Рекомендации для воспитателей по проведению занятий с детьми по формированию элементарных математических представлений
консультация по математике (младшая, средняя группа)

Рекомендации для воспитателей по проведению занятий с детьми по формированию элементарных математических представлений.

Для того, чтобы достичь максимального педагогический эффекта на занятиях с детьми дошкольного возраст воспитателю следует соблюдать следующие организационно-педагогические требования:

1. Любое занятие с детьми будь то фронтальное или индивидуальное должно организовываться при условии положительного эмоционального настроя ребенка к обучению
2. Педагогу необходимо обеспечить каждому ребенку близкую и понятную мотивацию деятельности.
3. Для поддержания интереса детей педагогу необходимо использовать на занятиях игровые приемы обучения, сюрпризные моменты, игры - соревнования, дидактические игры, с целью создания и поддержания интереса к процессу деятельности, а также получению заданного результата.

На каждом занятии ребенок должен пережить радость от преодоленной трудности, для этого от занятия к занятию для каждого ребенка необходимо специально планировать постепенное усложнение заданий, подбирать индивидуально ориентированную программу. Поддерживать и поощрять любое проявление детской инициативы.

Для того чтобы занятия дали ожидаемый эффект, их надо правильно организовать. Новые знания даются детям постепенно, с учетом того, что они уже знают и умеют делать

Прочное усвоение знаний обеспечивается неоднократным повторением однотипных упражнений, при этом меняется наглядный материал, варьируются приемы работы, так как однообразные действия быстро утомляют детей.

Поддерживать активность и предупреждать утомление детей позволяет смена характера их деятельности.

Следить за состоянием детей во время занятий очень важно, так как утомление может привести к потере интереса детей к занятиям.