интегрированное занятие в подготовительной группе ФЭМП "Возьмемся за руки друзья"
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Интегрированное занятие в подготовительной  группе по ФЭМП «Возьмёмся за руки друзья»

Дети стоят в кругу, читают:

Собрались все дети вокруг.

Я твой дуг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И гостьям мы улыбнемся

Здравствуйте, гости!

- В-ль :дети а чем вы хотели сегодня заняться

- Дети:  научиться считать

- В-ль: Я предлагаю вам отправится в чудесную страну математика. Обычно все сказочные чудеса происходят с волшебными словами  .

Проводится упражнение на счет «Один-один»

- Дети считают (хлопают в лодоши)

- В-ль: Ой, ребята, кто Это(Появляется Нехочуха кукла на руке.)

- НЕХОЧУХА: НЕ ХОЧУ  УЧИТЬСЯ СЧИТАТЬ .

- ВОСПИТАТЕЛЬ ЧТО СЛУЧИЛАСЬ  ЭТО ВЕДЬ ТАК ЗДОРОВО ХОДИТЬ В ШКОЛУ  ДЕТИ ДАВАЙТЕ НИХОЧУХЕ РАСКАЖЕМ КАК ЗОРОВО УЕТЬ СЧИТАТЬ.

- ДЕТИ РАСКАЗЫВАЮТ  О ТОМ ДЛЯ ЧЕГО НУЖНА МАТЕМАТИКА:

(ответы )

- НЕХОЧУХА: Я так рад, что вы знаете много о том как важна математика

- ВОСПИТАТЕЛЬ: А кто любит из вас любит решать задачки?  . А поможет нам мой волшебный сундучок.

воспитатель его открывает; заглядывает, достает задачки для детей

- Воспитатель: Давайте с помощью х ручек попробуем написать  это в тетради..

- Воспитатель: Вижу, ваши записи готовы. Пора нам  отдохнуть

Дети выставляются возле своих столов Зарядка для рук и глаз .

.

Проводится хоровая игра «А мы по лесу гуляли»

Вы видели сказку, мы в сказку играли,

Ну и конечно немного устали.

Закончились наши большие дела,

Вам в садик уже возвращаться пора.

           !

НЕХОЧУХА:  ДУМАТЬ НЕ ХОЧУ  РЕШАТЬ НЕ ХОЧУ

!

Дети говорят о том что математика это не только цифры но и фигуры размеры величины

- В-ль: Ребята, а вы бы могли выложить  геометрические фигуры из счетных палочек

Ответы детей.

В-ль: Пойдемте к нашему Нехочухе- настроение и возьмем его за руку какое  настроение,  у вас было в сказочной стране математика

Дети    делятся впечатлениями друг с другом.