Игра по ФЭМП для детей 4-7 лет "Гномы идут в гости"
методическая разработка по математике (средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

Игра по ФЭМП

«Гномы идут в гости»

тема: План

автор игры

воспитатель

МАДОУ МО «СГО»

д/с №1 «Пчёлка»

Добрякова И.В.

Задачи:

- формировать умение ориентироваться по элементарному плану, правильно определять взаимное расположение предметов в пространстве;

- формировать опыт самостоятельного преодоления затруднения под руководством воспитателя (на основе рефлекивного метода);

- тренировать мыслительные операции;

- закреплять названия цветов;

- развивать внимание, речь, вариативное и логическое мышление.

Материалы к игре: следует распечатать план-схему Рис.1 и заламинировать (на каждого ребенка), распечатать задания Рис.2 и разрезать по линиям, фломастеры на водной основе (на каждого ребенка).

Ход игры:

1.Самостоятельная игра ребенка.

Каждому ребенку раздается план-схема (рис.1) и фломастер. Затем выдается карточка с заданием Рис.2.

Дети по изображающим символам, с помощью фломастера, рисуют путь. Так дети узнают, например: к какому гному идет «красный» (желтый, голубой и т.д.) гном.

После проверки, фломастер стирается салфеткой.

Можно раздать несколько фломастеров разных цветов (например: по три цвета каждому ребенку), чтобы не стирать после каждого задания.

2.Игра на интерактивной доске.

План-схема Рис.1 выводится на интерактивную доску и с помощью маркера выполняется задание.

3.Индивидуальная работа с ребенком.

При выполнении задания, учить детей проговаривать путь по которому движется «гном». Пример: Черный гном идет к пеньку, проходит мимо пенька и идет до голубого цветка. Гном дошел до голубого цветка, сейчас пойдет до грибочка и т.д.

Усложненный вариант (использование направлений: направо, налево, прямо): черный гном идет направо, доходит до пенька, идет прямо, поворачивает направо и идет до голубого цветка и т.д.

4.Карточки с заданиями можно разрезать на отдельные картинки и предложить ребенку самостоятельно составить из них задание. Или предложить составить самый короткий (самый длинный) путь для «красного» гнома, если он пойдет в гости к «голубому».