Логические игры с использованием блоков Дьенеша, для детей 4 -5 лет.
картотека по математике (средняя группа)

   В данной подборке я предлагаю игры для детей 4-5 лет.

1 «Под какой фигурой спряталась наклейка»

Ход игры: Ребёнок находит наклейку и описывает  фигуру под которой она спряталась.

Пример: Я нашла кораблик. Он наклеен на красный большой толстый треугольник.

        2. «Волшебное  дерево»

Ход игры: Предложить  вырастить  дерево, на котором вместо листьев геометрические фигуры. Каждая ветка имеет свой цвет. Дети выбирают геометрические фигуры по цвету и располагают «листики» на ветках. (варианты: листья на одной ветке только толстые, тонкие, квадратные , круглые и т.п..)

3. « Угадай, что в мешочке»

       Ход игры: Один блок прячется в мешочек. Ребёнок,  путём наводящих вопросов  должен догадаться, какая именно фигура там спрятана. Например: «В мешочке  находится красный  блок?», «Он круглый?» ,  «Он толстый?» и т. п.

4. «Собери солнышко.»

Ход игры: Дать детям задание собрать лучики для солнышка.  Лучики должны быть не круглыми, не квадратными и не треугольными.

Какой же формы тогда будут лучики у нашего солнышка? (Прямоугольные.)

 Солнышко  будет необычное. У него все лучики должны быть разного цвета и рядом не должны быть лучики одного цвета и размера.

Пример:  Начинаем с большого жёлтого. Затем маленький синий. Теперь опять большой ,но уже красный.  И т.д.

 5. « Угостим  мишку и зайчика пряниками.»

Ход игры:

Давайте представим , что наши блоки – это пряники, которыми мы будем угощать мишку и зайку.

Но мишка любит только красные пряники.  А зайка только круглые.

Разделите пряники так, чтобы у мишки были только красные , а у зайца только круглые.

Теперь давайте проверим:

Какие пряники у мишки – красные, некруглые.

А у зайки – круглые , некрасные.

Какие пряники не подошли ни мишке, ни зайчику? Некруглые и некрасные.

А какие пряники подошли сразу и мишке и зайцу? Красные круглые.

6. « Посади клумбу»

    Ход игры:  Предложить детям посадить красивую клумбу по определённой схеме:   например, в середине находится большой желтый  круг, вокруг него — разноцветные большие  квадратики, а уже вокруг них — разноцветные большие треугольники. Это всё цветы. На каждой фигуре (цветочке)  расположить  маленькую фигурку контрастного цвета (сердцевина цветочка).