Конспект НОД по познавательному развитию по формированию элементарных математических представлений КВН в старшей группе компенсирующей направленности
план-конспект занятия по математике (старшая группа) на тему

Конспект НОД

 по познавательному развитию

 по формированию элементарных математических представлений КВН

в старшей группе компенсирующей направленности

 Воспитатель 1 квалификационной категории

Авдеева Е.С.

Конспект НОД КВН по ФЭМП в старшей группе компенсирующей направленности

1. Цель: Продолжать формировать элементарные математические представления у детей.                                                                                                      
3. Задачи: Совершенствовать навыки порядкового и количественного счета в пределах 10. Закрепить знание цифр, геометрических фигур, умение выкладывать их из счетных палочек, умение выкладывать из геометрических фигур изображения животных. Закрепить умение двигаться в заданном направлении, меняя его по сигналу. Развивать логическое мышление, зрительное и слуховое внимание.

4. Формировать точность речевых высказываний, закреплять умение отгадывать загадки.

5.  Воспитывать умение сосредотачиваться на поставленных задачах, воспитывать навыки сотрудничества, дух соревнования.

Словарная работа:  закрепить в речи детей названия геометрических фигур, чисел, наречий: налево, направо.

Предварительная работа: Отгадывание загадок, дидактические игры на развитие логического мышления.

Демонстрационный материал: Эмблемы, математические задачи, цифры от 1 до 10, предметные картинки, геометрические фигуры, счетные палочки, письмо, призы.

Ход НОД:

Сегодня мы будем играть в игру «КВН»-Клуб веселых и находчивых. Послушайте правила игры. Итак, игра непростая, я буду задавать вопросы, а вы должны будете всей командой хорошо подумать и дать мне правильный ответ. За правильный ответ команда получает похвалюшку. Если команда не дает правильный ответ, то за нее может ответить другая команда, но и похвалюшку получит тот, кто правильно ответит. У нас две команды: «Звездочки» и «Солнышки».

Ваш девиз «Звездочки»: «Звездочки, как шарики,

1.                                             Светят, как фонарики.»

Ваш девиз «Солнышки»: «Сколько у солнышек ярких лучей,               Столько у нас хороших затей.»                                                

За хорошую игру я вам хотела вручить призы, но вдруг они пропали. Я положила их на шкаф. Посмотрите, призов здесь нет. Но на их месте лежит записка, а в ней написано: «Милые детишки! Мне очень понравились ваши призы, поэтому я их забрала и убежала. Если хотите их получить, то выполните мои задания. Удачи вам, детки! Баба Яга.»

                                                                                                                               - Ребята, что будем делать? Будем выручать призы? Тогда, начинаем.

6. 1 задание: «Посчитай-ка»                                                                                            1 команда: посчитать количественным счетом до 10;
   2 команда: посчитай порядковым счетом до 10;
7. - Молодцы, хорошо справились с заданием. Все получаете по первой похвалюшке.

2 задание: «Математические загадки»

1.Сколько хвостов у двух ослов?

2.Сколько носов у трех котов?

3.Сколько солнышек на небе?

4.Сколько глаз у совы?

5.Сколько огоньков у светофора?                                                       6.Сколько колес у машины?                                                                 7.Сколько лап у воробья?                                                                      8.Сколько лап у медведя?                                                                       9.Сколько пальцев на руке?                                                                10.Сколько углов у квадрата?

 /Раздаются похвалюшки/.

8. 3 задание: «Разложи цифры по порядку»

9. Вы быстро раскладываете карточки с цифрами на столе по порядку от 1 до 10.
10.  /Раздаются похвалюшки/.

11. 4 задание: «Найди нужную фигуру»

Вы берете картинки, находите нужную геометрическую фигуру. Проверяем правильность выполнения задания.

 /Раздаются похвалюшки/.

Физминутка «Снеговик»

12. 5 задание: «Сложи фигуру»

• Команда «Солнышек» из 5 счетных палочек сложит 2 треугольника, а команда «Звездочек» из7 палочек сложит 2 квадрата. Работа детей. /Раздаются похвалюшки/.

• Пальчиковая гимнастика

6 задание: «Сложи картинку»

Загадка: «По снегу бежит, петляет,

К лету шубку меняет.

На снегу его не видно,

Волку и лисе обидно.» (Заяц)

Из геометрических фигур дети складывают зайца.

( Раздаются похвалюшки)

7 задание: «Сказочное»                                                                                  

1. Сколько зверей встретил в лесу колобок? (4)                                  2.Сколько людей тянули репку? (3)                                                               3.В названии каких сказок встречается цифра 3? ( «Три медведя», «Три поросенка», «Три толстяка»)                                                                         4.В названии каких сказок встречается цифра 7? («Волк и семеро козлят», «Белоснежка и семь гномов», «Сказка о царевне и семи богатырях».         5. Сколько золотых яиц снесла курочка Ряба?                                                6. Сколько животных тянули репку?

• Молодцы, хорошо знаете сказки. Получите похвалюшки.

• Подсчет похвалюшек.

1. 8 задание: Найди призы.

2. Ребята, у нас осталось последнее, самое важное задание, которое приближает нас к пропавшим призам. Но выполнять его будет только один ребенок от каждой команды. Если он все сделает правильно, то мы найдем призы.

 Нужно встать лицом к ребятам и выполнять задание: сделать вперед 3 шага, вправо – 2 шага, вперед – 3 шага, повернуться налево, сделать 2 шага вперед, и вот они, наши призы-шоколадные золотые медали.

Ребята, я знала, что вы быстро справитесь с заданием. Я очень рада за вас, вы были очень внимательными, самостоятельными, активными. Молодцы. /Проводится награждение детей/.