«В городе геометрических фигур»
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Солдатова Светлана Владимировна

Конспект образовательной деятельности по ФЭМП с детьми второй младшей группы

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл konspekt_vo_vtoroy_mladshey_gruppe.docx16.36 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект образовательной
деятельности с детьми младшей группы, 3-4 лет
«В городе геометрических фигур»

 

Задачи:

  • Закрепление представления о геометрических фигурах;
  • Развитие любознательности, внимания, памяти, мышления;
  • Воспитание интереса к познанию свойств предметов окружающего мира;

Материал:

  • Герой Квадратик- рукавичка
  • Набор геометрических фигур
  • Предметы разной геометрической формы
  • Блоки Дьенеша
  • Иллюстрация с изображением домов из разных геометрических фигур
  • Счетные палочки

Ход:

Воспитатель: Ребята, сегодня в наш детский сад пришло письмо. Давайте прочитаем:

«Здравствуйте, ребята! Я слышал, что вы очень дружные и любознательные, хотите узнать всегда что-то новое и интересное. А еще я знаю, что вы любите математику. Поэтому я приглашаю вас в Город геометрических фигур, я приготовил для вас разные занимательные игры и задания.

Квадратик и его друзья».

Ребята, в конверте еще лежит фотография. Посмотрите, где здесь интересно Квадратик? Согласна, наверное, это красный квадрат.

(фото с изображением геометрических фигур)

Ой, ребята, здесь еще что-то написано.

«Попасть в наш город можно только по дорожке, выстроенной из кирпичиков (Блоки Дьенеша):

  • Красный, большой, прямоугольный блок
  • Синий, большой, прямоугольный блок
  • Не красный, большой, прямоугольный блок
  • Не синий, большой, квадратный блок
  • Маленький, желтый, треугольный блок
  • Не синий, не желтый, маленький, квадратный блок.

Воспитатель: Вот мы и в городе!

(Рассматриваем иллюстрацию). Какие интересные дома.

  • Из каких геометрических фигур построен самый высокий дом?
  • Из каких геометрических фигур сделаны окна?
  • Из каких геометрических фигур сделаны крыши домов?
  • Сколько в городе красных треугольников?
  • Сколько синих прямоугольников?
  • Сколько зеленых квадратов?
  • Сколько коричневых ромбов?
  • Сколько желтых овалов?

Воспитатель: Давайте погуляем по городу:

Мы идем, идем, идем, поднимаем ножки

А у нас на ногах новые сапожки.

Ой, ой, ой, ой, ой, ой – лужа-то, какая

Ой, ой, ой, ой, ой, ой – лужа-то большая

Не боюсь, не боюсь лужу перепрыгнуть

Воспитатель: Ребята, что-то Квадратика не видно. А вот и он (кукла – рукавичка с квадратиком).

Воспитатель: Квадратик, где твои интересные игры и задания?

Игра «Найди пару»

Воспитатель раздает детям по одной геометрической фигуре и предлагает найти пару (т.е нужно найти точно такую же геометрическую фигуру)

Ребята, скажите какая фигура получится, если 2 геометрические фигуры сложить вместе:

  • Квадрат + квадрат = прямоугольник
  • Прямоугольник+ прямоугольник= квадрат
  • Треугольник + треугольник = ромб
  • Треугольник + треугольник = квадрат

Игра «Что лишнее?»

  • Круг, ромб, прямоугольник, треугольник, квадрат – одного цвета
  • Все фигуры большие, одна маленькая
  • Все фигуры желтые, одна синяя.

Игра «Составление геометрических фигур из цветных палочек»

  • Составь квадрат
  • Составь треугольник
  • Составь прямоугольник

Игра «На что похоже?»

 (разложены предметы разные) На какую форму похож предмет?

  • Тетрадь – прямоугольник
  • Блокнот — квадрат
  • Линейка – треугольник
  • Резинка для волос – круг
  • Календарик – прямоугольник
  • Фотоппарат – прямоугольник
  • Сложенный платок – треугольник
  • Тарелка – круг

Воспитатель: Ребята, пора прощаться с Квадратиком и его друзьями. Мы еще не раз с ними встретимся, ведь наше путешествие в Страну Знаний только начинается.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

"Приключения в городе геометрических фигур". Занятие по формированию математических представлений у воспитанников старшего дошкольного возраста.

Занятие с использованием мультимедийного оборудования. Данное занятие было показано в рамках краевого конкурса "Воспитатель года Кубани-2011"...

ПЛАН-КОНСПЕКТ ИГРОВОЙ ОБУЧАЮЩЕЙ СИТУАЦИИ ТЕМА: «ПУТЕШЕСТВИЕ В ГОРОД ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР» Интеграция образовательных областей «Здоровье», «Познание» (ФЭМП), «Коммуникация», «Социализация», «Художественное творчество». (средняя группа)

В процессе игровой обучающей ситуации дети стараются  помочь мультперсонажу Даше попасть в страну «Геометрических фигур». Для этого надо выполнить ряд заданий обозначенных на карте. За каждое вып...

Путешествие в город геометрических фигур.

Цель: закрепить  название  геометрических  фигур (треугольник, квадрат, круг, прямоугольник, овал); учить выкладывать цепочку фигур по алгоритму; совершенствовать навыки счёта в предела...

Конспект НОД по математике с логическими блоками Дьенеша в средней группе "Путешествие в город геометрических фигур"

На занятии использованы развивающие игры: блоки Дьенеша и двухцветный квадрат Воскобовича....

ПЛАН-КОНСПЕКТ ИГРОВОЙ ОБУЧАЮЩЕЙ СИТУАЦИИ ТЕМА: «ПУТЕШЕСТВИЕ В ГОРОД ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР»

Формировать умение выделять свойства предметов, находить признаки сходства и различия и на их основе выделять из совокупности предметов, отличающиеся по какому-либо признаку.Формировать умение сравнив...

"Город геометрических фигур"

Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе ДОУ...