День рождения Ляпы.
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

Конспект НОД по развитию элементарных математических представлений в старшей логопедической группе.

«День рождения Ляпы».

(для студентов РГУ им. С.А. Есенина, апрель 2013г.)

Задачи:

Образовательные:

• закреплять навыки количественного и порядкового счёта в пределах 9;
• закреплять умение видеть составные части множества, в котором предметы отличаются определенными признаками;
• продолжать знакомить с составом числа из единиц;
• продолжать учить на наглядной основе решать простые арифметические задачи на сложение, пользоваться знаками  + и  =
• продолжать учить соотносить количество предметов с цифрой;
• продолжать учить распознавать геометрические фигуры независимо от их пространственного расположения.

Развивающие:

• развивать внимание , умение понимать поставленную задачу, способы ее достижения;
• формировать навыки самостоятельной работы.

     Воспитательные:

• воспитывать интерес к математическим занятиям, уважительное отношение к окружающим (учить слушать собеседника, не перебивать его)

Образовательные области:

• познание (ФЭМП)
• коммуникация (речевая деятельность)
• социализация (игровая деятельность)

Демонстрационный материал: набор цифр 1-9, картинки с изображением животных, комплект бумажных фигур для фланелеграфа

Раздаточный материал: карточки с заданиями

Ход занятия:

-Ребята, сегодня к нам в гости пришёл ослик Ляпа. Посмотрите, какой он нарядный. Как вы думаете почему? (ответы детей). У Ляпы сегодня день рождения. Он думает,  что он уже большой и очень умный. Но вот совсем недавно с ним произошла одна забавная история…

Чтение «Как ослёнок Ляпа на базар ходил» (из книги В. Житомирского и Л. Шеврина «Математическая азбука).

-А с вами бы могла произойти такая история? Почему?

- мы с вами знаем цифры. Вот они. Давайте с ними поздороваемся.

Чтение С. Маршак «Весёлый счёт»

У Ляпы сегодня День рождения, и в этот день обычно приходят гости. К ослику пришло очень много гостей и,  чтобы они потом не перепутали свою одежду им раздали номерки.

1. Д/и «Кто за кем?»

- как вы думаете, кто пришел первым? Почему?

Ф/м  -  п/и «Спортсмены строятся»

2. Д/и «Подарки»

- Гости собрались – пора дарить подарки. Посмотрите, сколько подарков принесли Ляпе. Что это? На какие группы можно разделить? Сколько групп получилось? Сколько предметов в каждой группе?

3. – А еще Ляпе подарили книгу и очень она ему понравилась, но никак он не мог посчитать, сколько же героев в этой сказке.

- В землю репка села крепко, одному не справиться,

А за старым дедом хвост длиннющий тянется.

Все пришли до одного. Сколько их всего? (1+1+1+1+1+1=6)

4. А еще Ляпе подарили вот такое интересное животное. Кто это? Как вы догадались? Да вот такой геометрический жираф. А почему он геометрический (состоит из геометрических фигур). А чтобы Ляпа смог с ним поиграть, нам нужно назвать все фигуры и посчитать сколько их, и постараться правильно написать цифру.

 ИТОГ:

Сегодня Мы побывали на Дне рождении у осленка Ляпы. Вы все старались, были внимательными и поэтому справились со всеми заданиями. Что мы с вами сегодня делали? Что вам понравилось больше всего?

Без чего не бывает дня рождения? Гости были, игры были и подарки были…А чего же не хватает? Угощения!