Занятия
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение

детский сад №2 «Ягодка»

«Приключения Винни-Пуха»

конспект занятия по формированию элементарных математических представлений

для средней группы

Конспект  занятия по ФЭМП

для детей средней группы

«Приключения Винни-Пуха»

Цель:

• Формирование элементарных математических представлений у детей в средней группе в совместной игровой деятельности.

Задачи

• образовательные:

• закреплять прямой счет до 5
• закреплять представление о геометрических фигурах
• закреплять умения сравнивать предметы по величине, ширине
• закреплять представление о частях суток;

• развивающие:

• развивать наблюдательность, мыслительную активность
• Развивать внимание и память ;

• воспитательные:

• воспитывать интерес к занятию, стремлению оказывать помощь другим
• воспитывать чувство сопереживания и чуткости к героям.

Материалы и оборудование:

• презентация к занятию,  
• Заучивание слов для игры и организационного момента

Предварительная работа педагога:

• изучение литературы,  подготовка презентации.

Предварительная работа с детьми:

• рассматривание картин с изображением героев мультфильма;
• беседы с детьми о героях мультфильмов;
• чтение и заучивание стихов;
• дидактическая игра «Части суток».

Методика проведения:

 I Организационная часть.

1. Организационный момент.

Дети стоят полукругом.

Воспитатель: Круг широкий, вижу я,
                      Встали все мои друзья.
                      Мы сейчас пойдем направо, раз, два, три.
                      А теперь пойдем налево, раз, два, три.
                      В центре круга соберемся, раз, два, три.
                      И на место все вернемся, раз, два, три.
                      Улыбнемся, подмигнем,
                      Заниматься мы начнем

Воспитатель: Ребята, а вы любите мультфильмы?

Какие мультфильмы вы знаете?

Послушайте песенку и скажите из какого она мультфильма? И кто ее поет?

(звучит аудиозапись « Песенка Винни-Пуха из мультфильма « Приключение Винни-Пуха» )

Ответы детей: Винни-Пух.

Воспитатель: Правильно! А на дни рождения ходить любите?

Ответы детей: Да!

Воспитатель: Сегодня мы отправим с вами и Винни-Пухом отправимся на День Рождения, а для этого мы позовем всех его друзей.

Воспитатель: Посмотрите перед вами домик Пяточка, а к нему ведут 2 дорожки, одинаковые ли они? Чем отличаются?

Ответы детей: одна дорожка широкая, а другая узкая

Воспитатель: Молодцы!

Воспитатель: Ребята, Пяточек приготовил подарок для ослика, воздушный шарик и положил его в шкаф и не может его открыть. Давайте поможем Пяточку. Для этого нам, нужно подобрать нужные фигуры.

Воспитатель: Перед вами карточка с изображением геометрических фигур, определите какой фигуры не хватает в 3 ряду.

Ответы детей: В 3 ряду не хватает треугольника.

Воспитатель: Молодцы! Какой фигуры не хватает в 1 ряду.

Ответы детей: в первом ряду не хватает круга.

Воспитатель: Хорошо! Тогда вы без всяких трудностей скажите, какой же фигуры не хватает во 2 ряду?

Ответы детей: во 2 ряду не хватает квадрата.

Воспитатель: Молодцы ребята! (открывается шкаф, Пяточек и Винни-Пух отправляются дальше).

Воспитатель: Ой, ребята посмотрите! Перед вами 2 дорожки, чем они отличаются?

Ответы детей: Одна дорожка длинная, а другая короткая.

Воспитатель: Правильно! А по какой дорожке мы дойдем быстрее к домику Кролика?

Ответы детей: по короткой.

Воспитатель: Правильно! Кролик тоже хочет подарить подарок Ослику, а для этого ему нужно помочь собрать овощи. Перед вами 2 корзины, в одной корзине уже есть 2 морковки, сколько нужно собрать, чтобы получилось 5.

Ответы детей: 3 морковки.

Воспитатель: Во вторую корзину, нам нужно собрать капусту. Кролик уже собрал  в корзину 3 капусты, сколько еще нужно собрать, чтобы получилось 5?

Ответы детей: 2 капусты.

Воспитатель: Молодцы! ( Ослик, Кролик, и Винни-Пух идут по дорожке).

Воспитатель: Ребята, а чтобы нам отдохнуть мы с вами поиграем. Что гости приносят на День Рождения?

Ответы детей: Подарки.

Игра « Подарки».

Взявшись за руки дети образуют круг. Выбирается водящий, он становится в середину хоровода, а остальные идут по кругу и говорят:

Принесли мы всем подарки,

Кто захочет, тот возьмет.

Вот вам кукла с лентой яркой,

Конь, волчок и самолет.

Дети останавливаются, а водящий говорит какой подарок он хочет получить.

Кукла- пляшут на месте.

Конь- идут друг за другом поднимая высоко колено.

Волчок – кружатся на месте.

Самолет – изображают полет.

Воспитатель: Ребята посмотрите, пока Винни-Пух шел, он весь мед и съел.

Давайте поможем ему положить туда что-нибудь сладенькое.

(на экране изображены конфеты)

Воспитатель: Ребята, посчитайте сколько конфет?

Ответы детей: на экране 2 конфеты.

Воспитатель: назовите цифру больше на 1?

Ответы детей : 3

Воспитатель: Посчитайте сколько шоколадок?

Ответы детей: 3

Воспитатель: назовите цифру больше на 1?

Ответы детей: 4

Воспитатель: Ребята, посчитайте сколько печенья?

Ответы детей: 4

Воспитатель: назовите цифру больше на 1?

Ответы детей: 5

Воспитатель: Молодцы! Вот и помогли Винни -Пуху собрать подарок

( появляется домик Совы)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, мы пришли к домику Совы, но она спит. Давайте ей поможем разобраться со временем суток.

Игра « Время суток»

Воспитатель: Сейчас ночь, а потом?

Дети: Утро

Воспитатель: Сейчас утро, а потом?

Дети: День

Воспитатель: Сейчас день, а потом?

Дети: вечер

Воспитатель: Сейчас вечер, а потом?

Дети: ночь

Воспитатель: Молодцы ребята! Посмотрите, а вот и Сова проснулась.

( на экране появляются все герои, звучит музыка из мультфильма

« Приключения Винни- Пуха»)

Рефлексия:

Воспитатель: Чем мы занимались на занятии?

Воспитатель: Что вам понравилось больше всего?