игра на развитие математических способностей "Сосчитай-чик"
методическая разработка по математике (средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

Игра на развитие математических способностей «Сосчитай-чик» для детей среднего и старшего дошкольного возраста.

Составила: воспитатель МДОУ «Детский сад «Дружба» р.п.Дергачи

Маричева Оксана Васильевна

Уважаемые взрослые!

Знаете ли вы, чем любят заниматься ваши дети? Мои дети любят лепить и считать, поэтому я придумала для них игру «Самсчитай», в которой соединила два этих занятия. Для ребятишек 4-5 лет подойдет I вариант игры, а для тех кто постарше, и уже знает цифры до 10, II вариант игры.

Удачи и интересного времяпровождения вам и вашим детям!

Цель игры:

I  вариант:

-учить соотносить цифры с количеством предметов, упражнять в счете в пределах 5,

-различать количественный и порядковый счет в пределах 5;

-развивать мелкую моторику рук и пальчиков детей, их воображение и фантазию.

II  вариант:

-учить соотносить цифры с количеством предметов, упражнять в счете в пределах 10,

-различать количественный и порядковый счет в пределах 10;

-развивать мелкую моторику рук и пальчиков детей, их воображение и фантазию.

Для игры вам понадобятся: игральный кубик (для II варианта- математический волчок),  «Радужный песок», формочки для лепки, скалка, набор разноцветных цифр от 1 до 9.

 Правила игры:

I вариант:

Дети по очереди бросают кубик и считают количество точек, которое выпало на его гранях. Затем среди карточек находят  цифру, соответствующую количеству выпавших точек на кубике (карточки подбираются с цифрами от 1 до 5 разного цвета). После этого взрослый загадывает загадку, а отгадку в количестве точек на кубике ребенок лепит из песка с помощью скалки и формочек.

II вариант.

Дети по очереди раскручивают волчок и считают количество точек, которое выпало на его грани. Затем среди карточек находят  цифру, соответствующую количеству выпавших точек на кубике (карточки подбираются с цифрами от 1 до 9 ( цифру 10 дети составляют сами) разного цвета). После этого , для самых терпеливых, можно использовать вариант I, но можно и  из песка слепить жгутик выпавшего цвета, а потом из жгутика, сначала путем накладывания на белые цифры, а затем и самостоятельно, выложить цифру, выпавшую ребенку  на гранях волчка. ( цифру можно так же выкладывать и из множества шариков, скатанных из песка.)

 Выигрывает тот, кто правильно выполнил все задания!