Игра-занятие «Путешествие в страну занимательной математики» старшая группа
план-конспект занятия по математике (старшая группа) на тему

Цель: развитие у детей любознательности и познавательной активности.

Задачи:

-развивать умение анализировать и сравнивать герметрические фигуры по форме, цвету, величине, толщине;

-совершенствовать умение считать в прямом и обратном порядке;

-поддерживать интерес к играм с математическим содержанием;

-формировать умение проявлять настойчивость, целеустремленность, смекалку, взаимопомощь.

-доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности.

Предварительная работа:пополнить заданиями уголок математики; проведение игр и упражнений математического  характера.

Материалы и оборудование: «Фигуры Дьенеша»;Карточки с цифрами, обручи, счетные палочки, мультимидийная установка, ноутбук.

Ход.

В. к нам пришло видеописьмо, посмотрите и послушайте его.

(в видеописьме к детям обращается королева математики.Она просит помочь ей: освободить её планеты от космических пришельцев.Для этого нужно выполнить задания)

В.Ну, что, друзья, вы готовы помочь, королеве математики?

Для того, чтобы как можно быстрее освободить планеты, я предлагаю разделиться на два отряда спасателей.

Разминка

1 у семи братьев по одной сестре. Сколько в семье детей?

2.Во дворе стояло 5 скамеек. Желтые и красные. Желтых-3, сколько красных?

3. Один ослик нес 10 кг.сахара, а другой 10кг.ваты.У кого тяжелее груз?

4.Сколько орехов в пустом стакане?

5. Если линейка длинее карандаша, то карандаш….

6. Если дерево выше куста, то куст….

7. Если сестра старше брата, то брат….

В. Итак мы немного размялись, теперь нам нужно торопиться, чтобы освободить все три планеты.

Вот первая.

Фигуры Дъенеша

1.«Найди свой домик»

2. «Разложи фигуры в обручи»

3. «Больше фигур» (разные предметы из фигур)

В Молодцы! Вы освободили первую планету геометричкских фигур! (на экране показана планета)

Вот вторая.

Цифры

1. «Найди свое место»(детям раздают карточки с цифрами и предлагают выстроиться по порядку 1-10)

2. «Соседи числа..» (ведущий называет число, а детям- «соседям» нужно сделать шаг вперед)

3. «Найди пару»( у половины детей карточки с цифрами, а у другой половины карточки с разного количества предметов)

4.Покажи число.

В.Молодцы! Вы освободили вторую планету цифр!

Нам осталось освободить третью планету игр и упражнений.

Игры и упражнения.

 1. «Выложи такие же фигуры»(детям показывают несколько фигур выложенных из счетных палочек, дети посмотрев, должны выложить так же)

2. «Что лишнее?» (детям предлагают несколько предметов, они должны назвать лишний и объяснить)

В.И вот наконец мы освободили последнюю планету игр и упражнений!

Какая игра вам больше всего понравилась?

Входит королева математики.

Королева: Дольшое спасибо вам дорогие ребята! Вы мне очень помогли. Вы бысторо освободили мои планеты и в этом вам помогли смекалка, настойчивость и ваша дружба, ведь когда рядом друзья, легко можно справиться с любыми трудностями.

Все танцуют танец «Дружба». Дети получают призы.