СЧЕТ И РИТМ
учебно-методический материал по математике (старшая группа) на тему

СЧЕТ И РИТМ

     Эта игра поможет Вам научить ребенка быстро считать Кроме того она развивает внимание, чувство ритма и память.

     Для начала нужно заинтересовать ребенка.

- Сейчас мы сыграем в необычную игру, - и поставьте на деревянный стол пустой стеклянный стакан, небольшую металлическую кастрюлю и что-нибудь пластмассовое (пустой флакон из-под шампуня или газированных напитков). Рядом с этими предметами положите чайную ложку. Можно попросить ребенка самому принести эти предметы, это его заинтригует еще больше.

Итак, игра: Сочетание ритма и счета.

- Предлагаю ребенку отвернуться и произношу стишок:

Шел козленок по дорожке

Барабаня каждой ножкой.

- Затем я четко стучу ложечкой по одному из предметов, выстукивая какой-нибудь простейший ритм.

Ребенок должен успеть сосчитать, сколько было сделано ударов, угадать, по какому из предметов. Можно повторить этот ритм. Задание сложное, поэтому его можно разделить на этапы: сначала только сосчитать удары, потом – угадать предмет, и, наконец, повторить ритм.

Если ребенок ошибся, надо сказать ему. Что это не совсем точно (обязательно с улыбкой), предложить прослушать еще раз, уже чуть медленнее, чтобы ребенок успел сосчитать и запомнить ритм.

     На первых порах ритм можно подбирать попроще, выстукивать медленно, четко, чтобы “короткие” удары, заметно отличались от “длинных”. Не делайте больше 6-7 ударов. Не сердясь, не торопясь, повторить ритм столько раз, сколько понадобиться, чтобы ребенок справился с заданием.

А потом поменяйтесь ролями: отвернитесь Вы, и пусть свой ритм отбивает ребенок. В этой игре роль преподавателя или ведущего не менее полезна для ребенка, чем роль ученика. Ведь выстукивая ритм, от должен быть в состоянии точно его повторить, а также проверить правильность Вашего ответа. (Вы ведь “ошибетесь” пару раз?)