НОД по ФЭМП в группе раннего возраста на тему: «Путешествие в лес »
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

I. Вводная часть

-Ребята, посмотрите, что это? (показываю и играю в солнечного зайчика)

-Давайте его поймаем.

(воспитатель делает вид, что поймала солнечного зайчика в руку, предлагает посмотреть.

-Давайте мы с нашим солнечным зайчиком совершим прогулку в волшебный лес. Вот только как мы сможем туда добраться? Как вы думаете. Предлагайте.

Создание проблемной ситуации. Предложить детям право выбора как и на чем они могут отправиться в сказочный лес, послушать предложения.

- А я предлагаю   накрыться волшебным покрывалом, и мы окажемся  в лесу (звучит волшебная музыка, выставляются атрибуты леса, на ковре разбросаны мячи разных размеров).

-«Раз, два, три, четыре, пять – начинаю колдовать!

Раз, два, три

Раз, два, три-волшебство произойди!»

Воспитатель снимает покрывало и обращает внимание детей на сказочный лес.

-Вот мы и в лесу. Давайте вспомним правила поведения в лесу.

Ответы детей

Дети ловят

Дети подходят к воспитателю

Ответы детей (на самолете, на поезде, на машине, на санках, на лыжах, на метле и т.д.)

Прячутся под покрывало

Дети оглядываются вокруг.

Дети по очереди повторяют правила поведения в лесу.

II. Основная часть

-Ребята, посмотрите, что же случилось в лесу? (обращает внимание детей на разбросанные мячи).

-А наводить беспорядок можно в лесу? (нет)

-Что же делать? Как мы можем помочь лесу?

-Правильно, нужно мячи собрать.

 Ребята, посмотрите, сколько мячиков лежит?(спросить 2-3 детей сколько мячей лежит на дорожке)

-А какие мячи по размеру?

-А каким цветом?

-Ребята давайте большие мячи положим в обруч с большим кружком, а маленькие? Куда мы положим маленькие мячи?

Дети раскладывают мячи по обручам

(спросить у 2-3 детей сколько он взял мячиков)

-Ребята , а давайте с вами покружимся и превратимся в мячики.

Воспитатель рассказывает стихотворение А.Барто  «Мой веселый звонкий мяч», а дети прыгают на 2х ногах.

-Молодцы ребята, а теперь покружимся и в ребяток превратимся.

- А теперь нам нужно идти дальше.

(Воспитатель говорит слова:

-большие ноги шагали по дороге;

-маленькие ноги шагают по дороге;

- впереди лужа. Через лужу прыг.

 На полянке лежат кубики и стоят ящики 4 основных цветов.

- Ребята, что это лежит у нас на дороге?

-А какие кубики по размеру?

-А каким цветом кубики?

-А что еще  вы видите?

-А какие они размером?

-А каким цветом ящики?

-А как вы думаете ,что мы можем сделать с кубиками и ящиками?

-Как мы будем раскладывать кубики?

Воспитатель предлагает детям взять по одному кубику, какой  они хотят.

Спрашивает у детей кто какой кубик взял(размер. цвет, количество).Предлагает взять кубик определенного цвета(большой красный, маленький желтый, один маленький синий, много желтых кубиков)

-Молодцы ребята, вы все кубики разложили.

Слышен храп.

-Ребята, кто это?

 Появляется медведь. (под музыку)

-Медведь тоже живет в лесу и кажется, хочет с нами поиграть.

-Здравствуйте, ребята! А вы хотите со мной поиграть?

Проводится П/и  «У медведя во бору».

Медведь

-Молодцы ребята, шустрые. Ни кого я не поймал.

-Ребята! А вы хотите со мной еще поиграть?

- Тогда слушайте внимательно. Когда я покажу флажок:

-желтого цвета , вы будите прыгать.

-красного цвета - хлопать

- зеленого цвета - топать.

-Запомнили?

-А теперь давай те поиграем.

Медведь показывает флажки.

- Какие вы смышленые. Мне с вами очень понравилось вами играть с, но пара идти домой.

Воспитатель:

-Спасибо, Мишка, очень весело было с тобой играть. Ребята, а вам понравилось?

-А мы пошли дальше.

-Ребята, нам тоже надо возвращаться в детский сад. Сейчас мы снова накроемся волшебным покрывалом и  вернемся в свою группу.

-«С лесом сказочным, волшебным

Нам пора прощаться.

И из леса в детский сад

Вместе возвращаться!»

(звучит музыка, убирают атрибуты леса).

Ответы детей (кто то разбросал мячи, забыл их в лесу)

Ответы детей

Ответы детей (Много)

Ответы детей (Большие и маленькие)

Ответы детей (желтые, красные, синие, зеленые, разноцветные)

Ответы детей(в обруч с маленьким кругом)

Дети берут каждый по одному мячику                              Ответы детей (один)

Дети кружатся и как будто превращаются в мячики. Под слова стихотворения прыгают на 2х ногах как мячик.

Дети кружатся .

Дети шагают высоко поднимая ноги.

Дети шагают мелкими шагами.

Дети перепрыгивают лужу.

Ответы детей(кубики)

Ответы детей(большие и маленькие)

Ответы детей(красные, желтые, красные, синие)

Ответы детей (ящики)

  Ответы детей(большие)  

Ответы детей(красный, желтый, красный, синий)

 Ответы детей(разложить кубики по ящикам)      

Ответы детей(красные кубики в красный ящик , желтые в желтый, зеленые в зеленый , синие в синей)

Дети берут по одному кубику, какой  они хотят.

Дети выполняют задание.

Ответы детей

Здороваются, отвечают (да)

Дети играют с медведям.

Ответы детей

Отвечают (да)

Дети слушают внимательно.

Отвечают (да)

Дети выполняют задание.

Ответы детей

Машут руками, прощаясь.

Накрываются покрывалом

III. Заключительная часть (рефлексия)

Вот мы и вернулись в свою группу. А где мы сегодня побывали? Что нам встретилось на пути? Чем мы с вами занимались? С кем играли? Что случилось с лисичкой? Как мы ей помогали?  А что больше всего понравилось? Все сегодня были большие молодцы!

Ответы детей