Проект учебного занятия: математический ринг "Почемучки"
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) на тему

ПРОЕКТ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ      «МАТЕМАТИЧЕСКИЙ РИНГ»

Составитель:

Кузьмина Людмила Геннадьевна

«МАТЕМАТИЧЕСКИЙ РИНГ»

(подготовительная группа)

Цель:      Дарить родителям радость к светлым мыслям,

                  тонким чувствам.

Задачи: 1.Развивать речь детей, обогащать словарный за-

                      пас.

                  2.Тренировать внимание, память, смекалку.

                  3.Воспитывать желание, интерес к математическим

                      познаниям с помощью игр.

Звучит музыка, дети входят в зал 2 командами.

Ведущий:  -Приветствует участников, гостей, родителей.

                       -Представление команд.

                       -Представление жюри.

Ведущий: Приветствие команд

Ведущий: Начнем с разминки:

                      Наш девиз: «В здоровом теле здоровый дух и  ум-

                      ная голова».      

                      В этом конкурсе оценивается точность и красота

                      движений.  Под музыку одна из противополож-

                      ных команд показывает движения, другая повто-

                      ряет и наоборот.

                      Судьи оценивают.

Ведущий предлагает выйти по одному из участников ко-

манд.

Задание на внимание, мышление.

1. «На каком этаже?»
2. «Кто где живет?»
3. «У кого больше семья?»
4. «Как разделить?»

 Ведущий предлагает подвести итоги конкурса.

Ведущий:   А сейчас продолжим состязание. Конкурс:

                       «Чья команда больше знает считалок?»

                        Побеждает та команда, на ком заканчивается

                        последняя считалка.

                        Жюри подводит итог.

Ведущий:  А сейчас мы вас проверим, как вы можете  счи-

                       тать .

 1.   « Кто быстрее соберет цифры».

 2.    Игра «Загадка».

 3.   «Веселый счет».

 4.   «Соедини точки по цифрам».

Подведение итогов конкурса.

Ведущий:  А сейчас хочу вас проверить на логику мышле-

                       ния, память.

 1.  «Собери бусы маме».

 2.  «Закончи цепочку».

 3.  «Найди отличия».                        

 4.  «Найди недостающую фигуру».

  Подведение итогов конкурса.

Ведущий: А сейчас пришло время последнего задания.

                      Проверим, как вы ориентируетесь во

                       времени, пространстве.

 1.  Составь фигуру из палочек по образцу и выполни сле-

       дующие задания...

 2.  Отвечай быстро…                

Ведущий:  Пока жюри подсчитывают очки, поиграем в по-

                       движную игру «Стая рыбок».

Ведущий: А сейчас дадим слово жюри о подведении итогов.

                      Всем участникам вручают грамоты и призы.

Ведущий предлагает закончить соревнование песней о

дружбе.

Планируемый результат.

Таким образом, в результате проведенного мероприятия

успехи в учении вдохновят детей на новые успехи.