методическая разработка
методическая разработка по математике (младшая группа)

Методическая разработка проекта тема « Исследование геометрических фигур» совместной образовательной деятельности

(с использованием интерактивных технологий).

Проект рассчитан на детей дошкольного возраста,для использования и включения в образовательный процесс. Как методическое обеспечение современного дошкольного учреждения. Проект «Цвет и форма» помогает совершенствовать навыки установления тождества и различия предметов по их свойствам: величине, форме, цвету; Закрепляя умение выделять цвет, форму, величину как особые свойства предметов; Группировать однородные предметы по нескольким сенсорным признакам:величине, форме, цвету. Проект соответствует современным федеральным государственным требованиям Российской Федерации.

Участники: дети младшего дошкольного возраста (3-4 года).

Цель совместной образовательной деятельности: закрепление и определение понятий цвет форма.

Задачи совместной образовательной деятельности:

1.Развитие образных представлений.

2.Ознакомление с цветом и формой.

3.Умение группировать предметы.

С главным героем проекта выступает мультипликационный Лунтик, с помощниками: кузнечик Кузя, божья коровка Мила, Пчеленок.

В проекте использованы мультимедиа, инструменты блокнота mimio, звуковые эффекты, эффекты с использованием флеш технологий

Интегрируемые познавательные области: область «Познания»; область «Социализация»; область «Коммуникация».

Оборудование и материалы: компьютер, интерактивная доска mimio устройство, проектор; карандаши цветные, листы бумаги.

Предварительная работа: исследование геометрических форм, закрепление цвета с помощью серии игр и упражнений интерактивного проекта.

Ход совместной образовательной деятельности.

1этап:

Дети устраиваются перед интерактивной доской на мягких пуфиках. Их приветствует главный герой Лунтик и знакомиться с детьми. Лунтик открывает первую страничку интерактивного проекта.

Воспитатель знакомит детей с героями проекта; рассказывает, кого как зовут.

Воспитатель спрашивает: дети. какие геометрические фигуры  вы видите , какого они цвета? Давайте рассмотрим картинку и опишем ее.

(Дети с помощью воспитателя описывают увиденных героев мультфильма).

Воспитатель открывает второй слайд ; рассказывает, что Лунтик построил плот и ему нужна помощь выбрать штурвал нужный по цвету .Проводит интерактивные игры «Подбери по цвету», «Собери коврик».

После выполнения задания воспитатель проводит физкультминутку «Флажки»:

Упражнение выполняется с флажками по показу воспитателя.

Взяли в руки мы флажки.

Друг за дружкою пошли.

Сделали мы круг большой,

Словно шарик надувной.

Флажки вверх свои подняли

И недолго помахали.

Опустили вниз флажки,

А теперь у нас прыжки.

Руки в стороны с флажками,

На носочках побежали.

Флажки в коробочку мы сложим ,

Заниматься все продолжим.

2 этап

Во второй части занятия детям предлагается собрать кораблик по образцу. Дети описывают каждый свой кораблик.

Заключительная часть занятия: воспитатель предлагает детям нарисовать кораблик и раскрасить по образцу.