtube.com/watch?v=ccaxQH3ZhA0

Арифметика Малышка, цифра 1

https://www.youtube.com/watch?v=rKxtsm1cWuY

Арифметика Малышка , цифра 2

15

Счет до 10. Цифра 3. Геометрические фигуры. Дни недели

Закреплять представления о треугольниках и четырехугольниках, их свойствах и видах. Познакомить с цифрой 3.
   • Совершенствовать навыки счета в пределах 10 с помощью различных анализаторов (на ощупь, счет и воспроизведение определенного количества движений).
   • Познакомить с названиями дней недели (понедельник и т. д.).

И.А. Помораева, В.А. Позина . Формирование элементарных математических представлений: Старшая группа.- М.: Мозаика-Синтез, 2016

с.32-34

1.https://www.youtube.com/watch?v=OEYxl2hx5dk

Обуч. видео Дни недели

2.https://www.youtube.com/watch?v=joBr7M_xXRQ

Арифметика Малышка цифра 3

16

Цифра 4. Сравнение смежных чисел.

Учить сравнивать рядом стоящие числа в пределах 5 и понимать отношения между ними, правильно отвечать на вопросы «Сколько?», «Какое число больше?», «Какое число меньше?», «На сколько число… больше числа…», «На сколько число… меньше числа…». Познакомить с цифрой 4.
   • Продолжать учить определять направление движения, используя знаки – указатели направления движения.
   • Закреплять умение последовательно называть дни недели.

И.А. Помораева, В.А. Позина . Формирование элементарных математических представлений: Старшая группа.- М.: Мозаика-Синтез, 2016

с.34-36

1.https://www.youtube.com/watch?v=T-CRQ6KNNA4

Обуч. видео Дни недели

2.https://www.youtube.com/watch?v=Q1HFSRFYdAw

Арифметика Малышка цифра 4

17

Цифра 5. Сравнение смежных чисел. Геометрические фигуры.

Продолжать учить сравнивать рядом стоящие числа в пределах 8 и понимать отношения между ними, правильно отвечать на вопросы «Сколько?», «Какое число больше?», «Какое число меньше?», «На сколько число… больше числа…», «На сколько число… меньше числа…». Познакомить с цифрой 5.
   • Развивать глазомер, умение находить предметы одинаковой длины, равные образцу.
   • Совершенствовать умение различать и называть знакомые объемные и плоские геометрические фигуры.
   • Развивать умение видеть и устанавливать ряд закономерностей.

И.А. Помораева, В.А. Позина . Формирование элементарных математических представлений: Старшая группа.- М.: Мозаика-Синтез, 2016

 с.36-39

https://www.youtube.com/watch?v=ucQMdEbLEkU

Арифметика Малышка цифра 5

18

Цифра 6. Сравнение смежных чисел. Ориентировка в пространстве

Продолжать учить понимать отношения между рядом стоящими числами 9 и 10. Познакомить с цифрой 6.
   • Продолжать развивать глазомер и умение находить предметы одинаковой ширины, равной образцу.
   • Закреплять пространственные представления и умение использовать слова: слева, справа, внизу, впереди (перед), сзади (за), между, рядом.
   • Упражнять в последовательном назывании дней недели.

И.А. Помораева, В.А. Позина . Формирование элементарных математических представлений: Старшая группа.- М.: Мозаика-Синтез, 2016

с.39-41

Учим дни недели. Мультфильм про 4 машинки

https://www.youtube.com/watch?v=zUn2XUkNftA

Арифметика Малышка цифра 6

https://www.youtube.com/watch?v=zReyTWd3EMI

19

Цифра 7. Сравнение группы предметов

Продолжать формировать представления о равенстве групп предметов, учить составлять группы предметов по заданному числу, видеть общее количество предметов и называть его одним числом. Познакомить с цифрой 7.
   • Продолжать развивать глазомер и умение находить предметы одинаковой высоты, равные образцу.
   • Учить ориентироваться на листе бумаги.

И.А. Помораева, В.А. Позина . Формирование элементарных математических представлений: Старшая группа.- М.: Мозаика-Синтез, 2016

 с.41-43

https://www.youtube.com/watch?v=5QvrFge30KA

Арифметика Малышка цифра 7

20

Количественный состав числа 3. Цифра 8. Геометрические фигуры.

Познакомить с количественным составом числа 3 из единиц. Познакомить с цифрой 8.
   • Совершенствовать умение видеть в окружающих предметах форму знакомых геометрических фигур: прямоугольника, квадрата, круга, треугольника.
   • Продолжать учить ориентироваться на листе бумаги, определять и называть стороны и углы листа.

И.А. Помораева, В.А. Позина . Формирование элементарных математических представлений: Старшая группа.- М.: Мозаика-Синтез, 2016

с.43-44

https://www.youtube.com/watch?v=2tC-O0EE29c

Арифметика Малышка цифра 8

21

Количественный состав числа 4. Цифра 9. Дни недели

Познакомить с количественным составом чисел 3 и 4 из единиц. Познакомить с цифрой 9.
   • Продолжать учить ориентироваться на листе бумаги, определять и называть стороны и углы листа.
   • Закреплять умение последовательно называть дни недели, определять, какой день недели сегодня, какой был вчера, какой будет завтра.

И.А. Помораева, В.А. Позина . Формирование элементарных математических представлений: Старшая группа.- М.: Мозаика-Синтез, 2016

с.44-46

https://www.youtube.com/watch?v=RB-eLSATG3s

Арифметика Малышка цифра 9

https://www.youtube.com/watch?v=1lyRi3rdZIY

Занятие по математике на тему: "Части суток"

22

Количественный состав числа 5. Геометрические фигуры.

Познакомить с количественным составом числа 5 из единиц.
   • Совершенствовать представления о треугольниках и четырехугольниках.
   • Развивать умение обозначать в речи положение одного предмета по отношению к другому и свое местоположение относительно другого лица (впереди, сзади, слева, справа).

И.А. Помораева, В.А. Позина . Формирование элементарных математических представлений: Старшая группа.- М.: Мозаика-Синтез, 2016

 с.46-47

https://www.youtube.com/watch?v=lMMLtzzO2Wg

Состав числа. Развивающий мультфильм с Ёжиком Жекой.

https://www.youtube.com/watch?v=sZqHlRR28WE

Учим Геометрические Фигуры  разв.видео

23

Количественный состав числа 5. Деление предметов на две равные части

Закреплять представления о количественном составе числа 5 из единиц.
   • Формировать представление о том, что предмет можно разделить на две равные части, учить называть части, сравнивать целое и часть.
   • Совершенствовать умение сравнивать 9 предметов по ширине и высоте, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, результаты сравнения обозначать соответствующими словами.

И.А. Помораева, В.А. Позина . Формирование элементарных математических представлений: Старшая группа.- М.: Мозаика-Синтез, 2016

с.48-49

https://www.youtube.com/watch?v=o-ixgmB3ViA

Состав числа 5-обуч. видео

https://www.youtube.com/watch?v=E6XRDK3LQ08&t=66s

Сравнения. Большой и маленький, одинаковый и разный. Развивающие видео для детей.

24

Счет в пределах 10. Сравнение предметов по величине

Совершенствовать навыки счета в пределах 10 и упражнять в счете по образцу.
   • Продолжать формировать представление о том, что предмет можно разделить на две равные части, учить называть части и сравнивать целое и часть.
   • Совершенствовать умение видеть в окружающих предметах форму знакомых геометрических фигур (плоских).
   • Учить сравнивать два предмета по длине с помощью третьего предмета (условной меры), равного одному из сравниваемых предметов.

И.А. Помораева, В.А. Позина . Формирование элементарных математических представлений: Старшая группа.- М.: Мозаика-Синтез, 2016

 с.49-51

https://www.youtube.com/watch?v=3k7p8UGXBdc&t=166s

Предметы и группы. Группируем предметы по их признакам. Развивающие видео для детей

25

Порядковый счет до 10. Цифра 0. Состав числа 5.

Закреплять представление о порядковом значении чисел первого десятка и составе числа из единиц в пределах 5.
   • Совершенствовать умение ориентироваться в окружающем пространстве относительно себя (справа, слева, впереди, сзади) и другого лица.
   • Совершенствовать умение сравнивать до 10 предметов по длине, располагать их в возрастающей последовательности, результаты сравнения обозначать соответствующими словами.

И.А. Помораева, В.А. Позина . Формирование элементарных математических представлений: Старшая группа.- М.: Мозаика-Синтез, 2016

с.51-53

https://www.youtube.com/watch?v=wQjKRUjhlX8

Цифра 0 - ПРЕДКИ –

Развивающий мультик / счет до 10

https://www.youtube.com/watch?v=HDst4ishcpI

Видеозанятие Тема: "Повторение состава числа 5"

26

Деление на две равные части. Мерка.

Познакомить с записью числа 10. Продолжать учить делить круг на две равные части, называть части и сравнивать целое и часть.
   • Продолжать учить сравнивать два предмета по ширине с помощью условной меры, равной одному из сравниваемых предметов.
   • Закреплять умение последовательно называть дни недели

И.А. Помораева, В.А. Позина . Формирование элементарных математических представлений: Старшая группа.- М.: Мозаика-Синтез, 2016

с.53-55

https://www.youtube.com/watch?v=YxN_B0DFPj8

Делим целое на 2 и 4 части

Разв. видео

28

Деление круга на 4 равные части. Геометрические фигуры.

Продолжать знакомить с делением круга на 4 равные части, учить называть части и сравнивать целое и часть.
   • Развивать представление о независимости числа от цвета и пространственного расположения предметов.
   • Совершенствовать представления о треугольниках и четырехугольниках.

И.А. Помораева, В.А. Позина . Формирование элементарных математических представлений: Старшая группа.- М.: Мозаика-Синтез, 2016

с.56-58

https://www.youtube.com/watch?v=CR2Ss9azDL0

Учим Фигуры. Круг.Квадрат.Треугольник. Развивающие мультики про геометрические фигуры для детей

29

Деление квадрата на 4 равные части. Сравнение предметов с помощью мерки.

Познакомить с делением квадрата на 4 равные части, учить называть части и сравнивать целое и часть.
   • Продолжать учить сравнивать предметы по высоте с помощью условной меры, равной одному из сравниваемых предметов.
   • Совершенствовать умение ориентироваться на листе бумаги, определять стороны, углы и середину листа.

И.А. Помораева, В.А. Позина . Формирование элементарных математических представлений: Старшая группа.- М.: Мозаика-Синтез, 2016

 с.58-60

https://www.youtube.com/watch?v=B_qFUHCFYpE

Квадрат: мультфильм, часть 1 - учим формы

https://www.youtube.com/watch?v=oxF21NcTuak

Изучаем квадрат

30

Счет в пределах 10. Геометрические фигуры.

Совершенствовать навыки счета в пределах 10; учить понимать отношения рядом стоящих чисел: 6 и 7, 7 и 8, 8 и 9, 9 и 10.
   • Развивать умение ориентироваться на листе бумаги, определять стороны, углы и середину листа.
   • Продолжать формировать умение видеть в окружающих предметах форму знакомых геометрических фигур (плоских).

И.А. Помораева, В.А. Позина . Формирование элементарных математических представлений: Старшая группа.- М.: Мозаика-Синтез, 2016

с.60-61

https://www.youtube.com/watch?v=I5vSCY4-bR4

Учим плоские геометрические фигуры с паровозиком Чух-Чухом -

https://www.youtube.com/watch?v=7tfIM6upp7E

Учим цифры для самых маленьких! Учимся считать до 10 - 

Обуч. мультфильм

31

Счет в пределах 10. Сравнение величин.

Продолжать учить понимать отношения рядом стоящих чисел в пределах 10.
   • Совершенствовать умение сравнивать величину предметов по представлению.
   • Закреплять умение делить круг и квадрат на две и четыре равные части, учить называть части и сравнивать целое и часть.

И.А. Помораева, В.А. Позина «Формирование элементарных математических представлений» с.61-63

https://www.youtube.com/watch?v=B7WLwv_touw&t=63s

Обучение счету-физминутка

https://www.youtube.com/watch?v=BEM3cYBBZCE&t=170s

Сравнение величин-разв. мультфильм

32

Составление числа  5 из единиц. Дни недели.

Совершенствовать умение составлять число 5 из единиц.
   • Упражнять в умении двигаться в заданном направлении.
   • Закреплять умение последовательно называть дни недели, определять, какой день недели сегодня, какой был вчера, какой будет завтра.

И.А. Помораева, В.А. Позина . Формирование элементарных математических представлений: Старшая группа.- М.: Мозаика-Синтез, 2016

с.63-64

https://www.youtube.com/watch?v=b-fPG-CDXgc

Счет для малышей- обучающий мультик

https://www.youtube.com/watch?v=OEYxl2hx5dk&t=39s

Учим дни недели-разв. мультфильм

33

Сравнение смежных чисел. Геометрические фигуры

Закрепить умение сравнение смежные числа с опорой на начальный материал. Группировать геометрические фигуры по цвету и размеру

И.А. Помораева, В.А. Позина «Формирование элементарных математических представлений»

https://www.youtube.com/watch?v=tNg6Cmy4sD4

Считаем до 10 с паровозиком!-физминутка

https://www.youtube.com/watch?v=iw5Rye4XsmE

Соседи числа. Цифры и числа. Математика для дошкольников.Развивающие мультики.

34

Измерение длины. Счет. Дни недели

Измерение длины путем последовательного накладывания нескольких равных мерок. Упражнять в порядковом счете в пределах 5. Закреплять дни недели.

И.А. Помораева, В.А. Позина . Формирование элементарных математических представлений: Старшая группа.- М.: Мозаика-Синтез, 2016

https://www.youtube.com/watch?v=HM4TrWc-mm0

Сравнение длины, ширины, высоты - Сайт-игра Разумейкин

https://www.youtube.com/watch?v=pCEi2V78eFI

Учим дни недели.Обучающее видео для детей.

35

Сравнение предметов по величине. Геометрические фигуры

Упражнять в сопоставлении предметов по длине, высоте, ширине. Закрепить навыки сопоставления изображения из геометрических фигур.

И.А. Помораева, В.А. Позина . Формирование элементарных математических представлений: Старшая группа.- М.: Мозаика-Синтез, 2016

https://www.youtube.com/watch?v=FlzFTxVehBg&t=210s

Учим фигуры.. Развивающие видео для детей (учим формы – раннее развитие ребенка).

36

Итоговое занятие.

Закрепить навыки счета. Умение решать логические задачи. Части суток.

И.А. Помораева, В.А. Позина . Формирование элементарных математических представлений: Старшая группа.- М.: Мозаика-Синтез, 2016

https://www.youtube.com/watch?v=GFobvCWq7gM

Логические задачки для детей

https://www.youtube.com/watch?v=oN4B9ZmUW08

Математика "Части суток"

Разв. мультфильм