Конспект НОД по ФЭМП "Космическая одиссея"
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

Конспект НОД по ФЭМП в старшей группе

 «Космическая одиссея»

Цель:

Формировать у дошкольников знания по математике

Обучающие задачи:

закрепить умение решать задачи на сложение и вычитание

закреплять знания о геометрических фигурах, умение их классифицировать

 совершенствовать навыки ориентировки на листе бумаги

Развивающие задачи:

 обеспечить условия для развития логического мышления, внимания.

-способствовать развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.

Воспитательные задачи:

- воспитывать самостоятельность

Образовательные технологии:

- здоровьесберегающие

- игровые

Предварительная работа с детьми: беседа о космосе, просмотр презентаций; решение логических задач.

Оборудование: Презентация, детали ракет, числовые домики

Ход НОД

Дети становятся в круг.

В: Давайте  друг друга поприветствуем.

Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться: «Доброе утро!»

Доброе утро солнцу и птицам.

Доброе утро улыбчивым лицам.

И каждый становится добрым, доверчивым.

Пусть доброе утро длится до вечера!

В: Сегодня у нас необычный день-День космонавтики. Что вы знаете об этом дне?

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ

Да, ребята, вы знаете много. А хотите побывать в космическом пространстве? Тогда нам необходимо средство передвижения. На чём мы можем отправиться в космос?

 ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ

В. Правильно, на ракете. Давайте пройдем на стартовую площадку и выберем себе летательный аппарат.

ДЕТИ ПРОХОДЯТ К СТОЛАМ. НА НИХ ДЕТАЛИ РАКЕТЫ НА КОТОРЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ВЫРАЖЕНИЯ (3-2, 4+1 И ПР.)

В. Ребята, инженеры предлагают нам собрать свою ракету. Для этого мы должны подобрать составные части ракеты по следующему принципу- все детали должны иметь числовое значение 5.

ДЕТИ ВЫБИРАЮТ ИЗ ИМЕЮЩИХСЯ ДЕТАЛЕЙ ТЕ, НА КОТОРЫХ ОТВЕТ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ВЫРАЖЕНИЯ СОСТАВЛЯЕТ 5.

В. Молодцы, наша ракета готова. Теперь нам надо подготовиться к полёту и одеть соответствующую одежду. Как она называется? Для чего служит шлем?

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

В. Итак, одеваем скафандр, шлем, присоединяем воздухоотводы. Проходим на корабль. Каждому из вас я раздам пропуск

Занимаем места на корабле согласно этим пропускам

ВОСПИТАТЕЛЬ РАЗДАЕТ ПРОПУСКА –ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ

В. Перед полётом космонавты обязательно начинают обратный отсчёт Не будем и мы нарушать традиции.

ОБРАТНЫЙ ОТСЧЁТ.

ВОСПИТАТЕЛЬ ОБРАЩАЕТ ВНИМАНИЕ ДЕТЕЙ НА СЛАЙД НА КОТОРОМ ИЗОБРАЖЕНА СОЛНЕЧНАЯ СИСТЕМА.

В: Сколько всего планет в солнечной системе?

Дети: Девять планет.

В: Давайте назовем их.

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА

 По порядку все планеты

Назовет любой из нас:

Раз – Меркурий,

Два – Венера,

Три – Земля,

Четыре – Марс,

Пять – Юпитер,

Шесть – Сатурн,

Семь – Уран,

За ним – Нептун.

Он восьмым идет по счету.

А за ним уже, потом,

И девятая планета

Под названием Плутон.

СЛАЙД С МАРСОМ

В. Уважаемые космонавты предлагаю опустить ракету на Марс и обследовать эту планету. Что мы знаем о ней

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ –МАРС 4 ПЛАНЕТА СОЛНЕНОЙ СИСТЕМЫ. ПО МНОГИМ ПАРАМЕТРАМ СХОЖА С ЗЕМЛЁЙ.

В. Посмотрите, ребята, нас встречают инопланетяне. Они просят вашей помощи. Очень сильный ветер снес их домики и их надо построить вновь. При этом заселить марсиан в домике надо так, чтобы их количество на каждом этаже соответствовало цифре на крыше дома.

РАБОТА С КАРТОЧКАМИ.

В. Ребята, вы замечательно справились с заданием и довольные марсиане предлагают вам поиграть с ними.

ПОДВИЖНАЯ ИГРА

Беремся за руки.

Ждут нас быстрые ракеты

Для прогулок по планетам.

На какую захотим,

На такую полетим!

Но в игре один секрет,

Опоздавшим места нет!

В. Попрощаемся с марсианами и нам опять пора в полёт

СЛАЙД С КОСМИЧЕСКИМИ КОРАБЛЯМИ

В. Ребята, чтобы избежать столкновения с космическими кораблями пришельцев мы должны определить числовой код на каждом из них.

Для этого необходимо на звать соседей каждого числа на их корпусе.

ДЕТИ ВЫПОЛНЯЮТ ЗАДАНИЕ

В.  Наш полет продолжается. Показалась еще одна неизвестная нам планета. А как называется эта планета, вы узнаете, выполнив сложное задание.  Пройдем в лабораторию. Вначале подготовим наши глаза для трудной работы

ГИМНАСТИКА ДЛЯ ГЛАЗ

Один, два, три, четыре, пять,

В космосе  летим опять.

Отрывались от Земли,

 Долетели до Луны.

На орбите повисим,

И опять летим, летим.

 ГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ

Дети выполняют задание и получают букву З

СЛАЙД С ЗЕМЛЕЙ

В. Уважаемые космонавты, как называется планета рядом с которой мы оказались

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ

Да,. Это наша чудесная планета. Она очень красивая. И чтобы она оставалась такой подольше, нам надо о заботиться о ней. Что мы можем сделать

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ

Вы совершенно правы. Ну, а теперь мы можем приземлиться Начинаем обратный отсчет

ОБРАТНЫЙ ОТСЧЕТ

Ну вот мы и дома

РЕФЛЕКСИЯ

В: Вот и приземлились наша ракета. Наше космическое путешествие закончилось. Расскажите нашим гостям, что вам больше всего понравилось в нашем путешествии.