Рабочая программа по дополнительному образованию в младшей группе по ФЭМП "Занимательная математика для малышей"
рабочая программа по математике (младшая группа) по теме

                                          Пояснительная записка

Данная программа дополнительного образования составлена с использованием методических пособий Е. В. Колесниковой «Математика для детей 3-4лет» и В. П. Новиковой «Математика в детском саду», а  также с учетом примерной образовательной программы «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой – 2014, соответствует ФГОС.

   Формирование и развитие математических представлений у дошкольников является основой интеллектуального развития детей, способствует общему умственному воспитанию ребенка.

   Работа по программе дополнительного образования «Занимательная математика для малышей» дает возможность развивать познавательную активность, интерес к математике, развивать логическое мышление.   Через систему увлекательных игр и упражнений, дети познакомятся с числами от 1 до 5. Познакомятся с названиями частей суток и времени года. Они  узнают названия пяти геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал) и трех тел (шар, куб, цилиндр). Научатся различать предметы разных размеров по величине, различать понятия слева и справа, решать логические задачи и подготовятся к следующему этапу обучения.

Актуальность темы обусловлена тем, что дети  младшего дошкольного возраста проявляют спонтанный интерес к математическим категориям: количество, форма, время, пространство, которые помогают им лучше ориентироваться в вещах и ситуациях, упорядочивать и связывать их друг с другом, способствуют формированию понятий. Концепция по дошкольному образованию, ориентиры и требования к обновлению содержания дошкольного образования очерчивают ряд достаточно серьезных требований к познавательному развитию дошкольников, частью которого является математическое развитие. В связи с этим меня заинтересовала проблема – как обеспечить математическое развитие детей дошкольного возраста, отвечающее современным требованиям.

Цель данной программы дополнительного образования «Занимательная математика для малышей»:

• Развитие интеллектуальных способностей, познавательной активности, интереса детей к  математике и желания творчески применять полученные знания на практике.

Основные задачи:

• Формировать запас знаний, умений и навыков, которые станут базой дальнейшего обучения.
• Формировать умение понять учебную задачу и выполнить ее самостоятельно, умение планировать учебную деятельность и осуществлять самоконтроль и самооценку.
• Развивать логическое мышление и основные мыслительные операции.
• Развивать способность к само регуляции поведения и проявлению волевых усилий для выполнения поставленных задач.
• Развивать мелкую моторику и зрительно-двигательную координацию.
• Способствовать овладению навыками речевого общения.

Участники: педагоги – воспитатель, дети 2мл.гр., родители.

Длительность:  работа проводится на протяжении всего учебного года (сентябрь 2015 – май 2016г), один раз в неделю (в среду, в первую половину дня) в виде занятий по 15минут. Работа ведется по подгруппам, в каждой группе 6-8детей, так как дети учатся работать в рабочих тетрадях,  необходим индивидуальный подход.

Ожидаемый результат

• Устанавливать равенство и неравенство групп предметов.
• Называть числительные по порядку в пределах «5», относить последнее числительное ко всей перечисленной группе предметов.
• Решать логические задачи на основе зрительно-воспринимаемой информации.
• Различать геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, овал, прямоугольник)
• Видеть геометрические фигуры в окружающих предметах.
• Знать и называть геометрические тела (шар, куб, цилиндр)
• Сравнивать предметы различных и одинаковых размеров по величине, высоте, длине, ширине, толщине.
• Называть части суток, времена года.
• Различать правую и левую руку.

Подготовительный этап

1.Изучение литературы:

• Е. В. Колесникова «Математика для детей 3-4лет»
•  В. П. Новикова «Математика в детском саду»
• Примерная образовательная программа «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой – 2014, соответствует ФГОС.

2.Составление собственной рабочей программы  по дополнительному образованию на основе данной литературы

3.Распечатка рабочих тетрадей «Математика для детей 3-4лет» автора Колесниковой Е. В. и тетрадь с заданиями для развития детей «Математика для малышей» часть 1 авторы  Гаврина С. Е., Кутявина Н. Л., Топоркова И. Т., Щербинина С. В.

4. Представление моей рабочей программы на родительском собрании, с предложением записать своих детей на дополнительные занятия.

Основной этап

• Работа с детьми младшего дошкольного возраста в период всего учебного года 2015-2016г по перспективному плану кружка «Занимательная математика»

Заключительный этап

• Диагностика детей в образовательной области «Познавательное развитие», в частности на математические способности
• Составить план математических игр на летний период для детей как индивидуально, так и по подгруппам.
• Анкетирование родителей «Ваше отношение к дополнительным услугам в ДОУ»
• Составить перспективный план для следующего учебного года по кружковой работе на следующий возрастной этап группы детей.

Приложения.

• Перспективное планирование на учебный год (2015-2016г.)

 Перспективное планирование работы