В лес по грибы
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

Цели:

Закрепление знаний о величине; закрепление навыков счета в пределах 5 и графических образов цифр.  

Коррекционные задачи:

- закреплять ориентировочные умения: находить левую — правую стороны

- учить словесно обозначать высоту предметов в сериационном ряду: самая высокая, чуть ниже, еще ниже, самая низкая

Воспитательная задача:

- воспитывать бережное отношение к природе.

Материал: два лукошка (два ведра), разные по размеру, модели грибов, разные по величине, тарелки — большая и маленькая, фланелеграф, модели четырех елок, разные по высоте, конверт с цифрами.

Ход занятия

Орг. момент

Посмотрите, что за чудо

Рядышком со мной стоит.

Мы плели  её из прутьев

С дырками её сплели.

Ручка есть, одна вверху,

Я за ручку и несу.

Знает  девочка Маринка

Что в руках моих. (Корзина)

- У меня в руках две корзинки. Мы пойдем в лес за грибами.

Основная часть

- Покажи – большую корзину и маленькую?

- В большую корзинку мы будем собирать большие грибы, а в маленькую корзинку? (В кабинете спрятать модели грибов)- дети собирают грибы.

- Выложим наш урожай на столе.

- Выложите все грибы: от самого большого к самому маленькому.

(показываем 1 гриб и просим показать гриб больше этого, потом гриб меньше этого)

Закрепление

- На столе у нас тарелки и грибы. Слева от себя поставьте большую тарелку. Справа — маленькую. Как вы узнали, где слева? Где справа? (Там где левая рука — слева.)

- Возьмите грибы и разложи на тарелки: большие грибы на большую тарелку,  маленькие на маленькую.

Пальчиковая гимнастика: «ГРИБЫ»

Дети в лес грибной пошли

И грибочки там нашли.

Часть из них потом сварили,

Засолили, засушили,

Заморозили немножко

И поджарили с картошкой.

- Грибы растут под деревьями. Вот елки. (На фланелеграфе модели елок разной величины, выстроенные в убывающем порядке)

- Посади (имя ребенка) под самую высокую елку 2 гриба. Покажи (имя ребенка) самую высокую елку.

- Покажи (имя ребенка) елку чуть пониже. Посади (имя ребенка) под нее 1 гриб.  - Посади под самую низкую елку (имя ребенка) 1 гриб. (Всего четыре елки.)

- Под всеми елками есть грибы? (ответы детей) Правильно, под елкой которая чуть выше самой низкой нет грибов. Посади (имя ребенка) под нее 1 гриб.

- Сколько всего елок? (ответы детей) А сколько всего грибов? Ответы детей.

- Возьмите конверты и достаньте из них цифры, выложите из них числовой ряд от 1 до 5. Сколько всего елок? (ответы детей) Покажите мне цифру, которая обозначает количество елок. (показ детей) Молодцы. А сколько всего грибов? (ответы детей). Покажите мне цифру, которая обозначает количество елок. (показ детей). Молодцы. Уберите цифры в конверт.

Итог занятия

Вспомни, какой работой мы сегодня были заняты.

(Показывали большую и маленькую корзинку, собирали в них грибы, раскладывали грибы от большого к маленькому, сажали грибы под елки)

- Спасибо за занятия и до встречи.

Используемые ресурсы:

https://www.maam.ru/detskijsad/palchikovye-igry-na-temu-griby.html