НОД "В гостях у Мишика"
план-конспект занятия по математике (старшая группа) на тему
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДЕТСКИЙ САД № 55»
ЭНГЕЛЬССКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
НОД
для детей старшего дошкольного возраста
Подготовила: старший воспитатель,
первой квалификационной категории
Барсукова Ольга Викторовна
г. Энгельс -2018
Основная общеобразовательная программа ДОУ
Примерная основная образовательная программа дошкольного образования «Тропинки»// под редакцией В.Т. Кудрявцева.
Возрастная группа: старшая группа
Тема: «В гости к Мишику»
Цель: формирование умения обобщать полученные знания и опыт и переносить в другую ситуацию, вырабатывая новые алгоритмы действий, с помощью развивающей технологии «Сказочные лабиринты игры» В.В.Воскобовича.
Задачи:
Количество: - число 10, заполнения числового домика 10, решение текстовых задач, числовой отрезок.
Ориентация в пространстве: -движение по направлениям (направо, налево)
Логические задачи: -моделирование на плоскости.
Виды деятельности: познавательно – исследовательская, коммуникативная, игровая, двигательная.
Формы организации: подгрупповая.
Формы реализации детских видов деятельности: совместная игровая деятельность с педагогом и сверстниками.
Оборудование: Коврограф «Ларчик», веревочка и цифры для числового отрезка, карточки «Камыш», «Кувшинка», числовые домики 10 для игры с «Игровизором», герои «Мишик», «Лягушонок», фонограмма детской музыки для сопровождения самостоятельной деятельности.
Предварительная работа: дидактические игры на закрепление знаний о составе числа 10.
ХОД НОД:
Деятельность воспитателя | Деятельность воспитанников |
-Ребята, проходите, посмотрите, сколько у нас гостей, поздороваемся с ними. -А теперь я предлагаю вам пройти и присесть, так чтобы вам было удобно. | Дети входят в группу, встают полукругом. Здороваются с гостями. Проходят и присаживаются на ковер. |
- Ой, ребята не знаю, что и делать, сегодня с самого утра на мой телефон приходят СМС-ки от нашего давнего друга Мишика. Может вы мне поможете разобраться, в том, что же происходит в Фиолетовом лесу? - Ну тогда внимательно слушайте. 1 смс-ка: -У Лягушонка было 5 конфет. Он все съел. Сколько конфет осталось у Лягушонка? 2 смс-ка: - У Гео было 7 машин. Он никому не дал свои машинки. Сколько машин осталось у Гео? -Ребята, а как вы думаете на что похожи СМС-ки от Мишика? - Верно, а как вы догадались, что это задачи? -Молодцы! Теперь я начинаю понимать- наши друзья в сказочном лесу играют в математику и учатся считать! - Ну вот опять! На этот раз Мишик приглашает и нас немного поиграть. Вы согласны? -Наши друзья Мишик и Лягушонок сегодня узнали, что в древности люди считали с помощью того, что было у них под рукой. Что всегда есть под рукой? -Сколько пальцев на двух руках? -Сегодня Лягушонок нам покажет, как вычислять с помощью числового отрезка. - Каждое утро Лягушонок навещает на пруду Камыш и кувшинку. Лягушонок сделает от домика 4 прыжка и навестит камыш. Затем прыгнет еще на 2 кочки вправо. Где он окажется? Аналогично можно решить еще 2-3 задачи, пряча за кочкой камыш или кувшинку. Физкультминутка «Соседи» Воспитатель предлагает детям встать в круг и поиграть с мячом. Воспитатель бросает мяч ребенку, а тот кидает его обратно и называет соседей называемого числа. Воспитатель обращает внимание детей на фотографии Лягушонка, объясняет ход выполнения работы. - В свободное время Лягушонок с Мишиком очень любят фотографировать, их фотографии, лежат на столе. Вот только со временем некоторые фрагменты выцветают от жаркого солнца. Я предлагаю вам восстановить эти фрагменты и порадовать наших друзей. (по ходу работы воспитатель следит за осанкой детей и оказывает индивидуальную помощь) - Молодцы! Эти фотографии мы оставим себе. А для Лягушонка и Мишика сделаем на память подарки из волшебного квадрата. -Ребята, вам понравилось наше путешествие? Что нового вы сегодня узнали? Какие задания с вами выполняли? Какие задания вам понравились? Какие задания были трудные? -Мне очень понравилось, с вами было интересно! | Предполагаемые ответы детей - Поможем. Предполагаемые ответы детей Дети с воспитателем слышат новый сигнал СМС-ки. Предполагаемые ответы детей
- Это математические задачи. Предполагаемые ответы детей Дети с воспитателем слышат новый сигнал СМС-ки. -Да. Звучит легкая музыка. Дети с воспитателем перемещаются по группе к коврографу. -Пальцы. -На одной 5 и на другой 5, всего 10. Воспитатель обращает внимание детей на коврограф. -На кочке 6. Воспитатель предлагает записать пример 4+2=6. Дети встают с воспитателем в круг и играют в игру. Поочередно ловят мяч и отвечаю на вопросы. После игры дети с воспитателем проходят за столы для работы с «Игровизором». Дети выполняют задание «Числовой домик». Во время выполнения задания для детей звучит легкая музыка.
Дети встают у коврографа и с помощью игры «Танграм» изготавливают подарки героям, по собственному замыслу. Предполагаемые ответы детей |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/06/picture-517960-1415302811.jpg)
Конспект НОДв области «Речевое развитие» для детей старшего возраста моторная сказка - «Зайкина избушка»
Дошкольное детство – очень короткий отрезок в жизни человека, всего первые шесть-семь лет. Но они имеют очень большое значение. В этот период развитие ...
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/04/picture-470461-1636050013.jpg)
конспект НОДв старшей группе по ОБЖ и ПДД "В гости к Незнайке"
конспект НОДв старшей группе по ОБЖ и ПДД...
НОДв области познания
конспект занятия...
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/07/picture-159673-1354878069.png)
Игровой развивающий тренинг «В гостях у Мишика»
Игровой развивающий тренинг по сенсорному развитию для неорганизованных дошкольников 2-3 лет...
Технологическая карта занятия «Путешествие в гости к Мишику по фиолетовому лесу».
Технологическая карта занятия по математике «Путешествие в гости к Мишику по фиолетовому лесу». Закрепление формы и цвета с использованием игр Воскобовича. Цель: создание условия для закре...
Конспект организованной образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие» /ФЭМП/ для детей второй группы раннего возраста «В гости к медвежонку Мишику»
В данном конспекте представлено занятие с детьми раннего возраста по ФЭМП ( первая младшая группа) с использованием сенсомоторной зоны "Фиолетовый лес" и развивающих игр В.В.Воскобовича....
![](/sites/default/files/pictures/2024/04/18/picture-465485-1713435594.jpg)
технологическая карта занятия "В гости к Мишику"
Занятие с использованием развивающих игр В.В. Восокбовича и технологии Умные игры в добрых сказках Макушкиной С.В....