НОД математика
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Структура НОД

Продолжительность части

Содержание НОД

Целевые ориентиры

Вводная часть

1 мин

В: Ребята к нам сегодня рано утром в детский сад приземлился Лунтик. Он запуталась в частях суток, и просит нас помочь ему разобраться в том, когда наступает «утро», «день», «вечер», «ночь»?

Что значит «вчера», «сегодня», «завтра». Поможем ему?

Ребенок интересуется окружающими предметами и активно действует с ними; эмоционально вовлечен в действия с игрушками и другими предметами

Основная часть

12 мин

В: Ребята, скажите какое сейчас время суток?

(утро). Все верно, Лунтик ты приземлился к нам утром.

В: Вот проснулось в небе солнце,

Заглянуло к нам в оконце.

Петушок горланит мудро,

Возвещая: «Это…»

В: Давайте поиграем, я буду читать стихотворения, а вы называть части суток.
Лунтик будет вас внимательно слушать и запоминать, будьте внимательны!

В: Мамы деток разбудили.

Дети личики умыли.

Застелив свою кровать,

Будут в детский сад шагать.

Все ответят дружно, наступило? (утро)

Показ иллюстрации «Утро»

Физ.мин: Каждый раз по утрам делаем зарядку.

Очень нравиться нам все, делать по порядку:

Весело шагать, руки поднимать, руки опускать,

Приседать, вставать, прыгать и скакать.

В: Солнышко уже давно,

Смотрит ласково в окно.

Поиграли, почитали

и немножечко устали.

На прогулку мы идем.

Происходит это? (днем)

Показ иллюстрации «День»

В: Люди днём делают самые важные дела, дети находятся в детском саду: они занимаются, играют, гуляют, обедают, спят, школьники учатся, взрослые работают.

В: Ну, а в это время суток

Всё окутает прохлада,

Солнцу отдых тоже нужен

А ребятам – вкусный ужин (вечер)

Показ иллюстрации «Вечер»

В: Вечером люди возвращаются домой с работы, детского сада, учебы, ужинают, отдыхают: смотрят телевизор, играют, чистят зубы, ложатся спать.

В: Вот и на небе – луна,

Очень строгая она:

Наблюдает – все ли

Улеглись в постели? (ночь)

Показ иллюстрации «Ночь»

В: Ребята, сколько частей суток мы знаем (четыре) правильно. А теперь я предлагаю вам самостоятельно разложить части суток в правильном порядке.

-Какое время суток самое светлое?

-Какое время суток самое темное?

В: Утро, день, вечер, ночь -

Убежали сутки прочь.

Чтоб о сутках не жалеть,

Нужно каждый час беречь,

Чтоб успеть потанцевать,

Почитать, порисовать,

Поиграть с друзьями

И помочь маме.

Владеет активной речью, включенной в общение; может обращаться с вопросами и просьбами, понимает речь взрослых; знает названия окружающих предметов и игрушек;

Проявляет интерес к окружающему миру природы;

Активно участвует в разнообразных видах деятельности

Заключительная часть

2 мин

В: От утра и до утра сутки знает детвора.

Утро, день, вечер, ночь вместе, составляют сутки (или называются сутки)

В: День, который уже прошёл, называется вчера. Этот день уже был, и он закончился.

Как называются сутки, которые уже прошли?

Вчерашние, вчера.

В: День, который идёт сейчас, называется сегодня. Мы проснулись утром, наступило сегодня, и будет оно весь день, пока мы не ляжем спать. Как называются сутки, в которых мы сейчас живем?

Сегодняшние, сегодня.

В совместной с педагогом познавательной деятельности переживает чувство удивления, радости познания мира.