Открытое ООД для родителей «Путешествие в королевство Математики»
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

детский сад №19 «Звездочка» компенсирующего вида

Истринского муниципального района

Адрес:    143500   г.Истра, ул.Босова  д 1А;    телефон 8(49831) 3-04-02, 4-53-29

Адрес электронной почты: istra_detsad_19@mail.ru;     адрес сайта:http://wwwistra-detsad19.ru

Открытое ООД для родителей

«Путешествие в королевство Математики»

Воспитатель: Кузьмина О.Н.

Истра 2018

Программное содержание: Образовательные:  обобщить полученные знания  : закрепить навыки количественного счета;  прямого счета в пределах 5;закреплять умение различать и называть геометрические фигуры; навыки при сравнении по высоте. Развивающие:  развивать логическое мышление, память, внимание, общую и мелкую моторику. Воспитательные:  воспитывать умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно.

Оборудование: картинка: дворец; две картинки – королева: веселая и грустная; цифры 1; 2; 3; 4; 5.; обручи 5 шт ;  карточки с цифрами 1;2;3;4;5 на количество детей; геометрические фигуры на каждого ребенка; тарелки ; схемы бус из геометрических фигур на каждого ребенка; цветы; прищепки; палочки Кюизенера по 5 на каждого ребенка мольберт.

Ход занятия:

Организационный момент

- Ребята, сегодня к нам пришли гости. Давайте дружно поздороваемся.

 - У нас сегодня необычный день – мы отправляемся в волшебное путешествие.

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА

- Начинаем колдовать,  ( сжимаем и разжимаем руки)

Двери в сказку открывать, ( прямые ладони разводим в стороны)

Хоть замочек очень крепкий, ( руки в замок)

Металлический и цепкий,

Мы его сперва покрутим, ( вращение руками)

А потом три раза дунем,(дуют)

Покачаем – раз, два, три.( качают руками)

Дверь замочек отвори. ( открываем замок)

Двери открываются, ( прямые ладони разводим в стороны)

Сказка начинается. ( умывают руки)

( звучит волшебная музыка)

- На носочки поднимитесь,

И два раза повернитесь,

В нашей сказке очутитесь.

(  Подходят к экрану. На нем появляется  картинка замка. Рядом стоит грустная королева математики ).

- Мы с вами оказались в волшебном королевстве  « Математике». Нас  встречает грустная королева.

«Дети, ко мне в королевство прилетел озорной ветерок. Он играл с моими числами и куда- то их потерял. Мне без них очень грустно. Помогите мне, пожалуйста, их найти!»

- Ну, что , ребята, поможем королеве математики? Чтобы найти числа надо выполнить задания.

ИГРА « Математические цветы»( в конверте лежат цветы; на тарелке прищепки)

- Посчитайте предметы, нарисованные в серединке цветка, а затем найдите число на лепестке и прицепите к нему прищепку.( спросить у детей сколько предметов и какое число).

- Молодцы! С заданием справились. Вот и нашли первую цифру -1. Поселим её в замок.

ИГРА « Каждому свой домик ».( обручи, в середине числа 1,2,3,4,5)

- А теперь другое задание. Перед нами домики, а в  них живут цифры. Выберите себе карточку с цифрой и пойдем гулять. Под звуки музыки  дети двигаются.  По окончании музыки занимают свои места.

- Молодцы! Все справились с заданием правильно. Смотрите мы нашли еще одно число. Какое? (2). Поселим её в замок.

ИГРА « Геометрические бусы»

- А теперь сделаем для нашей королевы бусы.( В тарелках лежат схемы и геометрические фигуры. Дети должны выложить узор по схеме.) Молодцы! Вы очень внимательные.( Воспитатель спрашивает у каждого ребенка как называются геометрические фигуры.) Вот мы нашли еще одно число и вернем его в замок.(3)

ИГРА « Лесенка» ( палочки Кюизенера) ( в тарелках лежат по пять палочек разной длины).

- Давайте сделаем ступеньки для королевы. Начинаем строить от самой высокой до самой низкой.

-Посчитайте, сколько палочек нужно для ступенек. Какого цвета самая высокая ступенька? А самая низкая? Молодцы. Вот мы нашли еще одно число(4). Иди к своим друзьям.

МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА.

- Смотрите, мы нашли еще одно число (5).  Пусть живет со своими друзьями. Королева математики благодарит вас. Теперь ей будет очень весело жить в своем королевстве.(Воспитатель меняет картинку королевы грустной -  на веселую).А нам пора отправляться в другое королевство.