Конспект занятия по математике в средней группе "Путешествие с Колобком"
план-конспект занятия по математике (средняя группа)
Конспект занятия по математике в средней группе "Путешествие с Колобком"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 19.18 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия по математике в средней группе «Путешествие с Колобком».
Цель: Развитие у детей элементарных математических знаний и умений.
Задачи:
-Упражнять детей в счете в пределах пяти, закрепить количественный и порядковый счет
-закрепить знание основных цветов;
-закрепить геометрические фигуры ( круг, треугольник, квадрат, прямоугольник);
-закрепить понятие широкий, узкий, длинный, короткий;
-развивать речь, внимание, мышление, сообразительность.
Материал: игрушка колобка, картинки ( заяц,волк, медведь, лиса), разноцветные ведерки (красного, жёлтого, зеленого, синего цвета), схематичные портреты героев сказки, геометрические фигуры, цифры.
Предварительная работа: чтение русской народной сказки «Колобок», конструирование из геометрических фигур.
Ход занятия.
Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришли гости, давайте с ними поздороваемся!
-Здравствуйте!
- Ребята , в мире много разных сказок грустных и смешных. Но прожить на свете нам нельзя без них. В сказке может всё случиться, наша сказка впереди. Сказка в гости постучится - скажем, гостье заходи.
Сюрпризный момент: А вы любите сказки? Сегодня утром я встретила сказочного героя, и он очень хотел с вами повстречаться. А вы бы хотели этого? А кто это был вы должны угадать.
Формой он похож на мяч,
Но когда - то был горяч.
Спрыгнул со стола на пол,
И от бабушки ушёл.
У него румяный бок.
Кто же это? (колобок)
Молодцы ребята, а вот и он.
Ну, вот пришло время встретить нашего любимого сказочного героя Колобка. Встречайте его
Наш Колобок весёлый и задорный и очень любит веселиться. (Воспитатель из-за ширмы вынимает и показывает детям колобка).
Колобок: Здравствуйте ребята! Я от бабушки ушёл, я от дедушки ушёл, и к вам в детский сад прикатился! А вы любите путешествовать? А давайте вместе отправимся в путешествие.
Воспитатель: Строимся! По дорожке мы пойдём- прямо в сказку попадём.
(Дети с воспитателем идут по кругу под музыку).
Катился, катился колобок и повстречал на своем пути слушайте загадку:
Зимой беленький,
Летом серенький. (Заяц)
Воспитатель: А какой по счету зайчик, который встретился с колобком? ( первый)Ребята опишите зайчика. Какой он?
(Он белый, мягкий, пушистый.) А давайте сравним у зайчика ушки и хвостик. Какие они размеру? (ушки длинные, а хвостик короткий).
Зайчик: Здравствуйте ребята, а знаете - что я больше всего люблю делать? Прыгать и скакать, но вот заблудился в болоте, помогите мне, поставьте кочки по порядку, чтобы я смог пройти по мостику. Вот это здорово! Молодцы, все правильно сделали. А кто мне посчитает по порядку от 1 до 5?А в обратном порядке? Молодцы! Мне было с вами очень интересно играть! Я пойду дальше прыгать по лесу, а вам пора путешествовать дальше. До свидания!
Воспитатель: Ну, что продолжим наше путешествие, строимся за колобком.(Дети под музыку шагают за колобком).
Шли, шли и повстречали, слушайте загадку:
Кто в лесу зимой холодной
Бродит злой, голодный.( волк) (Воспитатель показывает картинку волка).
Зайчик был первый , а волк какой по счету?( второй)
Волк: Здравствуйте ребята! А куда вы идёте? (в путешествие) А вы мне не могли бы помочь?
У меня в логове есть маленькие волчата, они очень любят играть с цветными фигурками, но они такие озорные все фигурки попутали, и разбросали по полянке. Вот я их все собрал. Посмотрите и скажите какие это фигуры и какого они цвета(дети называют). А у меня дома они лежат по своим местам. Красные фигуры- в красном ведерке, зеленые- в зеленом ведерке, а желтые- в желтом ведерке, синние-в синем. Помогите, мне пожалуйста разобрать по цветам все фигурки. Ну что, справитесь с таким заданием? (дети раскладывают фигурки).
Большое спасибо вам ребята, теперь мои малыши будут очень довольны! Пойду звать своих волчат, они где то по лесу бродят.
До свидания!
Колобок: Ну что ребята, давайте путешествовать дальше, строимся. (Дети под музыку вместе с колобком идут по кругу)
Шли мы шли и к берлоге пришли. А кто в берлоге живёт? Послушайте загадку.
Летом бродит без дороги
Между сосен и берёз,
А зимой он спит в берлоге,
От мороза прячет нос.
(медведь).
Зайчик был первый, волк второй , а какой по счету медведь?( третий)
Медведь: Здравствуйте, ребята . Куда путь держите? ( путешествуем).
Хотите со мной поиграть в игру?(да).Я вам буду говорить предложение, а вы его должны закончить( словесная игра «Закончи предложение»), хорошо?Тогда слушайте внимательно:
1)Солнце светит днем, а луна…( ночью);
2)У волка хвост длинный, а у зайца…(короткий);
3)Арбуз большой, а яблоко…( маленькое);
4)Дерево высокое, а куст…( низкий);
5)Ручеек узкий, а река…(широкая);
6)Переходя улицу, сначала посморти налево, а потом…( направо);
7)Я живу далеко от города, а мой друг…( близко);
8)Если правая рука справа, то левая…( слева)
Какие вы молодцы ребята! Что-то я устал с вами, пойду отдохну в свою берлогу, до свидание!
Колобок: Ну, что ребята давайте продолжим наше путешествие дальше.
(Дети под весёлую мелодию идут по кругу за колобком).
Шли мы шли за колобком и повстречали, слушайте загадку:
Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Пушистый хвост краса,
А зовут её? ( лиса).
Воспитатель: Ребята, зайчик был какой по счету?( первый), волк( второй), медведь( третий), а лиса какая по счету( четвертая).Правильно.
Лиса: Здравствуйте ребята! Куда вы идете? ( путешествовать) Я очень люблю играть, поиграите со мной?( да)
Давайте присядем, а то вы наверное устали?.
Приготовьте ладошки. (Проводится гимнастика для рук).
Колобок румяный бок,
Укатился за порог, – (круговыми движениями трут ладошку об ладошку).
Скок-поскок
Скок—поскок (бьют ребром ладони об ладошку)
Укатился за порог (круговое движение по ладони кулаком)
Покатился колобок
По тропинке во лесок(Круговыми движениями трут ладошку об ладошку другой рукой).
Скок-поскок(бьют ребром ладони об ладошку)
Скок-поскок
По тропинке во лесок (круговое движение по ладони кулаком)
Повстречал в лесу зайчонка( двумя пальцами изображаем зайчика)
И зубастого волчонка( пальчики сжимаем и разжимаем)
Мишку косолапого(стучим по коленям двумя кулаками)
А лисичка колобка( касаемся пальчиками друг друга)
Хвать, взяла и сцапала. ( соединяем ладони)
Нет, нет лисичка не дадим колобка в обиду.( ругаем лисичку пальчиком)
Лиса: Ой, ой больно надо, а у меня есть секретик для вас. Он находится в конверте, фотографии животных, предлагаю вам сложить животных из геометрических фигур.
Посмотрим какой секретик приготовила нам лисичка.
Колобок: Смотрите, ребята лиса приготовила для нас схемы наших героев, она хочет, чтобы мы, выложили портреты всех животных каких мы, повстречали на своем пути. А чтобы вы, не забыли наших героев, у нас есть их фотографии.
Ну что приступим к работе? (колобок ходит между столами помогает детям составлять портреты).
Воспитатель: Молодцы ребята и с этим заданием вы справились! Нам пора возвращаться в детский сад. До свидание ,колобок! Понравилось вам путешествовать? Давайте вспомним, кого мы повстречали в пути.
Встретили мы, зайчика поиграли с ним в игру «Волшебные цифры». Потом мы, встретили волка, помогли разложить геометрические фигуры по цветам, а какие это были фигуры? (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник).
Повстречался нам и мишка косолапый. Мы с ним поиграли в словесную игру. И самая последняя нам на пути встретилась лиса, которая нам показала гимнастику для рук. И в конце вы сложили портреты всех героев нашей сказки. Вот какое у нас интересное получилось путешествие. А Колобок дарит вам на прощанье вот такие красивые значки.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспекты занятий По математике Конспект занятия по математике в средней группе Тема: План (карта путешествий) Программные задачи: Формировать умение ориентироваться по элементарному плану, правильно определять взаимное расположение предметов в про
Конспекты занятийПо математикеКонспект занятия по математике в средней группе Тема: План (карта путешествий)Программные задачи:Формировать умение ориентироваться по элементарному плану, правильно...
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/18/picture-324732-1484747424.jpg)
Конспект занятия по математике в средней группе «Путешествие с Колобком»
Конспект занятия по математике в средней группе «Путешествие с Колобком»Программное содержание:развивать воображение: формировать продуктивное воображение, навык определения целого по ...
![](/sites/default/files/pictures/2023/01/08/picture-62311-1673134640.png)
Конспект открытого занятия по математике в средней группе «Путешествие колобка»
Образовательная деятельность построена на интеграции образовательных областях: познавательное развитие, социально - коммуникативное развитие. Совместная деятельность проходит в дидактических играх с и...
![](/sites/default/files/pictures/2015/04/20/picture-464637-1429528741.jpg)
Конспект итогового занятия по математике в средней группе "Путешествие колобка"
- формировать у детей элементарные математические представления, совершенствовать навыки счета в пределах 5;- формировать представление о частях суток: утро, день, вечер, ночь;- закрепить знания ...
![](/sites/default/files/pictures/2018/05/05/picture-1036091-1525546100.jpg)
Конспект занятия по математике в средней группе «Приключения колобка»
Конспект занятия по математике в средней группе «Приключения колобка»Подготовила: воспитатель Васильева Светлана Николаевна Цель: Развитие у детей интереса к самостоятельному решению ...
![](/sites/default/files/pictures/2022/08/05/picture-1415746-1659698435.jpg)
Конспект открытого занятия по математике в средней группе «Путешествие колобка»
Цель: Развитие у детей интереса к самостоятельному решению познавательных и творческих задач.Задачи: Образовательные: Закрепить умение сравнивать две групп...
![](/sites/default/files/pictures/2017/05/18/picture-923522-1495095170.jpg)
Конспект занятия по математике в средней группе «Веселая математика» Конспект занятия по математике в средней группе «Веселая математика» Воспитатель: Бейнарович С.А. Цель: развивать математические способности. Задачи: -закреплять умение считать (в преде
Конспект занятия по математике в средней группе «Веселая математика»Конспект занятия по математике в средней группе «Веселая математика»Воспитатель: Бейнарович С.А.Цель: развив...