Интерактивная игра по математическому развитию (старший дошкольный возраст) "Приключение гномика Васи"
методическая разработка по математике

Слайд 1

Интерактивные игры с использованием «логических блоков Дьенеша » Выполнила Воспитатель: Вяткина С.П. МАДОУ «Д/С №49»

Слайд 2

Интерактивная игра для детей 5-6 лет «Приключения гномика Васи» Данная интерактивная игра представляет комплекс заданий, которые ребёнок выполняет с помощью двигающихся картинок. Данную презентацию можно использовать как дополнительный материал к работе с блоками Дьенеша в совместной работе с педагогам или родителями. Представленный материал можно применять как в индивидуальной работе с детьми, так и с подгруппой детей. Пояснительная записка

Слайд 3

Как работать с презентацией: Открывается игра, ребёнку предлагается выполнить задание с блоками на столе перед компьютером , после того как ребёнок выполнит задание, оно проверяется. С помощью «щелчка» кнопки перехода или с помощью движения мышки (кнопкой или мышкой может действовать как взрослый так и ребёнок), на экране последовательно выходят картинки (геометрические фигуры) с правильным ответом, ребёнок сравнивает своё задание с заданием на компьютере. Цель интерактивной игры: создание положительной мотивации у детей направленной на активную самостоятельную детскую деятельность для получения результата (правильного ответа). Вызвать у детей огромный интерес извлекая информацию на экране компьютера в игровой форме.

Слайд 4

Задачи: Способствовать формированию логического мышления, сообразительности, внимания, пространственного воображения; развивать умение выделять свойства в предметах, абстрагировать эти свойства от других, следовать определённым правилам при решении практических задач; развивать умение декодировать (расшифровывать) информацию о свойствах предметов, с помощью знаков- символов; учить «читать» знаки –символы (признаки геометрических фигур- цвет, размер, форма),выбирать необходимый блок из нескольких; формировать понятия об отрицании некоторого свойства с помощью частицы «не». Развивать навыки конструирования. Воспитывать потребность думать, проявлять элементарные навыки самоконтроля.

Слайд 12

3393