День Совы
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

КОНСПЕКТ

во второй младшей группе

«В ГОСТЯХ У СОВУШКИ»

Воспитатель:Евсеева А.Ю

Задачи: Продолжать учить различать количественные группы разных предметов и определять словами: один – много.

Совершенствовать представления детей о геометрических фигурах (круг, треугольник, квадрат), инициировать поиск предметов, похожих на них.

Учить представлять себе предметы по их схематическим изображениям.

Закреплять представления о частях суток: утро, вечер, день ночь. На основе углубления знаний о смене частей суток пополнять активный словарь детей (днем, вечером, ночью, утром). Воспитывать доброту, умение пользоваться пособиями

Воспитывать у детей привычку к аккуратности, точности.

Оборудование: игрушка – сова, тактильная панель с геометрическими фигурами - «одеяло». Контейнеры с пшеном, горохом, фасолью; тазик с водой, губка поролоновая, тряпочка из ткани, «волшебная коробка», деревянные предметы (кирпичик, кубик, палочка), металлические предметы (ключ, монета, ложка) бусы со шнуровкой.

Ход мероприятия:

Ребята, мы сегодня с вами отправимся в лес. Давайте закроем глазки и отправимся в лес. (дети закрывают глаза). Посмотрите, вот какая загадочная тропинка. Давайте, пойдем по ней сначала прямо, затем поворачиваем направо, теперь – налево. Ребята, посмотрите, мы вышли на поляну. Вот старый дуб. Дети вы узнали, кто живет в дупле (дети отвечают) Сова! Давайте, зайдем в гости к Совушке-сове. Она давно нас ждет.

Как ты поживаешь?

- Ребята, а вы знаете, что Сова ночная птица днем отдыхает, а ночью она охотится на мышек.

- Ребята, Совушка любит собирать разные вещи: мало ли, что может понадобиться в хозяйстве. Смотрите, у нее целая коробка. Мы сейчас с вами узнаем, что там находится. Игра «Волшебная коробка»

- Посмотрите, мышки обиделись на Совушку, и погрызли ее любимое одеяло. Теперь оно все в дырках.

- Чтобы наши мышки не обижались на Совушку, и не грызли ее одеяло. Мы сейчас с вами покормим мышей, чтобы они больше ничего не портили. Что любит кушать мышь? Правильно, крупу, сыр, зернышки. - Мне мышки по секрету сказали, что утром она любит кушать пшено, днем – горох, а вечером – фасоль. А ночью она отдыхает – спит или смотрит на звездное небо. Физкультминутка:

Физминутка «СОВА»
В лесу темно,
Все спят давно. (Дети изображают спящих)
Все птицы спят...
Одна сова не спит,
Летит, кричит. (Дети делают взмахи руками)
Совушка - сова,
Большая голова.
На суку сидит,
Головой вертит. (Изобразить большой круг руками. Присесть, сделать повороты головой вправо, влево)
Во все стороны глядит,
Да вдруг как полетит. (Встать, сделать взмахи руками, бег на месте)

- Ребята у Совы еще, что - то лежит в Волшебной коробке смотрите ключ, монетка, ложка, пробка, кубик, палочка. Ой, сколько много вещей, давайте мы сейчас поиграем с предметами. Посмотрим, какие предметы тонут, а какие нет что ключ, монета, ложка тонут, так как они сделаны из металла а пробка, кубик, палочка не тонут так как они- деревянные.

- А теперь я вам предлагаю поиграть с водой. У вас на столе две чашки, одна с водой другая пустая. Вам надо перелить воду из одной чашки в другую. Чем будем переливать воду губкой или тряпочкой? (Губкой. Губка вбирает больше воды.)

- Ребята, Совушка - Сова летала по лесу и рассыпала все свои бусы. Посмотрите, какие интересные бусы у Совы и из чего они сделаны. Вам нужно собрать бусы Сове. Сколько зеленых бусинок? (Много) Сколько желтых? (Одна).

Ребята, Совушка очень рада, что вы побывали у нее в гостях, поиграли с ней.

А нам ребята пора возвращаться домой.

До свидания, Совушка – Сова.