"Ежики"
план-конспект занятия по математике по теме

Конспект НОД

образовательная область «Познание»

(Математические представления)

Тема «Ежики»

(ранний возраст)

Подготовила воспитатель:

Юсина Светлана Юрьевна

Программное содержание:

Учить детей различать понятия «один», «много», «мало» (Д/И «Какие ежи?»)

Обучение различению формы, величины предметов, соотнесению предметов по цвету (Д/И «Разноцветные домики», «Какие ежи», «Сделай колючки»)

Вызвать любознательность, инициативность, интерес к созданию изображений, показать способы получения изображений с помощью формочек для выпечки (Д/И «Угостим печеньем»)

Развитие пространственных представлений, умений отображать в речи с помощью предметов (на, под, за, в и др.) местонахождение вещей (Д/И «Найди ежат»).

Развивать мелкую моторику, тактильные ощущения, эстетическое восприятие (Д/И «Сделай колючки», «Разноцветные домики», «Угостим печеньем»).

Воспитывать заботливое отношение к животным.

Словарная работа:

Много, один, за, под, на, в, большой, маленький, треугольный, прямоугольный, красный, зеленый, синий, белый, черный, желтый.

Предварительная работа:

Чтение русской народной сказки «Пых», экспериментирование с тестом, глиной и песком на занятиях по лепке и в свободной деятельности.

Материал к занятию:

Игрушка еж, цветные, картонные ежата, по количеству детей, прищепки по 4 на каждого картонного ежа, веревочки для ковралина по 6 штук на каждого картонного ежа, мягкое соленое тесто, раскатанное в пласт по кол-ву детей, формочки для вырезания теста.

Дид. игры к занятию:

1. «Найди ежат»
2. «Какие ежи»
3. «Сделай колючки»
4. «Разноцветные домики»
5. «Угостим печеньем»

Д/И «Найди ежат»

- Ребятки, посмотрите, к нам в гости пришла мама-ежиха. Она почему-то грустная? Как вы думаете, почему? (ответ детей)

Мама сказала мне, что от нее спрятались ее маленькие ежата. И она просит ребяток помочь найти их (дети ищут по группе ежат; воспитатель спрашивает у ребят: «где спрятался ежик? (на столе, под стульчиком, на окошке, в шкафу…)»

Дети находят ежат…

Д/И «Какие ежи»

Воспитатель берет ежа в руки и спрашивает детей:

Какой у меня ежик по размеру (большой), а у ребяток какие ежата (маленькие)?

Сколько маленьких ежат? (много), а больших? (один)

Д/И «Сделай колючки»

- Ребятки, посмотрите на ежат, чего у них нет? (колючек)

- Поможем ежам вернуть колючки на спинку?

(Милана, Дарина, Даша – сделают колючки из прищепок, а Артем, Денис, Кира – сделают колючки из веревочек) (дети выполняют задание).

-Молодцы ребятки! Погладьте ежей по спинке. Какими они стали? (колючими)

Повстречался ежик мне,

Нес грибы он на спине,

Добрый день, КОЛЮЧИЙ еж!

Далеко ли ты живешь?

(«Ежик» Г. Лагздынь)

Д/И «Разноцветные домики»

А где живут ежики? (ответ детей)

А наши ежики живут в красивых, разноцветных домиках, давайте мы их сделаем из квадратиков. Верхний левый, верхний правый уголки на себя. У моего домика есть крыша треугольная (обвожу пальцем) и основание-прямоугольное (обвожу пальцем). У моего домика крыша красная (показываю), а основание синее (показываю). Милана, у твоего домика крыша какого цвета? (красная). Обведи крышу пальчиком, она треугольная. А у Дарины сам домик-основание каким цветом? (зеленый)-прямоугольный, обведи пальчиком.

Д/И «Угостим печеньем»

Ребятки, как вы думаете, что любят ежата? (ответ детей)

Ежата любят печенье, давайте мы угостим их ими. Возьмите формочку, обведите ее пальчиком, положите на раскатанное тесто и выдавите фигурку.

Дарина, у тебя что получилось? (цветочек). Данил, а ты чем будешь угощать своего ежика? (грибком).

Молодцы, ребята!

Ежатам очень понравились ваши печеньки, и они говорят вам спасибо! Но им уже пора возвращаться в лес. Давайте скажем им до свидания, и пусть они еще к нам приходят в гости.