Конспект занятия ОО "Познавательное развитие" развитие элементарных математических представлений в средней группе Тема: «Ориентировка во времени»
методическая разработка по математике (средняя группа) по теме

Цели и задачи:

-Продолжать формировать у детей понятие о времени.

-Расширять представление о частях суток: утро, полдень, день, вечер,ночь.

- Учить правильно употреблять эти термины в речи.

-Упражнять детей в счете до пяти.

-Закреплять умение раскладывать слева направо.

Материал к занятию: проектор и компьютерная презентация, звёздочки на каждого ребенка, карточки с двумя полосками, плоскостное изображение зайчиков и моркови – по 5 штук на каждого ребёнка, листы синего картона, желтые круги диаметром 5 см.

Ход занятия:

Дети проходят и усаживаются полукругом на стульчики.

- Ребята! Отгадайте мою загадку:

«Они ходят, но стоят

Всем о времени твердят.

Когда спать, когда вставать,

Когда можно погулять? »

- Правильно, ребята, это часы.

-  У нас в группе тоже есть часы, дети поворачиваются и показывают, где они находятся. Для чего нам нужны часы? (ответы детей).

- А сегодня мы с вами на занятии познакомимся тоже с часами. Но это не простые часы, они показывают части суток (показ слайд шоу).

«Стрелка, стрелка, - покрутись,

Время суток покажись! »

(Слайд  «Утро»).

- Что здесь изображено? (Ответы детей).

- Да, правильно, здесь изображено часть суток «утро», девочка просыпается.

- Когда просыпаются детки? (утром).

Воспитатель: «Доброе утро! Птицы запели

Добрые люди вставайте с постели.

Прячется вся темнота по углам,

Добрые люди идут по делам».

- Скажите, дети, что делают взрослые люди по утрам? (просыпаются, умываются, заправляют постель, делают зарядку, завтракают).

Воспитатель: «Стрелка, стрелка – покрутись,

Время суток покажись!» (слайд «полдень»)

- Что здесь изображено? (Ответы детей).

- Какая часть суток здесь изображена? (Полдень).

- Ребята! А что вы делаете, когда полдень? (Играем, гуляем).

«Стрелка, стрелка – покрутись,

Время суток покажись! » (слайд «День»).

- Что здесь изображено?

- А когда это бывает? (Днем).

«Динь – ди-лень, Динь-ди-лень

Наступил прекрасный день».

- День – это самое светлое время суток. Именно в это время суток люди стараются делать серьёзные и важные дела.

- А что мы с вами делаем днем? (дети играют, рисуют, поют, гуляют, и … обедают).

- Что-то я очень проголодалась….

- А к нам сегодня в гости пришел зайка со своими зайчатками. Они тоже очень сильно проголодались…Давайте ребятки им поможем? (поможем). Давайте их покормим.

- Проходите, ребята, усаживайтесь за столы, пожалуйста! У каждого из вас есть карточка с двумя полосками, положите ее к себе поближе.

Поднимите все левую руку, положите её слева на карточку, а правой рукой положите на верхнюю полоску слева направо 4 зайчика. Дети выполняют задание.

- Сколько зайчиков у тебя, Миша?

- А у тебя, Варя (Ответы детей).

- А сейчас возьмём морковку и угостим зайчиков.

Отсчитайте 4 морковки и дайте каждому зайчику по одной морковке, выложим морковки на нижнюю полоску слева направо напротив каждого зайчика. (Дети выполняют задание).

- Всем зайчикам хватило морковки?

Воспитатель:

Вдруг прибежал ещё один зайчонок. Положите еще одного зайчика на верхнюю полоску.

- Сколько стало зайчат? Ответы детей.

Пять зайчиков и 4 морковки, - сравните, чего меньше? Какое число больше 5 или 4? (Ответы детей).

- Сделайте так, чтобы зайчиков и морковки стало поровну. По сколько сейчас зайчиков и морковки? (Ответы детей).

- Вот какие молодцы мы с вами, угостили зайчиков морковкой, накормили их.

Физминутка:

«Зайцы»

Зайцы скачут: скок-скок-скок!

Да на беленький снежок.

Приседают, слушают, не идет ли волк.

Раз - согнуться, разогнуться.

Два - нагнуться, потянуться.

Три - в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

Хоть зарядка коротка,

Отдохнули мы слегка».

Воспитатель: «Стрелка, стрелка, - покрутись,

Время суток покажись! » (слайд «Вечер»)

- Что здесь изображено? (Ответы детей).

- Какая это часть суток? (Вечер).

«Солнце за гору садится

Звезды зажигаются,

На траву роса ложится

Вечер начинается».

- А чем вечером занимаются люди? (Ответы детей).

- Давайте и мы сейчас с вами поиграем в такую интересную игру «Озорное солнышко».

Игра «Озорное солнышко».

Пододвиньте к себе поближе синий картон и положите его перед собой в вертикальном положении, это будет небо. Раздаю детям жёлтые круги – а это солнышки.

Задание: солнце на середине неба, а теперь солнышко вверху, а теперь убежало влево, а теперь вправо и т. д. (дети ориентируются на листе картона и выполняют задание).

- Молодцы, дети! Как весело играть с солнышком!

Воспитатель: «Стрелка, стрелка – покрутись,

Время суток покажись! » (слайд «Ночь»).

- Что здесь изображено? (Ответы детей).

- Какая часть суток здесь изображена? (Ночь).

- Ребята! А что вы ночью делаете? (Спим).

- Правильно! Ночью дети и взрослые отдыхают, потому что работали, учились, занимались разными делами, - устали.

И только звёздочки подмигивают весело друг другу.

- Дети, а давайте покажем зайчикам как мы умеем разгадывать загадки (загадки на слайде).

Какие вы молодцы, зайчик вам дарят красивые звёздочки. Раздаю детям звёздочки.