Методические разработки
методическая разработка по математике (младшая группа)

Конспект занятия по ФЭМП во второй младшей группе №3 «Ромашка».

Цель: закрепление знаний геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник).

Задачи:

         Образовательные:

• Продолжай знакомить детей с треугольником, формировать навыки, различать и называть его, обследовать осязательно-зрительным путем, классифицировать фигуры по цвету и названию.
• Формировать навыки  различать геометрические фигуры между собой.
• Называть предметы круглой, квадратной и треугольной формы.
• Учить составлять конуру для собаки с помощью интерактивной доски, из геометрических фигур: квадрат, круг, треугольник.

Развивающие:

• Развивать память и  воображение.

        Воспитательные:

• Воспитывать аккуратность при работе с интерактивной доской.

 Ход занятия:

На магнитной доске находятся три картинки   ⃝ □  ∆.

Дети сидят за столами.

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в гости пришел щенок, и он хочет проверить как вы хорошо знаете геометрические фигуры? Покажем как хорошо их знаете?

Воспитатель показывает детям круг синего цвета и спрашивает:

-  что это?

Дети: круг.

Воспитатель: какого цвета?

Дети: синего.

Воспитатель: это синий круг. А теперь обведите его пальчиком. Ребята, а он катиться? Попробуйте прокатить его.

Затем воспитатель показывает детям треугольник желтого цвета и спрашивает у детей:

- кто знает, что это?

- ребята, а теперь найдите треугольник у себя на столе.

- поднимите его.

- можно его прокатить?

- почему его нельзя прокатить, что мешает?

Дети: углы.

Игра: «Найди такую же фигуру».

Воспитатель: Ребята, перед вами лежат геометрические фигуры. Сейчас какую фигуру я буду поднимать, вы тоже должны такую же, найти у себя на столе, поднять ее и назвать.

Физминутка: слайд№2

Кто-то утром, не спеша (ходьба на месте)

Надувает желтый шар (дети дуют и разводят руками)

А как выпустишь из рук (поднять руки вверх, хлопок)

Станет вдруг светло вокруг (поворот)

Что это за шар? (Солнце)

Пальчик. Гимнастика.

Мы делили апельсин,

Много нас, а он один.

Эта долька для ежа,

Эта долька для стрижа,

Эта долька для утят,

Эта долька для котят,

Эта долька для бобра,

А для волка «кожура».

Он сердит на нас, беда!

Разбегайтесь кто куда.

Воспитатель с детьми делают занятие на интерактивной доске. Слайд№1

Воспитатель: Ребята, давайте с вами вспомним, о каких фигурах мы с вами сегодня говорили?

Дети: О круге, квадрате и треугольнике.

Воспитатель: Молодцы, ребята.

- Смотрите, ребята, щенок ушел и оставил для вас угощение.

Муниципальное казенное дошкольное учреждение «Детский сад №30»

г.Элиста, 2-я улица, д.87

Конспект занятия по ФЭМП

во второй младшей группе №3

 «Ромашка».

Провела: Бузгуева О.А.