Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной к школе группе «Поможем Королеве Математике»
методическая разработка по математике (подготовительная группа) на тему
Предлагаю конспект занятия по ФЭМП с использованием ИКТ для воспитателей подготовительной к школе группы.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.85 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной к школе группе
«Поможем Королеве Математике»
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».
Задачи:
Познавательное развитие:
- Сформировать у детей интерес к занимательной математике.
- Закреплять знания о составе чисел в пределах 10.
- Закреплять знания о геометрических фигурах.
- Закреплять у детей умение сравнивать две группы предметов, обозначая результаты сравнения словами: «больше», «меньше», «поровну».
- Закреплять умение слушать и отгадывать загадки математического содержания.
Физическое развитие:
6. Развивать мелкую и крупную моторику.
Речевое развитие:
- Развивать у детей умение понимать образное содержание загадок и отгадывать их; связную грамматически правильную диалогическую и монологическую речь, обогащать активный словарь детей.
Воспитательные задачи:
- Воспитывать инициативу, настойчивость в достижение цели, самостоятельность, уважение друг к другу, желание помогать товарищам.
Методы и приемы:
Практические: физкультминутка, моделирование (складывание из счетных палочек), конструирование из строительных кубиков.
Наглядные: использование ИКТ (презентация «Поможем Королеве Математике»).
Словесные: загадки, объяснение, речевые пояснения к действиям.
Материалы и оборудование: кубики строительные, конверты с геометрическими фигурами для игр «Танграм», счетные палочки.
Ход занятия.
1.Введение в игровую ситуацию.
(Дети играют. В группу влетает воздушный шар с конвертом.)
Воспитатель: Нам письмо. Сейчас посмотрим… (Рассматривает конверт удивлённо.) Ребята, это письмо нам прислала сама Королева Математика. Вот, послушайте, что она пишет:
«Здравствуйте, ребята! В моём математическом королевстве случилась беда: злой волшебник заколдовал всех жителей королевства, разрушил города, закрыл меня во дворце и поставил охранять своего злого пса. Я узнала, что в детском саду живут очень отважные, смелые, дружные ребята. Они знают цифры, умеют хорошо считать, решать задачи. Если вы не боитесь трудностей, помогите нам, пожалуйста. Королева Математика.» (Слайд №1.)
Воспитатель: Ребята, поможем Королеве Математика?
Дети: Да!
Воспитатель: Но попасть во дворец к Королеве Математика совсем не просто, для этого нужно справиться со всеми трудностями. Вы должны быть сообразительными, смелыми, внимательными и наблюдательными. А как вы думаете, на чем мы туда отправимся? Я предлагаю вам попутешествовать на…. (воспитатель делает паузу). А на чем, вы узнаете, отгадав загадку.
Загадка.
Куда ветер подует,
Туда он летит.
В корзине своей
Он вас разместит!
Дети: На воздушном шаре. (Слайд №2.)
Воспитатель: Но самое главное, что вернуться мы сможем только в том случае, если справимся со всеми заданиями. Ну, что, не передумали? Тогда садитесь в корзину! (Дети садятся на стулья.)
Воспитатель: Ребята, наш воздушный шар почему-то не поднимается в воздух. Чтобы он взлетел, нужно нам выполнить задания.
Игра «Сосчитай-ка».
1.Задания:
Сосчитай от 1 до10 в прямом порядке.
Сосчитай от 9 до 3 в обратном порядке.
Назови соседей числа 6, числа 5, числа 8.
Назови последующее число числа 7, числа 9.
Назови предыдущее число числа 10, числа 5, числа 4.
2. Отгадайте мою загадку:
Семь малюсеньких котят
Что дают им-всё едят
А один сметаны просит
Сколько же котяток?
Воспитатель: «Молодцы, ребята, вы успешно прошли испытание, и теперь мы с вами можем отправиться в путь.
Воспитатель: Вот мы и прибыли в королевство Математики. Ребята, мы с вами прилетели в город Цифроград. Некоторые жители этого города испугались злого волшебника и покинули свои дома. Давайте поможем им вернуться домой.
Игра «Засели домики цифрами». (Слайд №3.)
Воспитатель: Молодцы, ребята, полетели дальше на нашем шаре.
Воспитатель: Ребята, следующий город на нашем пути называется «Геометрика». Злой волшебник разрушил этот город, перепутал геометрические фигуры. Поможем жителям Геометрики?
Дети: Да, поможем!
Игра «Построй город из строительных кубиков».
Воспитатель: Ребята, давайте восстановим разрушенный город, построим из строительных кубиков город для жителей Геометрики. (Дети выходят на коврик и строят город из строительных кубиков.)
Игра «Геометрические фигуры».
Воспитатель: А теперь, ребята, помогите жителям Геометрики разобраться с геометрическими фигурами. (Слайд №4.)
Воспитатель: Мы с вами долетели до лужайки «Отдыхайка». (Слайд №5.)
Физминутка:
Все умеем мы считать.
Раз! Подняться, потянуться.
Два! Согнуться, разогнуться.
Три! В ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре – руки шире.
Пять – руками помахать.
Шесть – на стулья мы присели.
Значит, хватит отдыхать!
Воспитатель: Немножко отдохнули. Продолжаем наше путешествие. Мы прилетели на поляну «Сравняйка». (Слайды №6, №7, №8.)
Воспитатель: Вот мы и долетели до дворца Королевы Математика. (Слайд №9.)
Воспитатель: Но как же мы попадём во дворец? Злой волшебник у ворот оставил своего верного пса Страшилку. А давайте мы с вами перехитрим волшебника: отвлечём Страшилку, сложим из геометрических фигур «Тагнграм» кошку, пёс побежит за кошкой, а мы откроем ворота во дворец и спасём Королеву Математику. (Слайд №10.)
(Дети складывают кошку из геометрических фигур.)
Воспитатель: И так, путь свободен! Но злой волшебник оказался хитрее нас-он закрыл ворота дворца, а ключ выбросил. Ребята, давайте сложим из счётных палочек ключ и откроем ворота. (Слайд №11.)
Воспитатель: Молодцы, ребята, вот мы и попали во дворец. А вот и сама Королева Математика. Она благодарит нас за спасение. (Слайд № 12.)
Воспитатель: Молодцы, ребята, вы справились со всеми заданиями и помогли расколдовать жителей математического королевства, спасли Королеву Математика. А теперь нам пора возвращаться в детский сад.
Рефлексия.
Воспитатель: Ну вот мы с вами, ребята, и вернулись в детский сад. Где мы сегодня были? На каких остановках останавливались? Что делали? Что вам больше всего понравилось? Что запомнилось?
Ну, а теперь, ребятки, самое интересное. Царица "Математика" приготовила для вас призы за ваши знания, которые вы показали. Вот вам картинки-раскраски.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной к школе группе «СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА»
Закрепить прямой и обратный счет в пределах 10, знание цифр в пределах 10, обозначать количество предметов цифрой; закрепить счет двойками до 20 Закрепить состав чисел.Закрепить название временны...
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/04/picture-82286-1543916756.jpg)
Конспект НОД по ФЭМП детей подготовительной к школе группы. Тема: Космический полет юных математиков.
Программное содержание:Совершенствовать знания о составе чисел 5 и 6, умение ориентироваться на листе бумаги. Закреплять умения устанавливать соответствие между цифрой и количеством, согласовыв...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/08/picture-682450-1444322917.jpg)
Конспект ОД по ФЭМП в подготовительной к школе группе "Весёлая математика"
v Программное содержание:v Закрепить обратный счёт в пределах 20;v Развивать умения считать: десятками, двойками, тройкамиv Закрепить дни недели, месяцы.v Упражнять в решении логических задач, в умени...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/14/picture-670403-1547478931.jpg)
Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной к школе группе. Тема «Поможем Золушке»
Совершенствовать навык счёта в пределах двадцати, в назывании соседей числа, последующего и предыдущего чисел. Закрепить умение решать арифметические задачи, называть геометрические фигуры, дни недели...
КОНСПЕКТ образовательной деятельности по познавательному развитию (ФЭМП) в подготовительной к школе группе «Поможем Буратино»
Государственное казенное дошкольное образовательное учреждениедетский сад № 12 «Жемчуж...
![](/sites/default/files/pictures/2023/04/05/picture-1467955-1680670520.jpg)
Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной к школе группе "Юные помощники-математики"
Представляю вашему вниманию конспект занятия на развитие математических способностей детей (6-7 лет) средствами проблемных ситуаций. Основной упор этого занятия отводится теме о прямой и обратной проп...
![](/sites/default/files/pictures/2022/03/24/picture-1396156-1648111600.jpg)
Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной к школе группе "Путешествие в математику"
Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной к школе группе«Путешествие в математику»...