Конспект по ФЭМП "Поможем Золушке" с использованием развивающих игр В.В.Воскобовича
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Конспект по ФЭМП "Поможем Золушке"

 с использованием развивающих игр В.В.Воскобовича

 (подготовительная группа)

Цель:         Создать условия для усвоения детьми математических представлений в разных видах деятельности в образовательной деятельности.

Задачи:

Образовательные:

1. Формировать умения производить арифметические действия в пределах 10.
2. Сравнивать числа
3. Закреплять прямой и обратный счет.
4. Упражнять в составлении изображения предмета из геометрических фигур. 
5. Упражнять в обведении рисунка по контуру.

Развивающие:

1. Развивать слуховое внимание и зрительную память.
2. Развивать мелкую моторику рук и координацию движений.

Воспитательные:

1. Воспитывать навыки коллективной работы и взаимопомощи.
2. Воспитывать доброжелательность, желание оказывать помощь сказочным героям.

Материал: Иллюстрации Золушки; тарелки с рисом и гречкой; леска и бусины; игры В.Воскобовича: "Четырёхцветный квадрат", "Прозрачный квадрат", "Геоконт".

Ход

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами совершим путешествие в сказку, а в какую сказку будет это путешествие и кто ее герой, вам придётся отгадать самим. Внимательно слушайте загадку до конца и скажите о какой сказке идет речь?

Из бала короля

Девочка домой бежала,

Туфельку из хрусталя

На ступеньках потеряла.

Тыквой стала вновь карета…

Кто, скажи, девчушка эта?

 Ответы детей.

Воспитатель: Правильно, ребята, Конечно же, это сказка "Золушка". А вспомните, пожалуйста, какая беда приключилась с Золушкой? (Ответы детей). (Мачеха не пустила Золушку на бал и велела выполнить ей много работы по дому).

Воспитатель: Ребята, а давайте мы с вами отправимся в сказку и поможем Золушке выполнить всю работу, чтобы она успела на бал! Только на чем же мы можем добраться до волшебной сказки? (Ответы детей).

Воспитатель: Молодцы, ребята, как много видов транспорта вы мне назвали! А мы с вами полетим на самых быстрых волшебных самолётах. А из чего же мы с вами можем их построить? (Из волшебного квадрата).

Воспитатель: Правильно. Ну что же, давайте приниматься за работу! Но чтобы получился самолёт, нужно с начала поиграть с волшебным квадратом. Поиграем?

Воспитатель: Сначала давайте построим крутую горку с обрывом. Давайте покатаемся с этой горки, проведите по одной стороне горки, теперь по второй стороне. (Дети выполняют задание). А теперь складываем крылья для самолета и хвост. Вот какие замечательные самолеты получились у нас с вами! Ну что же, самолёты готовы, пора отправляться в путь! Завели моторы! (Ж-ж-ж), приготовились, начинаю отсчёт: 3 - 2 - 1 - пуск!

В небо самолёт стрелою взлетел

И быстро в сказку он прилетел!

Приземляемся!

Воспитатель: Вот мы и прилетели с вами в сказку. Но чтобы помочь Золушке попасть на бал и стать принцессой, вы должны выполнить все задания!

Задание № 1.

Воспитатель: Ребята, злая Мачеха наказала Золушке перебрать всё зерно. Но это же так долго! Давайте поможем Золушке справиться с этим заданием?

Посмотрите, на ваших столах стоят тарелочки срисом и гречкой. Давайте отделим их и сосчитаем ее количество. (Работа парами. Один ребенок отделяет рис, другой - гречку).

Воспитатель: У кого гречка?сколько? У кого рис?

А у кого меньше? На сколько?

Молодцы, ребята, с этим заданием вы помогли справиться Золушке.

Задание № 2.

Воспитатель: Но поехать на бал Золушка всё ещё не может. Мачеха дала ей еще одно сложное задание - собрать цветы. Хотите помочь Золушке? Будьте внимательны. Постарайтесь не ошибиться! (Дети выполняют задание в геоконте по схеме)

Ну что же, ребята, какие вы молодцы, и с этим заданием справились! А сейчас давайте посмотрим, какие цветы выросли в садике у Золушки!

Физминутка.

Задание № 3.

Воспитатель: Ребята, Золушка уже почти готова отправиться на бал, но добрая фея задержалась и не смогла помочь Золушке с платьем. Что же делать?  (Ответы детей).

Воспитатель: А давайте мы ей поможем сами и нарисуем ей наряд с помощью "Игровизора"!

Воспитатель: Молодцы, ребята, какие замечательные платья у вас получились для Золушки.

Задание № 4.

 Воспитатель: Ребята, платье Золушки было усыпано драгоценными бусинами, но некоторые из них потерялись, помогите найти и собрать все бусины для платья. Вам надо надеть на нитку все бусинки, но так, чтобы в середине была бусинка розового цвета.

Воспитатель: Вот и помогли мы с вами Золушке собраться на бал, но мне кажется, что в ее наряде чего-то не хватает... (Туфелек).

Воспитатель: Так давайте подарим ей туфельки! (Дети выкладывают по образцу туфельку с помощью игры В.Воскобовича "Прозрачный квадрат").

Задание № 6.

Воспитатель: Золушка села в карету и отправилась в путь. Но она не знает номер дворца, в котором проходит бал. Помогите Золушке найти нужный дворец. А для того что узнать, нам поможет волшебная восьмерка. Воспитатель: Молодцы, ребята, вы справились со всеми заданиями. Благодаря вам, Золушка стала принцессой. Без вашей помощи ей нелегко было бы справиться со всеми заданиями. Вот и закончилось наше путешествие в сказку и нам пора возвращаться обратно. Снова садимся в волшебные самолеты. Они привезут нас в детский сад! Полетели!

- Приземляемся! Ну вот мы и в детском саду. Сказке нашей конец, а кто Золушке помогал - молодец!