Дидактические игры по сенсорному развитию во второй младшей группе
материал по математике (младшая группа)

Дидактическая игра по сенсорному развитию «Берлоги для медвежат»

Задачи;

продолжить формирование навыка определения геометрических фигур по внешним признакам, умения вставлять формы в соответствующие отверстия;

пополнять запас геометрических представлений и понятий, помогать детям в усвоении геометрической терминологии;

обучать детей различению цветов, подбору одинаковых цветов на глаз с последующей проверкой (приложение, наложение);

развивать пространственные навыки, навык счёта, мышление, внимание, память.

Оборудование : картонное изображение берлоги — 8 штук с отверстиями круглой, квадратной и т.  д. форм и соответствующие геометрические фигуры (8 цветов), белые медвежата с цветными шарфиками (8 цветов) .

Ход игры:

Белый мишка очень славный,

В Арктике он самый главный:

«По льдинам я весь день хожу —

За порядком я слежу».

Педагог выставляет картинку белого медведя, краткая беседа — место обитания, внешнее строение, рацион питания.

На магнитной доске педагог прикрепляет медвежат (счет). На столе раскладываются берлоги (счет). Обратить внимание на одинаковое количество медвежат и «домиков» .

Медвежонок наш в тревоге-

«Заблудился, где берлога?»

Помогите, ребятишки,

Отыскать ему домишко!

По просьбе педагога, дети находят вход в каждую берлогу- методом наложения распределяют геометрические фигуры, после этого помещают медвежат в «домики» (цвет входа соответствует цвету шарфика) .

Дидактические игры «Наряди Снежных красавиц» и «Накорми Снеговика».

Состав игры- 4 Снежные красавицы с геометрическими рисунками-схемами, геометрические фигуры- квадрат, треугольник, прямоугольник, круг (по 2 шт основных цветов), карточки с заданиями.

Игра «Наряди Снежных красавиц!»

Цели и задачи : Учить детей запоминать геометрические фигуры; фиксировать внимание на цветовых свойствах предметов; обучать группировке предметов по цвету, соотнесению предметов по форме методом наложения; совершенствовать тактильные ощущения; развивать мелкую моторику рук.

Мы снежную бабу слепили на славу.

На радость, для игр и просто - забаву!

В пушистом снегу, по пояс увязая,

Смеётся и танцует, словно молодая!

Кокошник красивый надели мы ей…

Со снежною бабой игра веселей.

Описание игры.

1. Вариант.

Ребенок выкладывает геометрические фигуры по контуру, цвет соответствует цвету кокошника, бус и платочка.

2. Вариант.

Педагог предлагает карточки, по данным схемам ребёнок самостоятельно заполняет контуры.

Подвижная физкультминутка.

Выйду я на улицу,

Выйду погулять,

Буду бабу снежную

Во дворе валять.

А потом слеплю комочек —

Будет у нее сыночек!

(Лиха О.)

Игра «Накорми Снеговика!»

Цель: Развитие сенсорного восприятия, мелкой моторики пальцев рук, тактильной чувствительности, концентрации внимания, усидчивости, аккуратности.

Сыночек снежный заболел,

Сосулек с крыши переел!

Знаю я наверняка,

Как лечить Снеговика –

На обед Снеговику

Витамины истолку!