Презентация «Счет до двух. Цифра 2»
презентация к уроку по математике (средняя группа) по теме

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 3 с.Бехтеевка Корочанского района Белгородской области» Занятие для детей 4-5лет Тема: «Счет до двух. Цифра 2» Выполнила воспитатель МБДОУ «Детский сад № 3» Колесникова Ирина Анатольевна

Слайд 2

Цель: Учебная: Познакомить с цифрой 2. Закрепить счет до двух. Научить выкладывать счетный материал на полоске слева направо. Учить сравнивать совокупности предметов, путем составления пар. Закрепить понятия «поровну», «одинаковое количество». Закрепить умение определять правую и левую руку.

Слайд 3

Цель Воспитательная: сформировать навыки бережливого и заботливого отношения к себе и к окружающему миру

Слайд 4

Цель Развивающая: развивать память, логическое мышление и воображение, внимание; совершенствовать навыки ориентации в окружающем мире.

Слайд 5

Ход занятия 1. Загадка про котенка. Мордочка усатая, Шубка полосатая, Часто умывается, А с водой не знается. На доску прикрепить 1 котенка. Прибежал еще 1 котенок. Сколько теперь котят? (Двое).

Слайд 6

2. Знакомство с цифрой 2. Бабушка прислала котятам угощение. У воспитателя 2 коробки. На одной стоит цифра 1, на другой – 2. В одной коробке 1 рыбка, в другой – две. Один котенок плачет. Почему? (Ему обидно, что у него 1 рыбка). Как сделать, чтобы было поровну? (Добавим 1 рыбку). Теперь поровну? Сосчитаем 2 у одного котенка, 2 у другого. 2 и 2 – поровну. 1 2 1 2 2

Слайд 7

Взрослые придумали специальные значки – цифры. На них можно посмотреть и узнать, сколько рыбок в коробке. Вы уже знаете эту цифру. Как она называется? (один) 1 А это цифра - два. 2

Слайд 8

3.Пальчиковая гимнастика. Покажи ладошку, расскажу про кошку. Будем пальчики считать: Один, два, три, четыре, пять. Вот кулак, а вот – ладошка. На дорожку села кошка И крадется потихоньку, Может мышка там живет? Кошка мышку стережет. Мяу!

Слайд 9

4.Закрепление понятия «столько же». Посмотрите на картинку. Сколько котят? Котята любят играть. Положите столько же бантиков, сколько котят. Сколько бантиков положили? (два) 2 2

Слайд 10

5.Физминутка. Эта ручка правая, эта ручка – левая. Я на мячик нажимаю, я зарядку делаю. Будет сильной правая, будет сильной левая, Будут ручки у меня сильными, умелыми.

Слайд 11

6.Игра «Бантики». - Возьмите бантик красного цвета в правую руку, а синий – в левую. Поднимите бантики вверх, спрячьте за спину, протяните вперед. Сколько бантиков в правой руке? (Один). Сколько в левой руке? (Один). 1 1

Слайд 12

Игра «Бантики» Возьмите бантики в одну руку. Сколько бантиков всего? (Один и один – два). Сколько у тебя бантиков? (Два). Спрячьте 1 бантик. Сколько бантиков осталось? (Один). Снова покажите бантики. Сколько у тебя бантиков? (Два). 2

Слайд 13

7. Чередование предметов. Котята дружат со щенками. Они еще маленькие и не понимают, почему взрослые кошки и собаки ссорятся. Они любят водить хоровод. Составим хоровод. Воспитатель выкладывает сначала котенка, потом щенка, потом снова котенка, потом щенка, дети продолжают в заданном порядке.

Слайд 14

Итог занятия : Какую новую цифру узнали? В какие игры играли? Какая игра больше всего понравилась?

Слайд 15

Литература 1. Л.Г. Петерсон, Е.Е. Кочемасова « Игралочка. Практический курс математики для дошкольников. Методические рекомендации. » — М.: « Баласс » 2002 (2-е изд.). — 176 с. 2. В.Н. Волчкова, Н.В.Степанова « Развитие и воспитание детей младшего дошкольного возраста. Практическое пособие для воспитателей детских садов. » —Воронеж: ТЦ « Учитель » , 2001. — 392 с.

Слайд 16

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ Посмотреть заново До свидания!