Конспект педагогического мероприятия "Путешествие по звёздному небу"
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)
Занимательная математика выгодно отличается от «классической» форматом подачи заданий и содержанием.
Дети могут легко и непринужденно развивать мышление и математические способности.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
zvezdnoe_nebo.docx | 25.68 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 13 «Родничок» г. Куса»
Конспект педагогического мероприятия по ФЭМП
с детьми подготовительной к школе группы.
Тема: "Путешествие по звёздному небу".
Воспитатель Афанасьева Ирина Владимировна
Куса, 2019 г.
Цель: создавать предпосылки для формирования правильного миропонимания, обеспечить связь с различными видами деятельности.
Задачи:
1. Продолжать учить детей самостоятельно решать задачи на вычитание.
2. Развивать внимание, воображение. сообразительность
3. Упражнять в счёте предметов.
4. Совершенствовать умение моделировать геометрические фигуры, выделять их из группы.
5. Закреплять представления о порядковом счёте, умение называть месяцы года.
6. Воспитывать активность, инициативность.
7. Создавать ситуацию содружества, содеятельности,
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.
Планируемые результаты: дети внимательно слушают задание, отвечают на вопросы, уверенно пересчитывают предметы, называют месяцы года, ориентируются в порядковом счёте, моделируют предметы.
Словарная работа: небесная сфера, созвездие.
Оборудование: мультимедиа центр.
Используемый материал: слайд шоу "Путешествие по звёздному небу", аудиозапись "Самолёт" в исполнении Чудариков, тетрадь, карандаши (простой и цветной), счётные палочки (набор), схема корабля, игра "Путаница" (по количеству детей).
Методы (приёмы):
- наглядные (слайд шоу, схемы);
- словесные (объяснение, вопросы, задания, чтение отрывков художественной литературы);
- игровые (игра "Игры разума", игра "По порядку рассчитайсь!", игра "Самолёт");
- практические (динамическая пауза, запись задачи, моделирование.
Ход.
Звучит музыка. Дети занимают места за столами.
Воспитатель - Друзья, я вас приглашаю в необычное путешествие по ночному небу. Что, по - вашему мнению, мы можем увидеть?
Дети - звёзды.
Воспитатель - Как называется скопление звёзд? Это созвездия. Для удобства ориентирования на звёздном небе ученые дают созвездиям названия. Большой круг небесной сферы, по которому проходит солнце, включает в себя 12 созвездий. Слайд 2. Они совпадают с месяцами, названия которых нам уже известны. Повторим?
Дети - январь, февраль, март и т. д.
Воспитатель - Какой месяц сейчас? Созвездие, по которому сейчас движется солнце, называется Овен. Слайд 3, 4.
Воспитатель - Необычность нашего занятия заключается в том, что мы попытаемся заглянуть на эти звёзды знака Овна. Они сегодня нам предлагают "Игры разума". Согласны?
Динамическая пауза.
Чтоб водить корабли, чтобы в небо взлететь,
Надо многое знать, надо много уметь.
И при этом, и при этом, вы заметьте-ка,
Очень важная наука – математика!
Чтоб врачом, моряком или лётчиком стать,
Надо, прежде всего, математику знать.
И на свете нет профессии, вы заметьте-ка,
Где не пригодилась математика! Слайд 5, 6, 7
Голос за дверью: «Меня с собой возьмите!»
Воспитатель – Незнайка, дружок, как я рада тебя видеть! Ребята, давайте возьмем с собой этого малыша. Будем все вместе размышлять и отвечать на вопросы.
Воспитатель – Первая звезда носит название «Вопросы на засыпку». Приближаемся. Слайд 8
- Сколько месяцев в году?
- Горький, а наоборот?
- Прибор для измерения времени.
- Когда аист стоит на одной ноге?
- В какое время птицы вьют гнёзда?
- Летела стая совсем небольшая. Сколько птиц и каких?
- Как называется знак сложения?
- Назови соседей числа 7.
Воспитатель – Вы ответили на все вопросы. Незамедлительно отправляемся на следующую звезду. Он называется «Звезда арифметических задач». Задача состоит из условия и вопроса. Решить задачу можно устно, а вот записать решение нужно в тетради. Приготовьте, пожалуйста, тетрадь и карандаш. Задача: К серой цапле на урок прилетело семь сорок.
А из них лишь три сороки приготовили уроки.
Сколько лодырей-сорок прилетело на урок?
Воспитатель – Задача решена и записана модель. Отправимся на следующую звезду, а по пути повеселимся.
Динамическая пауза «Самолёт».
Воспитатель – Мы на «Звезде сообразительности». Необходимо открыть пенал. Для 1-го задания вам понадобится 6 счётных палочек. Составьте из них 1 квадрат и 1 треугольник.
Воспитатель – Для 2-го задания нужно взять 7 палочек. Составьте из них три треугольника.
Воспитатель – Справились с заданием на отлично. До следующей звезды рукой подать. Называется она «Пиши-считай!».
Незнайка – Я это звёздное задание пытался выполнить тоже. Посмотрите, ребята на этот чертёж корабля-парусника. Пересчитайте геометрические фигуры, из которых он состоит, и запишите ответ в окошечко.
Воспитатель – Следующее задание этой звезды «Путаница». Закрасьте, пожалуйста, те цифры, которые есть в путанице.
Воспитатель – Незнайка, дружок, скажи, на какие оценки ты бы хотел учиться в школе? Давай поинтересуемся у ребят. Тогда отправляемся в срочном порядке на 5 звезду, а по дороге пересчитаемся, чтобы ни одного отличника не потерять в пути.
Игра «По порядку номеров рассчитайсь!»
Воспитатель - Задание «Сказочные истории». Оказывается, даже в сказках живет наука математика! Слушайте внимательно.
Воспитатель - На этом путешествие по ночному небу закончим. Мы с Незнайкой рады, что все ребята проявили желание поиграть в «Игры разума». Какое созвездие предложило нам эту игру?
Дети - Созвездие Овен. Слайд 9
Используемая литература.
1. От рождения до школы. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования/Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. – 368 с.
2. И. А. Помораева, В. А. Позина
Формирование элементарных математических представлений. Система работы в подготовительной к школе группе детского сада
Библиотека программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» под общей редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.
3. Интернет ресурс - https://nsportal.ru
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект интегрированного занятия экологического содержания в подготовительной группе по теме: "Путешествие по звёздному небу"
Программное содержание:Дать детям элементарные представления о разнообразии звёздного мира;познакомить с историей названия некоторых звёзд, созвезд...
Конспект занятия по физкультуре в старшей группе "Путешествие по звёздному небу"
Это конспект хорошо применять, в ареле по теме "Космос"...
КОНСПЕКТ образовательной деятельности во второй младшей группе «Звёздное небо»
область: «Художественно-эстетическое развитие (ИЗО)». Нетрадиционная техника рисования – кляксография....
Конспект по обучению нетрадиционной технике рисования "Звёздное небо"
Конспект по обучению нетрадиционной технике рисования "Звёздное небо"...
Конспект ООД «Карта звёздного неба» Лепка во второй младшей группе.
Программное содержание:- формировать умение детей выполнять работу в технике пластилинографии; самостоятельно отщипывать маленькие кусочки пластилина от куска;- развивать мелкую моторику пальцев;- под...
Конспект НОД "Звёздное небо"
Нетрадиционные техники рисования. Набрызг+ печать поролоном по трафарету. Тема "Звёздное небо"...
Конспект занятия по пластилинографии в средней группе по теме «Звёздное небо»
Конспект занятия по пластилинографии в средней группе по теме «Звёздное небо».Цели занятия:Учить детей передавать образ звездного неба посредством пластилинографии.Закрепить навыки работы ...