Мастер-класс для педагогов "Математический домик"
план-конспект занятия по математике (младшая, средняя, старшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

"Детский сад общеразвивающего вида № 110 "Аистёнок"

Мастер-класс для педагогов

“«Домик» с геометрическими фигурами”

Подготовила: Дойникова

Анна Сергеевна

Вологда

2019

Назначение: 

Дидактическая игра ” «Домик» с геометрическими фигурами” предназначена детям 4-7 лет для развития логического мышления, закрепления знаний о геометрических фигурах, закрепления умений ориентироваться на плоскости.

Цель: 

- Изготовление дидактической игры для дошкольников своими руками;

- Раскрыть творческий потенциал педагогов.

Задачи:  

- Развивать мышление и воображение при создании игры;

- Развивать навыки и умения при работе с картоном (бумагой) и клеем;
- Воспитывать аккуратность при изготовлении наглядных пособий;

- Развивать художественный вкус в процессе подбора элементов для оформления изделий.

Материалы и инструменты:
- Цветная бумага (картон);
- Белая бумага (картон);
- Ножницы, карандаш, линейка;
- Шаблоны домика и геометрических фигур.

Ход мастер-класса:

Изготовление игры начнём с игрового поля. Для этого с помощью шаблона вырезаем домик из белой бумаги или картона.

С помощью шаблона вырезаем крышу из цветной бумаги и приклеиваем её на домик.

Игровое поле домика делим на 9 одинаковых частей (квадратов).

Так же из цветной бумаги или картона вырезаем геометрические фигуры. Для одного домика понадобится 3 треугольника, 3 круга и 3  квадрата.

Можно начинать игру:

Вариант 1. Выкладываются домики и его будущие жильцы – геометрические фигуры. Им не терпится как можно скорее занять новые квартиры. Но это возможно только при условии - в каждом ряду и в каждом столбце могут жить по одному треугольнику, одному квадрату и одному кругу.

Задача состоит в том, что необходимо разложить фигуры так, чтобы фигуры в каждом ряду и столбце не совпадали.

Вариант 2. Выкладываются домики с пустыми окошками и геометрические фигуры. По очереди выкладывают названные геометрические фигуры в названном ряду, столбце, по диагонали, в середине, справа, слева, вверху, внизу, в верхнем правом углу и так далее.

В качестве усложнения в старших и подготовительных группах, можно вместо геометрических фигур использовать числа до 10 на игровом поле или количественные изображения и самодельные фишки.

Например, на картинке цветок с 7-ю лепестками, необходимо найти фишку с соответствующим числом.

Или, можно представить, что числа на игровом поле это номера квартир, а фишки с числами жильцы. Необходимо соотнести номера квартир и номер жильца.

Вывод.

С помощью таких домиков, можно создать целый математический город. Это повысит интерес детей к математике и позволит им лучше усваивать новые знания.

Спасибо за внимание!