В гостях у Анфисы
методическая разработка по математике

В ГОСТЯХ У АНФИСЫ

Игровые математические упражнения для изучения нумерации чисел первого десятка

Для этой игры нужно изготовить плоские изображения фонариков. На каждом фонарике нарисовано определенное количество точек.

Белочка Анфиса позвала к себе гостей. До позднего вечера собирала она вкусные орехи, а когда закончила, было уже совсем темно. Чтобы гости не заблудились, Анфиса развесила над тропинкой фонарики.

Чтобы гости к нам пришли,
Мы фонарики зажгли.
Сразу стало всем светлей.
Сколько их? Считай скорей!

Детям предлагается посчитать количество фонариков на тропинке. Затем нужно повесить фонарики каждый на свое место. На первом месте должен висеть фонарик, отмеченный одной точкой. На втором — фонарик, отмеченный двумя точками. А на третьем? Найдите этот фонарик. Сколько точек должно быть на следующем фонарике? Надо его отыскать! И так далее.

ПОМОГИ ПУШИСТИКУ

Для этой игры нужны картинки с нарисованными на них морковками и карточки с цифрами. Каждой картинке с морковками соответствует одна из карточек с цифрами.

Одна из возможных карточек

Весной зайчонок Пушистик посеял морковь. На каждой грядке выросло так много морковок, что зайчик не смог их сосчитать.
Надо ему помочь.

Сосчитайте все, кто ловок,
Сколько выросло морковок?
Грядка первая видна,
И морковка здесь одна!

Дальше, это знают все,
Будет их на грядке две!
А на третьей, посмотри,
Сколько там морковок? Три!

Нет еды вкуснее в мире.
Их теперь уже четыре!
Сосчитаем-ка опять:
И морковок стало пять!

Витаминов в них не счесть,
Здесь морковок красных шесть!
Пользы много будет всем,
Если съесть морковок семь!

Мы у зайца их попросим.
Нам морковок нужно восемь!
Девять — ежику подарим.
Десять — белочке оставим.
Огородник очень ловок —
Много вырастил морковок!

Дети считают морковки на каждой картинке. Для каждой картинки выбирается парная карточка с нарисованным под ней числом. Одна карточка размещается под другой.

ПОМОГИ ЕЖАМ

Для этого игрового упражнения потребуется нарисовать двух ежей. У каждого ежа на спине должен быть специальный карман, в котором будет размещаться счетный материал: карточки с нарисованными на них грибами, ягодами, яблоками и т.п. Также надо приготовить карточки с числами от 1 до 10.

Поглядите-ка: вот два ежика вышли на прогулку.

По дорожке, не спеша,
Шли навстречу два ежа.
Много вкусного несли:
Ягоды, грибы нашли.
Чего сколько — подскажи,
Чтоб не спорили ежи.

Варианты игровых упражнений с ежами:

1. Педагог вкладывает в карман каждого ежа картинку с изображением предметов. Дети должны посчитать их количество и ответить на вопрос: «Сколько грибов (яблок, листьев) у каждого ежа?» Можно предложить какому-то ребенку найти карточку с нужным числом и укрепить ее под изображением ежа. Если у детей имеются индивидуальные наборы карточек с числами, все они могут выполнять задание на своих рабочих местах.

2. Можно изменить задание следующим образом: педагог укрепляет под каждым изображением ежика карточку с числом. Водящему ребенку из всех картинок надо выбрать такую, на которой количество нарисованных предметов соответствует числу. Остальные дети в это время могут выложить ряд из такого же числа кружочков подходящего цвета (кружочки — из индивидуальных раздаточных наборов).