занятие по элементарным математическим способностям
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Цель:

Закрепление геометрических фигур «Квадрат» и «Треугольник»

Задачи:

1.    Тренировать способность соотносить цифры 1-4 с количеством предметов; сравнивать количество предметов: «больше», «меньше», столько же.

2.    Закреплять счет предметов в пределах 4.

3.    Тренировать умение распознавать геометрические фигуры, выделять их из множества фигур разной формы.

4.    Развивать речь, фантазию, внимание, мыслительные операции, коммуникативные качества, воспитывать культуру поведения.

5.    Формировать у детей интерес к математике.

Материалы: Игрушки медведь и заяц, большая и маленькая коробка, , большие и маленькие кубики , геометрические фигуры (∆ □) разного цвета.

Ход :

Воспитатель с детьми играет в игру «мишка косолапый».

 Раздается телефонный звонок, воспитатель берет трубку, звонит медведь(запись голоса).

М.-здравствуйте дети

Д.В.-Здравствуй Мишка, а что ты такой грустный?

М

В-Какой ужас. Но можно же построить новые дома

М.

В.-Ребята, может, поможем зайцу и медведю?

М-

В- конечно умеем

М-

В- Научим, мы с детьми будем строить дома, а  В.Ф снимет видео, и отправим его вам.

Стук в дверь , вносят посылку.

Ой смотрите это от Миши, Переворачиваю посылку на ковер .( маленькие и большие кубики). Большими кубики будут для дома медведя  или зайца? А маленькие. У меня есть две коробки одна для М, вторая для З(на коробках изображен персонаж).

Д/И «Большие и маленькие кубики».

В. Давайте посмотрим и вы мне расскажите каких форм фигуры.( квадрат, треугольник)Если мы будем строить домик из них На, что похож Квадрат? треугольник?

Проводиться дидактическая игра «Помоги собрать домики».  Надо сложить домик из геометрических фигур.

Воспитатель: Ребята, посмотрите на свои домики, они одинаковые или разные?

- Разные. Высокие и низкие, большие и маленькие.

В. Молодцы!  Ребята, пока вы собирали домики для зайца и медведя ,

Воспитатель: Давайте, ребятки, отправим видео мишке и зайцу. Теперь и они научаться строить себе дома.

В- Все готово.

Ой . Мишка снова звонит.

В и Д-Пожалуйста Мишка,досвидание